КГБОУ СПО
«Сосновоборский автомеханический техникум»
ОХРАНА ТРУДА
Методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения
Специальность: 150411 – «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»
190604 – «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
2008
РАССМОТРЕНЫ УТВЕРЖДЕНЫ
цикловой комиссией ТО и РА Методическим советом
от _______№__________ «____»_______2008
Председатель ЦК
___________О.В. Князева
Соответствуют государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям:
150411 – «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»
190604 – «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
Составитель: В.Ф. Пахомов
СОДЕРЖАНИЕ
| Пояснительная записка | 3 |
| 1 Программа 1.1 Раздел 1 Идентификация и воздействие на человека негативных факторов производственной среды 1.2 Раздел 2 Защита человека от вредных и опасных производственных факторов 1.3 Раздел 3 Обеспечение комфортных условий для трудовой деятельности 1.4 Раздел 4 Психофизиологические и эргономические основы безопасности труда 1.5 Раздел 5 Управление безопасного труда 1.6 Раздел 6 Первая помощь пострадавшим 2 Варианты заданий на контрольную работу 3 Перечень экзаменационных вопросов 4 Перечень лабораторных и практических работ Литература | 6 6 7 10 11 12 14 14 18 22 22 |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная дисциплина «Охрана труда» - обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединены тематика безопасного взаимодействия человека с производственной средой и вопросы защиты от негативных производственных факторов. Изучением учебной дисциплины достигается формирование у выпускников представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями ее безопасности. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, обеспечивает рост производительности и эффективности труда.
Основная цель учебной дисциплины "Охрана труда" - вооружить будущих выпускников средних специальных образовательных учреждений теоретическими и практическими знаниями, необходимыми для:
- идентификации негативных факторов производственной среды;
- защиты человека от вредных и опасных производственных факторов;
- создания комфортных условий для трудовой деятельности;
- обеспечения условий для безопасного труда;
- оказания первой помощи пострадавшим на производстве.
Учебная дисциплина направлена на повышение технической, гуманистической, правовой подготовки выпускников средних специальных учебных заведений в области безопасности труда. Она базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении социально-экономических, естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
знать:
- особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии;
- основные понятия и термины безопасности труда;
- классификацию и номенклатуру негативных факторов производственной среды;
- действие негативных факторов на человека и их нормирование;
- источники негативных факторов и причины их проявления в производственной среде;
- методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов, а именно:
- физических (вибрации, шума, инфра- и ультразвука, электромагнитных и ионизирующих излучений, механического силового воздействия);
- химических и биологических;
- факторов комплексного характера;
уметь:
- проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере своей будущей профессиональной деятельности;
- разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные и безвредные условия труда;
- использовать экобиозную и противопожарную технику.
Большое внимание в учебной дисциплине уделено обеспечению комфортных условий для трудовой деятельности, а именно:
- микроклимата помещений;
- освещения.
При изучении дисциплины необходимо постоянно помнить о ее прикладном характере и проводить примеры, где и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в конкретной практической деятельности. Необходимо так же учитывать специфику базового предприятия и специфические особенности промышленной деятельности металлургических предприятий, гидро-теплоэлектростанций и объектов ядерной энергетики Красноярского края.
Настоящая программа составлена с учетом межпредметных связей с такими дисциплинами, как «Экологические основы природопользования», «Электротехника и электроника», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Гидравлические и пневматические системы», «Грузоподъемные механизмы и транспортные средства», «Технология обработки материалов», «Безопасность жизнедеятельности», Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт оборудования отрасли».
Дисциплина «Охрана труда» состоит из пяти разделов. Каждый раздел необходимо изучать в порядке, предусмотренном программой, систематически в течение установленного учебным графиком срока, при этом рекомендуется составление конспекта, что способствует приобретению прочных знаний. Дисциплина изучается в течении одного семестра.
В процессе изучения каждым студентом выполняется одна контрольная работа. Варианты контрольных работ определяется по последней цифре шифра. Например, студент, имеющий шифр 392 выполняет второй вариант, шифр 390 – десятый вариант и т.д.
Выполнение контрольной работы
К выполнению контрольной работы можно приступать только после изучения соответствующей темы, из контекста которой взят тот или иной вопрос. При затруднениях в поиске ответа на какой-либо вопрос контрольной работы студент обращается к ведущему дисциплину преподавателю за разъяснениями и рекомендациями.
Требования к оформлению контрольных работ
Контрольная работа, сдаваемая студентом на проверку должна отвечать следующим требованиям:
- работа выполняется в обычной школьной тетради в клеточку, или с применением средств ПЭВМ;
- работа выполняется аккуратным, читаем почерком, чернилами или шариковой ручкой. Применение чернил или пасты красного цвета не допускается;
- между строчками должны выдерживаться интервал в одну клеточку;
- текст должен иметь поля 15-20 мм, для заметок преподавателя, а в конце – две-три страницы для рецензии.
- если ответ на вопрос предполагает пояснения в виде графиков и схем, то они должны быть выполнены четко и только карандашом;
- в конце работы должен быть приложен список использованной при ответах на вопросы контрольного задания литературы.
Выполняемую контрольную работу необходимо сдать в техникум на проверку не менее чем за две недели до начала сессии. После получения зачетной работы студент должен внимательно изучить все замечания по ошибкам, отмеченные преподавателем на полях и в рецензии, проанализировать их и доработать материал.
Контрольная работа, в которой имеются грубые ошибки в освещении вопроса, не зачитывается и возвращается студенту с подробной рецензией для дальнейшей работы над учебным материалом.
Повторное выполнение домашней контрольной работы производится в той же тетради, без приписывания правильно выполненной части задания.
Учебным планом заочного обучения предусмотрено выполнение лабораторных и практических работ по разделам дисциплины. Эти работы могут быть выполнены в период сессий или в течении учебного семестра.
По окончанию изучения дисциплины «Охрана труда» формой итогового контроля является экзамен.
1 ПРОГРАММА
ВВЕДЕНИЕ
Студент должен:
знать:
- содержание и задачи учебной дисциплины, ее роль в формировании специалиста;
- основные понятия, термины и определения в области охраны (безопасности) труда.
Основные понятия и терминология безопасности труда. Негативные факторы. Опасность производственной среды. Аксиома потенциальной опасности жизнедеятельности. Риск трудовой деятельности. Понятия травмы, несчастного случая, профессионального заболевания. Безопасность труда и основные мероприятия безопасности труда. Основные задачи охраны труда.
Раздел 1. Идентификация и воздействие
на человека негативных факторов
производственной среды
Тема 1.1. Классификация и номенклатура негативных факторов
Студент должен:
знать:
- основные стадии идентификации негативных производственных факторов;
- классификацию опасных и вредных производственных факторов;
- наиболее типичные источники опасных и вредных производственных факторов различного вида на производстве;
- наиболее опасные и вредные виды работы.
Тема 1.2. Источники и характеристики негативных факторов и их воздействие на человека
Студент должен:
иметь представление:
- о характеристиках негативных факторов;
- о воздействии негативных факторов на человека;
знать:
- источники негативных факторов и их воздействие на человека;
- принципы нормирования и предельно-допустимые уровни негативных факторов.
Опасные механические факторы: механические движения и действия технологического оборудования, инструмента, механизмов и машин. Другие источники и причины механического травмирования, подъемно-транспортное оборудование.