Учебный план Сведения об обучающихся и качество образования Система работы дополнительного образования (стр. 1 из 6)

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

« О СОСТОЯНИИ И РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МОУ-СОШ № 165 КИРОВСКОГО РАЙОНА

ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА»

Директор школы: Васильева В.В.

Зам. директора по УВР: Салистая Т.П.

Мезенцева Л.И.

Малеванкина Н.А.

Зам. директора по ВР: Косолапова С.Г.

Содержание

Введение

1. Характеристика школы и образовательной политики

1.1.Историческая справка

1.2.Ресурсное обеспечение образовательного процесса

1.3.Характеристика социума, социального статуса семей обучающихся.

1.4.Педагогический коллектив школы и система методической работы

1.5.Показатели состояния здоровья обучающихся

2. Содержание образовательного процесса

2.1.Учебный план

2.2.Сведения об обучающихся и качество образования

2.3.Система работы дополнительного образования

3. Воспитательная система школы
Заключение

Введение:

Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 165 расположена в Кировском районе города Екатеринбурга, крупного промышленного центра Урала. Кировский район является одним из центральных районов города. В районе хорошо развита инфраструктура. Большое количество образовательных учреждений разного уровня: ДОУ, ОУ, Сузы, Вузы, учреждения дополнительного образования, учреждения культуры (театры, музеи, кинотеатры),

торговые центры, учреждения здравоохранения. В районе созданы хорошие транспортные условия: автобусные, трамвайные, троллейбусные маршруты.

В докладе представляется опыт работы и деятельности педагогического коллектива по решению задач повышения качества и доступности образования.

Миссию школы определяют две позиции:

• Необходимость реализации стратегии модернизации школьного образования;

• Важность удовлетворения запросов участников образовательного процесса.

Процесс развития школы не противоречит сохранению собственного лица, а органически должен входить в систему наших ценностей, традиций.

Главная фигура - личность выпускника, которая должна сформироваться при практи-ко-ориентированном характере обучения:

• Научить учиться - научить получать знания.

• Научить работать, т.е. ученик для труда.

• Научить жить вместе с другими людьми - учение для совместной жизни.
Деятельность коллектива школы основывается на главных принципах.

• Принцип повышения качества образования.

• Принцип системности.

• Принцип интеграции и дифференциации.

• Принцип открытости.

• Принцип коллегиальности.

• Принцип непрерывности образования.

Характеристика школы и ее образовательной политики

1.1. Историческая справка.

Школа №165 Кировского района города Екатеринбурга существует с 1988 года. Со дня основания школы большое внимание уделяется экологической работе. Экологическое направление реализуется через уроки, профильное обучение и систему кружков.

При школе функционирует теплица, в которой проводятся экскурсии и уроки для учащихся школы. Ведется большая работа по озеленению школы и классных комнат, пришкольного участка. Школа принимает активное участие во многих районных, городских и областных мероприятиях.

В школе работают 20 кружков и спортивных секций, что позволяет учащимся реализовать свои творческие способности. В школе работают 8 педагогов с высшей квалификационной категорией, 50 с первой. В 2007 году педагоги школы подготовили 24 победителя районных, городских олимпиад и НПК.

Созданы (10-11-е) профильные классы: физико-математический, естественнонаучный, которые работают на основе сотрудничества с высшими учебными заведениями: УГТУ-УПИ, УрГСХА, УрГЛТУ. С 1988 по 2007 г. школа выпустила 57 медалистов.

Школа построена по типовому проекту, техническое состояние удовлетворительное. Имеется холодное и горячее водоснабжение, канализация, естественная вентиляция.

Проектная мощность школы - 725 мест в одну смену, реальная наполняемость 1032 ученика, 45 классов-комплектов (2006/07 уч. год).

1.2. Ресурсное обеспечение образовательного процесса:
В школе имеется:

- 2 спортзала и спортивный стадион, где проводятся уроки физкультуры, школьные и районные соревнования, спортивные занятия в ГПД.

- 33 кабинета, из них 5 специализированных (информатики, физики, химии, биологии).

3 мастерские (по металлу и слесарная), кабинет обслуживающего труда.

Учебные кабинеты оснащаются наглядными пособиями, аудио- и видеотехникой (в основном за счет средств областных субвенций 1млн.400 тыс. в 2007 году)), в т.ч. имеется интерактивная доска, телевизоры - 10, музыкальные центры - 15, ДВД - 10, видеомагнитофоны - 6.

2 компьютерных класс оснащены 20 современными компьютерами, 4 проектора, множительной техникой.

Кабинет русского языка оснащен необходимым оборудованием и наглядными пособиями по программе Министерства общего и профессионального образования Свердловской области.

- Школьная столовая рассчитана на 120 посадочных мест. Работает автономно,
горячее питание получают все дети. Дети из социально незащищенных семей, дети- инвалиды, опекаемые и учащиеся 1-4 классов, питаются бесплатно.

- Актовый зал на 180 мест, где проходят школьные праздники и районные мероприятия.

- Учебно-опытный участок площадью 3.2 га, теплица.

В инвариантной части учебного плана полностью реализован федеральный компонент ГОСа. Вариативная часть обеспечивает реализацию национально-регионального компонента и компонента образовательного учреждения. Занятия, относящиеся к компоненту образовательного учреждения, включены в учебный план по запросам учащихся и их родителей. Вариативность образования в учебном плане реализуется на основе выбора учебных дисциплин и образовательных программ с учетом преемственности и различий целей образования на различных образовательных ступенях.

Участие в областном образовательном проекте « ОКР»

Образовательные программы, реализуемые в ОУ

1. Образовательная программа дошкольного отделения

2. Образовательные программы начальной школы (I ступень обучения)

3. Образовательные программы основной школы (II ступень обучения)

4. Образовательные программы средней школы (III ступень обучения)

Управленческие, педагогические программы

1. Программа управленческой деятельности по развитию
образования в соответствии с требованиями ГОС-НРК

2. Программа "Итоговая аттестация выпускников

3. Программа по организации преемственности между детским
садом и 1 классом, 3 и 5 классом, 9 и 10 классом

4. Программа "Качество образования"

5. Внутришкольная программа "Здоровье"

6. Программа "Человек и окружающая среда"

7. Профильное образование

- число внедренных современных развивающих и психосберегающих технологий.

Виды современных педагогических технологий, используемых в МОУ-СОШ №165

Виды педагогических технологий, формы работы с уч-ся	Ступени образования
	1 ступень (1-4 классы)	2 ступень (5-9 классы)	3 ступень (10-11 классы)	Всего
1 .Здоровьесберегающие технологии	+	+	+	3
2. Проектная деятельность	+	+	+	3
3 .Исследовательская деятельность	+	+	+	3
4.Развивающее обучение	+	+	+	3
5. Проблемное обучение	-	+	+	2
6. Критическое мышление	+	+	+	3
7. Ролевая игра	+	+	+	3
8. Работа в группах	+	+	+	3
9. Работа в парах	+	+	+	3

Количество педагогов, использующих конкретные педагогические технологии.

- наличие образовательных программ дополнительного образования различных направленностей, степень удовлетворенности родителей и детей образовательными услугами ОУ.

Учебный план дополнительного образования детей включает занятия объединений 5 направленностей:

физкулътурно-спортивная: секции волейбола, футбола, баскетбола, шахматный кружок; художественно-эстетическая: кружки «Юный парикмахер», «Рукодельница», «Выжигание по шелку» и студии: эстрадная, театральная; эколого-биологическая: кружки «Растениеводство», «Цветоводы»; научно-техническая: кружки «Радиоэлектроника», «Столяр- конструктор»; туристско-краеведческая: секция туризма.

СВЕДЕНИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ДЕТЕЙ, ОХВАЧЕННЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УСЛУГАМИ В МОУ-СОШ № 165 В МИКРОРАЙОНЕ ШКОЛЫ

Год	2005-2006	2006-2007
Количество кружков	18	29
Численный контингент	713	188
Всего занятых учащихся	901
Всего учащихся в школе	1032

СВЕДЕНИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ДЕТЕЙ, ОХВАЧЕННЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УСЛУГАМИ МИКРОРАЙОНА

Год	2006-2007
Музыкальные школы и студии танца	76
Спортивные секции	83
Бассейн	19
ДДЮ	10
Итого детей:	188 чел.

Специфика организации работы объединений дополнительного образования в ОУ заключается в разнообразии направлений деятельности, основанных на следующих принципах: интеграции основного и дополнительного образования; личностно-ориентированной направленности образования; природосообразности и учета потребностей учащихся и их родителей; здоровьесбережения учащихся.