Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени творчества.
Оценку «удовлетворительно» студент получает в случае, когда не может ответить на замечания рецензента, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы. В этом случае студенту предстоит повторная защита.
Защита и оценка курсовой работы – это подведение итогов самостоятельной работы студента и получение права допуска к экзамену по экономической теории.
Лучшие курсовые работы могут быть рекомендованы на конкурс студенческих научных работ, использованы для выступления на студенческих конференциях, а также в качестве рефератов на семинарских занятиях.
Федеральное агентство по образованию
НОУ «Балтийский Гуманитарный Институт»
Экономический факультет
Кафедра гуманитарных и естественнонаучных дисциплин
Курсовая работа
Тема № (название)
Выполнил(а):(студент(ка), учебная группа, курс, специальность, фамилия, инициалы, номер зачетной книжки (подпись)
Дата выполнения: (число, месяц, год)
Проверил: научный руководитель (фамилия, инициалы, подпись).
Дата проверки: (число, месяц, год).
Санкт-Петербург
(год)
Приложение 2
Образец оформления плана работы
ТЕМА «ДЕНЕЖНЫЙ РЫНОК»
План работы:
Введение
1. Деньги, их роль в экономике.
2. Финансовый рынок: понятие, сущность, функции.
3. Равновесие на денежном рынке.
Заключение
Библиографический список
Итоговый контроль за первый семестр
Первый семестр завершается сдачей экзамена по материалу первого и второго разделов дисциплины.
Вопросы, выносимые на экзамен первого семестра:
1. Предмет экономической теории.
2. Методы изучения экономической теории.
3. Уровни изучения экономической теории. Нормативный и позитивный
подходы к изучению экономической теории.
4. Способы координации экономической деятельности.
5. Виды экономических систем. Их достоинства и недостатки.
6. Рынок. Его сущность и функции. Виды рынков.
7. Экономический кругооборот.
8. Спрос в рыночной экономике.
9. Предложение в рыночной экономике.
10. Взаимодействие спроса и предложения.
11. Излишки потребителя и производителя.
12. Эластичность спроса.
13. Ценовая эластичность предложения.
14. Полезность экономического блага. Кардиналистский и
ординалистский подходы к определению полезности.
15. Равновесие потребителя в кардиналистской теории.
16. Виды полезности. Закон убывающей предельной полезности.
17. Равновесие потребителя в ординалистской теории.
18. Эффект дохода и эффект замещения.
19. Понятие и классификация фирм.
20. Основные организационно-правовые формы коммерческих
организаций.
21. Производственная функция фирмы в коротком периоде
22. Производственная функция фирмы в длительном периоде.
23. Изменение масштаба производства. Эффект отдачи от масштаба.
24. Издержки производства в коротком и длительном периодах.
25. Бухгалтерская и экономическая прибыли.
26. Альтернативные издержки.
27. Типы рыночных структур.
28. Фирма в условиях совершенной конкуренции.
29. Фирма в условиях монополии.
30. Монополистическая конкуренция и олигополия.
31. Подходы к анализу современного рынка труда. Основные
модели рынка труда.
32. Специфика рынка труда.
33. Основные элементы рынка труда.
34. Равновесие на рынке труда. Полная занятость.
35. Капитал. Его сущность и виды.
36. Рынок капитала.
37. Цена капитала. Процентная ставка.
38. Рынок земли.
39. Абсолютная и дифференциальная земельные ренты.
40. Цена земли.
4.4.1. Итоговый контроль за второй семестр
Второй семестр завершается сдачей экзамена по материалу третьего раздела дисциплины.
Вопросы, выносимые на экзамен второго семестра:
1. Предмет и метод макроэкономики.
2. Основные макроэкономические субъекты и их функции.
3. Основные макроэкономические показатели.
4. Валовой внутренний продукт.
5. Валовой национальный продукт.
6. Способы расчета ВВП (ВНП).
7. Реальный и номинальный ВВП. Индекс цен.
8. Система национальных счетов. Ее назначение и структура.
9. Основные элементы СНС.
10. Потребление в национальной экономике.
11. Сбережения в национальной экономике.
12. Инвестиции в национальной экономике.
13. Потребление, сбережения и инвестиции в национальной экономике.
14. Макроэкономическая модель «доходы – расходы».
15. Мультипликатор.
16. Совокупный спрос.
17. Совокупное предложение.
18. Неценовые факторы изменения совокупного спроса и совокупного
предложения.
19. Макроэкономическое равновесие.
20. Деньги, их сущность и функции.
21. Наличное и безналичное денежное обращение. Закон денежного обраще-
ния.
22. Денежная масса и денежные агрегаты. Денежный мультипликатор.
23. Денежный рынок.
24. Спрос на деньги.
25. Сущность, функции и виды кредита.
26. Кредитная система.
27. Сущность и функции банков.
28. Банковская система.
29. Роль Центрального банка в формировании денежно-кредитной политики государства.
30. Инструменты государственной денежно-кредитной политики.
31. Инфляция, ее виды.
32. Антиинфляционная политика.
33. Понятие и функции финансов.
34. Государственный бюджет.
35. Виды и функции налогов.
36. Налоговая система государства.
37. Фискальная политика государства.
38. Оптимальная налоговая ставка. Кривая Лаффера.
39. Финансовый рынок, его назначение и структура.
40. Рынок ценных бумаг.
41. Виды ценных бумаг.
42. Уровень экономического развития страны и его показатели.
43. Экономический рост и его факторы.
44. Виды экономического роста.
45. Цикличность развития экономики.
46. Виды экономических циклов.
47. Структура экономических циклов.
48. Сущность и виды безработицы.
49.Государственное регулирование рыночной экономики.
50. Переходная экономика и ее характеристики
3. Информационные ресурсы дисциплины
3.1. Библиографический список
Основной:
1. Станковская, И.К. Экономическая теория: учебник для вузов / И.К. Станковская, И.А. Стрелец. – 3-е изд. - М.: Эксмо, 2007. – 448 с.
2. Гукасьян, Г.М. Экономическая теория: учеб. пособие для вузов / Г.М. Гукасьян. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2007.– 480 с.
3. Ефимова, Е.Г. Экономика: учебник для вузов / Е.Г. Ефимова. – 2-е изд. – М.: Флинта, 2006. – 392 с.
Дополнительный:
4. Нуреев, Р.М. Курс микроэкономики: учебник для вузов / Р.М.Нуреев. – 2-е изд. – М.: Норма, 2005. – 576 с.
5. Вечканов, Г.С. Макроэкономика: учебник для вузов / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. – СПб : Питер, 2002. – 432 с.
6. Макроэкономика: учебник для вузов / под ред. Е.Б. Яковлевой. - СПб.: Поиск, 2006. – 367 с.
7. Микроэкономика: учебник для вузов / под ред. Е.Б.Яковлевой. - СПб.: Поиск, 2001. – 358с.
Средства обеспечения освоения дисциплины (ресурсы Internet)
8. www.akm.ru
9. www.cbr.ru
10. http://economics.edu.ru
11. www.expert.ru
12. www.fas.ru
13. www.inme.ru
14. www.imf.ru
15. www.minfin/ru
www.nalog.ru 1. Информация о дисциплине
1.1. Предисловие
Дисциплина «Экономическая теория» изучается студентами специальностей: ……………………………. всех форм обучения в двух семестрах. Дисциплина включает в себя разделы: введение в экономическую теорию, основы микроэкономики, основы макроэкономики.
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов методологического фундамента комплекса экономических наук.
Задачи изучения дисциплины – усвоение основных положений современной экономической теории.
В результате изучения дисциплины студент должен овладеть основами знаний по дисциплине, формируемыми на нескольких уровнях:
Иметь представление:
- об экономической жизни общества.
Знать:
- сущность категорий, которыми оперируют исследователи состояния дел в экономике, как на микро-, так и на макроуровне;
- особенности функционирования рынков товаров и факторов производства;
- специфику поведения покупателей и производителей на рынках товаров и факторов производства;
- проблемы макроэкономической нестабильности и экономического роста;
- особенности государственного регулирования экономики, бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики.
Уметь:
- разбираться в особенностях экономической политики предприятия, региона, страны;
- свободно ориентироваться в экономической литературе;
- использовать полученные теоретические знания и практические навыки в процессе последующего обучения.
Владеть:
- специальной экономической терминологией и лексикой;
- инструментарием экономического анализа.
Место дисциплины в учебном процессе
Отправной точкой в освоении дисциплины являются знания, полученные в средней школе по предметам: «Обществознание», «Экономика», «Правоведение», «История».
Приобретенные знания студентами будут непосредственно использованы при изучении дисциплин «История экономических учений», «Мировая экономика», «Статистика», «Финансы и кредит».
1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
1.2.1. Содержание дисциплины по ГОС
Введение в экономическую теорию. Экономические агенты; собственность и хозяйствование; экономические блага и их классификация; факторы производства; альтернативные издержки; экономические ограничения; кругооборот благ и доходов; методология экономического анализа.