Заменены полностью шкафы для пособий; школьная мебель (столы, стулья) в кабинетах 3-2 (математика), 3-6 (русский язык и литература), 3-7 ( география),2-2 ( информатика), 2-4 (домоводство), 2-5 (русский язык и литература), 2-6 (математика), 2-7 (история),
2-10 (биология),1-7 (ОБЖ). Установлены кресла в кабинеты информатики, лингафонные кабинеты. Доукомплектовано оборудование медицинского кабинета. Приобретены федеральные комплекты оборудования для кабинетов географии, физики.
Общие выводы, рекомендации и задачи на следующий учебный год.
Общие выводы
Учебный план на 2009-2010 учебный год в основном выполнен, учебные программы пройдены. Все учащиеся, обучающиеся на дому по состоянию здоровья, успешно прошли курс обучения за соответствующий класс, программы и учебные планы надомного обучения выполнены.
Крайне важной является деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости. В этом учебном году на второй год не оставлено ни одного человека. Ежегодно в 10-й класс своей школы поступают до 60% выпускников основной школы, в вузы и колледжи ежегодно поступают 70-80 % выпускников средней школы.
При проведении государственной итоговой аттестации учащихся выпускных 9-х и 11 -х классов школа руководствовалась Положением о проведении итоговой аттестации, разработанным Министерством образования РФ и областным комитетом образования.
В этом учебном году 6 учащихся закончили школу с медалями (в прошлом было 5). Закончили школу с золотой медалью учащиеся 11а класса Бирюкова Ольга, Мальцева Анна, с серебряной медалью учащиеся 11а класса Калашникова Анна, Карашева Ирина, Попов Даниил, Шведова Светлана. Два выпускника 9 класса получила аттестат об оновном общем образовании с отличием. Это Гусева Валерия и Гришина Ольга.
В основном поставленные задачи на 2009-2010 учебный год были выполнены.
Учебные программы по всем предметам пройдены. Выполнение государственного стандарта по образованию (успеваемости) стабильно. Повысилась активность учащихся в проводимых в школе мероприятиях творческого характера. Уровень подготовки (качество знаний) учащихся остается стабильным.
Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива.
Наряду с имеющимися положительными результатами в работе школы имеются недостатки:
- все еще недостаточно эффективна работа с учащимися школы, мотивированными на учебу;
- недостаточна творческая активность педагогов;
- недостаточна работа администрации и классных руководителей по обеспечению посещаемости занятий учащимися 8-11 классов.
Рекомендации на 2010-2011 учебный год.
1. Продолжить работу по формированию системы профильной подготовки учащихся 10-11 -х классов.
2. Расширить систему учебных, элективных курсов.
3. Стимулировать работу учителей и М/0 по обмену передовым педагогическим опытом. Использовать различные формы работы по обмену опытом.
4. Продолжить работу над темой «Развитие познавательного интереса и инициативы учащихся через индивидуализацию процесса образования и воспитания».
5. Продолжить работу по развитию творческой активности педагогов и учащихся через:
- работу творческих микрогрупп по проблемам:
o «Влияние успеха на развитие познавательной деятельности учащихся»;
o «Тестовая технология»;
o «Методы формирования у учащихся навыков самоанализа и самоконтроля»;
o «Проектные формы обучения».
- проведение:
o предметных олимпиад школьников;
o предметных недель;
o всевозможных конкурсов и соревнований.