Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Петрозаводский государственный университет
И. Н. Данилевский
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО КУРСУ
ИСТОРИЧЕСКОЙ МЕТРОЛОГИИ
(Для студентов исторического факультета)
Петрозаводск
2009
Компьютерный набор и верстка – Т.А. Бахарева
Методическая записка
Курс исторической метрологии представляет определенные трудности. Они связаны, прежде всего, с необычностью предмета изучения, особенностями терминологии, большим цифровым материалом, который необходимо запомнить и уметь использовать при работе с историческим источником.
Настоящие методические рекомендации призваны помочь студенту в изучении курса древнерусской метрологии, усвоении конкретно-метрологического материала и использовании его при анализе исторических источников.
В первом разделе даются методические рекомендации по изучению общих вопросов исторической метрологии как самостоятельной дисциплины, во втором — методические указания, позволяющие глубже и полнее усвоить конкретно-метрологические данные в объеме, предусмотренном программой курса вспомогательных исторических дисциплин исторических факультетов российских университетов. Третий раздел составляют методические рекомендации по решению метрологических задач. Их сопровождают таблицы, дающие наглядное представление о соотношении основных единиц измерения и денежного счета в дореволюционной России.
Общие методические рекомендации
по изучению курса метрологии
как вспомогательной исторической дисциплины
Характеризуя метрологию как вспомогательную историческую дисциплину, которая изучает историю сложения и развития различных систем измерения (длины, площади, объема, веса) и денежного счета, студент должен не только дать ей определение, но и обратить внимание на особенности объекта, предмета, задач и методов ее изучения, уметь раскрыть взаимосвязь между этими понятиями. Важно усвоить, что без выделения их специфики невозможно говорить о метрологии как особой дисциплине.
Не следует смешивать понятие объекта и предмета исторической метрологии. Если под объектом изучения в современной науке понимается то, на что направлена познавательная деятельность человека, то предметом изучения являются стороны, свойства и отношения объектов, исследуемые с определенной целью в данных условиях и обстоятельствах.
Студент должен усвоить, что объектом изучения исторической метрологии являются все вещественные и письменные исторические источники, донесшие до нас названия единиц измерения и счета, дающие представление о соотношении этих единиц и их реальных размерах. К числу вещественных источников такого рода относятся: образцовые меры – эталоны; их копии, употреблявшиеся в быту (линейки, гири, емкости); памятники, имеющие стандартные размеры (архитектурные сооружения, строительные материалы, некоторые предметы быта, монеты и т.п.). Письменные метрологические источники включают: законодательные акты, касающиеся введения новых или унификации существующих единиц измерения; справочники и словари, упоминающие различные меры; всевозможные описания, сопровождающиеся указаниями размеров; случайные упоминания мер и размеров в различных повествовательных источниках.
Предметом же изучения исторической метрологии являются единицы измерения и денежного счета и их соотношения.
Необходимо обратить внимание на то, что задачи всякой дисциплины, в том числе метрологии, и методы их решения определяются спецификой объекта и предмета ее изучения.
Задачи, решаемые исторической метрологией, можно разделить на теоретические (изучение систем мер в историческом развитии), прикладные (перевод мер, встречающихся в источниках, в метрическую систему) и информативные (решение с помощью данных и методов метрологии источниковедческих и исторических проблем).
К числу теоретических задач относятся: установление названий единиц измерения и их соотношения, а также выяснение размеров этих единиц в метрических мерах. На основании полученных результатов разрабатываются методы пересчета из одной системы мер в другую, с помощью которых на практике осуществляется перевод метрологических данных источников в ныне общепринятые метрические единицы, что составляет комплекс задач прикладного характера. В число информативных задач метрологии входит установление подлинности исторических источников, выяснение вопросов их происхождения и состава, степени достоверности их информации, решение отдельных проблем экономической, политической, социальной и культурной истории общества.
Методы решения этих задач определяются особенностями объекта и предмета изучения исторической метрологии. К числу важнейших методов, используемых этой дисциплиной, относятся: лингвистический анализ названий мер; сравнение результатов измерения одного и того же объекта, выраженных в различных системах измерения, в том числе сопоставление результатов обмеров, произведенных в прошлом, с данными современных измерений; выявление сходных величин на основе сопоставления размеров объемов и веса однотипных вещественных источников, относящихся приблизительно к одному времени; измерение в метрических единицах сохранившихся эталонов мер и их копий.
Тема 1. Меры и денежный счет Древней Руси (X – начало ХII в.).
Студенту необходимо помнить, что метрические значения мер, встречающихся в источниках по истории Киевской Руси, в подавляющем большинстве случаев могут быть определены только приблизительно. Нельзя забывать и то, что для многих мер (например, «села» и «плуга», употреблявшихся для измерения площади участков, «кади» и ее частей, «уборка», «лукна», применявшихся для измерения сыпучих тел, «бочки» как меры жидкости) пока не установлены соответствия в единицах метрической системы. Следует также учитывать, что некоторые меры Древней Руси, в частности, все линейные меры, могли иметь несколько значений. Это затрудняет их перевод в ныне принятую систему метрических единиц. Необходимо иметь в виду, что в Киевской Руси ряд мер не имел сколько-нибудь строго установленной величины («вержение камня» – от 30 до 50 м; «перестрел» – от 50 до 105 м; «день пути» – от 25 до 80 км).
Основные соотношения мер периода Древнерусского государства даны в таблицах 1, 2, 8, 13, 19, 22, 26, 27.
Тема 2. Меры и денежный счет удельного периода (начало ХII в. – конец ХV в.).
При изучении мер и денежного счета этого времени сохраняют значение все рекомендации, сделанные выше. Усвоение метрологического материала удельного периода облегчается тем, что в тот период продолжало употребляться большинство мер, встречающихся в Древнерусском государстве. Вместе с тем надо отметить, что размеры их в разных удельных центрах были различны.
Необходимо обратить внимание и на то, что основной особенностью метрологии удельного периода является сложение областных, местных систем мер. Это объясняется известной самостоятельностью экономической жизни каждого из княжеств. Своеобразие экономики того или иного княжества, земли обусловило определенные различия и в метрологии.
Нельзя упускать из виду и то, что в удельный период на местах появляются новые меры (например, «коробья» для измерения площади в новгородских землях, «дежа» – новгородская мера емкости сыпучих тел, «пуз» – единица объема на Двине, «зобница» и ее части для измерения сыпучих тел во Пскове, «насадка» – новгородская мера жидкостей, «корец» – псковская мера емкости жидких тел и др.), а также новые названия старых мерных единиц (например, «стопа», равная «локтю», «нога», равная «пяди» и т.п.).
Все это говорит о том, что при работе с историческими источниками удельного периода следует уделять особое внимание определению места создания изучаемого памятника, поскольку от этого зачастую будет зависеть результат перевода в метрическую систему.
Основные соотношения мер, употреблявшихся на Руси в удельный период, приведены в таблицах 1, 2, 8, 14, 15, 19, 23, 28, 29.
Тема 3. Меры и денежный счет Русского централизованного государства (конец ХV в. - ХVII в.).
Изучая меры и денежный счет этого периода, необходимо, прежде всего, обратить внимание на появившуюся в это время тенденцию к созданию и повсеместному введению единых общегосударственных мер. Особенно важно понять, что необходимость разработки системы мер, обязательной к употреблению по всей стране, диктовалась как централизаторской политикой правительства, так и экономическими соображениями (развитие областных рынков и постепенное зарождение предпосылок образования всероссийского рынка). Купцы, которым приходилось много путешествовать со своими товарами по русским землям, испытывали большие неудобства из-за сохранения местного метрологического разнообразия. Устранение этих неудобств, сдерживавших развитие торговли, к середине XVI в. становится очередной задачей государства; правительство становится на путь введения единых мер и веса. Следует учитывать, что в этом не последнюю роль играли и интересы фиска – обеспечения своевременного поступления денежных и натуральных сборов.
Необходимо, однако, помнить, что местные меры оказались очень живучими, и метрологическое разнообразие сохраняется отчасти в источниках XVII в., а то и ХVIII в., хотя территориальная приуроченность мер постепенно утрачивается.
Следует обратить внимание и на изменение в это время видов мер. С одной стороны, размеры некоторых единиц, сохранивших прежние названия, увеличивались или уменьшались. С другой – часть старых мер выходила из употребления, им на смену приходили новые единицы измерения.