Структура сети по типам и видам учреждений (единиц)
| № п/п | Индикатор | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
| I. | Общее число учреждений: | ||||
| А. | Государственных дневных общеобразовательных учреждений всего, в том числе: | ||||
| 1. | Начальных (1 ступень) | ||||
| 1.1 | из них, образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста | - | - | - | - |
| 2 | Основных (I-II ступени) | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 3 | Средних (полных) (I-III ступени), в том числе: | 20 | 20 | 20 | 19 |
| 3.1 | III ступень (10-11(12) классы) | ||||
| 3.2 | общеобразовательных учреждений с углубленным изучением различных предметов | - | - | - | - |
| 3.3 | гимназий | - | - | - | - |
| 3.4 | лицеев | - | - | - | - |
| 3.5 | кадетских учреждений | - | - | - | - |
| 4 | Образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 5 | Учебно-воспитательные учреждения для детей с девиантным поведением | - | - | - | - |
| 6 | Санаторно-лесные школы – всего | - | - | - | - |
| 6.1 | начальных | - | - | - | - |
| 6.2 | основных | - | - | - | - |
| 6.3 | средних (полных) | - | - | - | - |
| 7 | Школы-интернаты | - | - | - | - |
| 8. | Государственных вечерних образовательных учреждений | - | - | - | - |
| II. | Негосударственных дневных общеобразовательных учреждений | - | - | - | - |
| III. | Детских дошкольных учреждений - всего | ||||
| А | в них детей | 808 | 988 | 996 | 1007 |
| В | Охват общим дошкольным образованием | 38,4 | 39 | 39,7 | 37,0 |
| С | Всего педагогов, из них: | 98 | 104 | 102 | 102 |
| имеют высшее образование | 48 | 53 | 38 | 52 |
Таблица 3
Распределение школ по численности учащихся
| № п/п | Индикатор | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
| 1 | Начальных | ||||
| 1.1 | До 10 чел. | - | - | - | - |
| 1.2 | 10-14 | - | - | - | - |
| 1.3 | 15-20 | - | - | - | - |
| 1.4 | 21-29 | - | - | - | - |
| 1.5 | 30-40 | - | - | - | - |
| 1.6 | 41-60 | - | - | - | - |
| 1.7 | 61-100 | - | - | - | - |
| 1.8 | 101-180 | - | - | - | - |
| 1.9 | 181-280 | - | - | - | - |
| 1.10 | 281 и более | - | - | - | - |
| 2 | Основных | ||||
| 2.1 | 40 и менее | 2 | 2 | 3 | 3 |
| 2.2 | 41-100 | 1 | 1 | - | - |
| 2.3 | 101-200 | - | - | - | - |
| 2.4 | 201-280 | - | - | - | - |
| 2.5 | 281-400 | - | - | - | - |
| 2.6 | 401-640 | - | - | - | - |
| 2.7 | 641 и более | - | - | - | - |
| 3 | Средних полных | ||||
| 3.1 | 100 и менее | 7 | 7 | 9 | 9 |
| 3.2 | 101-200 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 3.3 | 201-280 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| 3.4 | 281-400 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| 3.5 | 401-640 | 3 | 3 | 1 | 1 |
| 3.6 | 641 и более | 1 | 1 | 1 | 2 |
Таблица 4
Распределение обучающихся по типам и видам учреждений, по формам собственности (чел.)
| № п/п | Индикатор | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
| I | Численность обучающихся по: типам и видам учреждений: | ||||
| 1 | в начальных школах | - | - | - | - |
| 1.1 | из них в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста | - | - | - | - |
| 2 | в основных школах | 128 | 113 | 100 | 104 |
| 3 | в средних (полных) школах в том числе: | 4744 | 4793 | 4546 | 4271 |
| 3.1 | в школах III ступени (10-11 классы) | 726 | 957 | 460 | 461 |
| 3.2 | в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением различных предметов | - | - | - | - |
| 3.3 | в гимназиях | - | - | - | - |
| 3.4 | в лицеях | - | - | - | - |
| 3.5 | в кадетских учреждениях | - | - | - | - |
| 4 | в учреждениях и классах для детей с ограниченными возможностями здоровья в том числе: | - | - | - | - |
| 5 | в учебно-воспитательных учреждениях для детей с девиантным поведением | - | - | - | - |
| 6 | Школы-интернаты | - | - | - | - |
| 7 | Вечерние школы | - | - | - | - |