Курсовая работа, допущенная с замечаниями, направляется студентам для работы над замечаниями.
Окончательная оценка курсовой работы выставляется преподавателем после её защиты на титульном листе работы.
Назначение рецензии. Главное назначение рецензии - оказать помощь студенту в самостоятельной работе над курсом экономической теории, дать конкретные методические советы по устранению недочетов, по дальнейшему углублению знаний. Студенту следует внимательно прочитать рецензию, чтобы посмотреть на свою работу критическим взглядом специалиста, обдумать все замечания по содержанию и оформлению работы, стилю, грамотности изложения, ознакомиться с записями на полях работы.
Чтобы студент мог иметь полную характеристику своей курсовой работы, в рецензии должно отражаться:
- общая характеристика работы и ее положительные стороны;
- указание на степень самостоятельности работы;
- анализ недостатков и пробелов с точки зрения структуры, содержания, освещения тех или иных положений, использования статистических и фактических данных, оформления;
- конкретные рекомендации с указанием источников по устранению замечаний и подготовке к защите курсовой работы студентом.
Таким образом, аргументом в подготовке к защите курсовой работы является рецензия научного руководителя, а также постраничные замечания (если они имеются в тексте работы). В рецензии на курсовую работу может не содержаться окончательная оценка. В ней может быть предварительная оценка в форме вывода: «Работа допускается к защите» или «Работа не допускается к защите».
Работа не допускается к защите, если она не носит самостоятельного характера, списана из литературных источников или у других авторов, если основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, фрагментарно, в тексте содержатся ошибки, научный аппарат оформлен неправильно, текст написан небрежно.
Если в рецензии имеются замечания, которые неясны студенту или, на его взгляд, неправомерны, необходимо с помощью рецензента уяснить суть замечаний, а в ходе защиты курсовой работы привести дополнительные доказательства для обоснования своей позиции. При наличии ошибок в работе, студенту следует уяснить суть своих ошибок, а затем исправить их. Очень важно обратить внимание на пожелания и рекомендации рецензента, изучить дополнительные источники, указанные рецензентом.
Таким образом, подготовка к защите курсовой работы включает устранение ошибок и недостатков, изучение дополнительных источников, указанных в рецензии, осмысление написанного в работе, готовность объяснить любые приведенные в работе положения.
В ходе защиты курсовой работы задача студента - показать углубленное понимание вопросов конкретной темы, хорошее владение материалом по теме.
Защита и оценка курсовой работы - это подведение итогов самостоятельной работы студента и получение права допуска к экзамену по экономической теории.
Не засчитываются курсовые работы, оказавшиеся идентичными по своему содержанию, причем, обе работы аннулируются, а их авторам выдаются новые темы. Не могут быть засчитаны курсовые работы, копированные с образцов компьютерных обучающих программ, из сети «Интернет», и т. п. В случаях сомнений преподавателя в подлинном авторстве, он праве от студента потребовать черновой вариант курсовой работы.
5. Рекомендуемая литература.
1.Борисов А.В. БОЛЬШОЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ- М.: Книжный мир, 1999.-895 с.
2.Борисов Е.Ф. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ: Учебное пособие. Курс лекций. Для студентов высших учебных заведений. 2-е издание, переработанное и дополненное М.: Юрайт, 1999.-384 с.
3. Гальперин В. М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. «Микроэкономика», под. Общей редакцией В.М. Гальперина. Изд. «Экономическая школа».Санкт-Петербургский Государственный Университет экономики и финансов. 2002 в 2 томах.
4.Куликов Л.М. Основы экономической теории: Учеб. Посоие_М.: Финансы и статистика, 2002.-400 с.
5.Основы экономической теории. Учеб. Пособие/од ред. Камаева В.Д. – М.: Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1996. – 284 с., ил.
6.Политэкономия (история экономических учений, экономическая теория, мировая экономика): Учебник для Вузов /Под Ред. Д.В.Валового. Изд. 2-е.-М.:ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез»,2000.-408с.
7. Носова С. С. Экономическая теория: Учебник для вузов. – М., Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2003. – 864 с.
8.Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория. Учебник для вузов.-М.:Издательская группа НОРМА-ИНФРА .М,1999.-456с.
9.Учебное пособие под редакцией проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. Курс экономической теории. Кировская областная типография.2000.-385с.
10.Хрестоматия по экономической теории (сост. Е.Ф. Борисов.-М.:Юристъ,2000.-563с.)
11.Экономическая теория: Учеб. для студ. высш. Учеб. заведений. / Под ред. В.Д. Камаева.- 6-е изд., перераб. и доп.-М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001.-640с.:ил.
12.Экономическая теория: Учебник для студ. Вузов / Науч. ред. и рук. авт. коллектива В.Д. Камаев.- 4-е изд., перераб. и доп.-М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999.-640с.:ил.
6. Приложения
Приложение 1
Список вопросов по Разделу I
Теория потребления. Рыночный спрос и потребительский выбор
1. В чём смысл и назначение потребительского поведения?
2. Как соотносится индивидуальный и рыночный спрос? Объясните, почему объём спроса зависит от предельной полезности?
3. Почему вода, обладая высокой полезностью, имеет низкую цену, а алмазы, менее полезны для человека, - высокую цену?
4. При каком условии потребительский выбор считается рациональным?
5. В чём смысл первого и второго законов Госсена?
6. Как полезность блага связана с его редкостью? Можно ли измерить полезность?
7. Что Вы понимаете под термином «предельная полезность?» Может ли предельная полезность принимать отрицательное значение?
8. Чем, по-вашему, объясняется сходство кривой предельной полезности и кривой рыночного спроса? Может ли кривая рыночного спроса иметь положительный наклон?
9. Каков экономический смысл кривой безразличия? Что означает отрицательный наклон кривой безразличия и ее выпуклость по отношению к началу координат? Что означают кривые безразличия, расположенные выше или ниже заданной (анализируемой) кривой безразличие?
10. Каков экономический смысл линии бюджетного ограничения? Чем определятся ее наклон? Как изменится бюджетная линия, если изменится доход потребителя и цена на товар?
11. Чем отличается разложение общего эффекта изменения цены на эффект дохода и эффект замещения по Дж. Хиксу Е. Слуцкому?
12. В чем экономический смысл кривой индивидуального потребления Энгеля?
13. Что лежит в основе спроса покупателя на какой-либо товар? Какие факторы, и каким образом оказывает влияние на спрос?
14. Что представляет собой цена товара с точки зрения микроэкономического анализа?
15. Существуют ли исключения из закона спроса, и какой характер они носят?
16. Как Вы понимаете, утверждение о том, что цена предложение товара отражает издержки его производства? Обоснуйте.
17. В чем заключается экономический смысл обратного наклона кривой предложения?
18. В чем сущность рыночного равновесия? Чем отличается равновесие по Л.Вальрасу от равновесия по А.Маршалу?
19. С какой целью государство вмешивается в рыночный процесс? Какие эффекты возникают в случае административного установления цен ниже или выше равновесных?
20. Что происходит с рыночным равновесием в случае введения товарного налога? Кому достается ценовая разница от введения товарного налога? Обоснуйте свой ответ.
21. В чем сущность излишка потребителя? Каковы были бы последствия для потребителя, если бы он приобрел товар по той цене, которую готов заплатить?
22. Что показывает излишек производителя? Чем определяется его размер?
23. Какое влияние оказывает инфляция на рыночное равновесие?
24. Влияет ли фактор времени на рыночное равновесие? Почему в текущем и краткосрочном периодах изменение спроса ведет к изменению цены товара, а в долгосрочном наблюдается, прежде всего, изменения в объёмах предложения?
25. В чем состоит экономический смысл стабильности равновесия?
Приложение 2
Шкалы спроса и предложения на пшеницу
| Варианты | Показатели | ||
| Цена, у.е. за 1 т | Величина спроса, т | Величина предложения, т | |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
| |||
| 210 |
| 180 |
| 140 |
| 80 |
| 40 |
| 30 |
| 20 |
| 10 |
| 30 |
| 55 |
| 80 |
| 100 |
| 130 |
| 160 |
2
| 3 |
| 3,5 |
| 4 |
| 4,5 |
| 5 |
| 5,5 |
| 6 |
| 350 |
| 290 |
| 260 |
| 240 |
| 180 |
| 90 |
| 30 |
| 10 |
| 30 |
| 55 |
| 80 |
| 180 |
| 210 |
| 250 |
3