Микроэкономика. Спрос и предложение, их законы; состояние рыночного равновесия, его параметры; излишки потребителя и производителя; теория поведения потребителя; понятие предприятия (фирмы), их виды; производственная функция; общие, средние и предельные величины выручки и издержек; переменные и постоянные издержки; прибыль бухгалтерская и экономическая; отдача от масштаба производства; виды конкуренции; совершенная и несовершенная конкуренция; монополия, ее виды, ценовая дискриминация; олигополия, монополистическая конкуренция; рынки факторов производства, заработная плата, рента, процент; инфляция и безработица.
Макроэкономика. Общественное воспроизводство, его институциональные единицы; система макроэкономических показателей; структура национальной экономики; межотраслевой баланс; равновесие совокупного спроса и совокупного предложения, мультипликатор автономных расходов; денежное обращение и теории денег; государственный бюджет; налоги, их разновидности; закрытая и открытая экономика; макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка; экономические теории цикличности общественного воспроизводства; теории экономического роста и экономического цикла.
1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего часов, в (т.ч. по семестрам) | ||
| Форма обучения | |||
| Очная | Очно-заочная | Заочная | |
| Общая трудоемкость дисциплины (ОТД) | 250 | ||
| Работа под руководством преподавателя (включая ДОТ) | |||
| в т.ч. аудиторные занятия: | |||
| лекции | |||
| практические занятия (ПЗ) | |||
| Самостоятельная работа студента (СР) | |||
| Промежуточный контроль, количество | |||
| в том числе: курсовой проект (работа) | |||
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | Экзамен + экзамен (по окончании каждого семестра) | ||
1.2.3. Перечень видов практических занятий и контроля:
- практические занятия – …… часа;
- курсовая работа;
- тесты (по разделам дисциплины);
- экзамен, экзамен (по окончании каждого семестра).
2. Рабочие учебные материалы
2.1. Рабочая программа (250 часов)
Раздел 1. Введение в экономическую теорию (20 часов)
1.1. Экономика как наука (6 часов)
[1], с. 14...28, с. 36…42; [2], с. 55…60; [3] с. 10…13, с. 72…75
Составные части современной экономической теории. Предмет их изучения.
Экономические потребности, блага и ресурсы. Ограниченность экономических ресурсов. Экономический выбор. Альтернативная стоимость или издержки отвергнутых возможностей.
Методы экономической теории. Позитивный и нормативный подходы к изучению экономической теории.
Практическая значимость экономической теории.
1.2. Современные представления о рыночной экономике (14 часов)
[1], с. 28…35; [2], с. 94…113; [3] с. 32…42, с. 58-68
Факторы, предопределяющие существующую форму хозяйственной деятельности общества. Типы экономических систем, их достоинства и недостатки. Смешанная экономика.
Рынок, его сущность и функции. Классификация рынков. Кругооборот потоков ресурсов и продуктов в рыночной системе, его участники.
Экономическая роль государства.
Раздел 2. Основы микроэкономики (120 часов)
Тема 2.1. Основы теории спроса и предложения (22 часа)
[1], с. 48…97; [2], с. 162…172; [3] с. 84…96
Спрос и предложение в механизме рынка (кривые спроса и предложения, их законы, неценовые факторы изменения спроса и предложения). Взаимодействие спроса и предложения (равновесная цена и равновесное количество товара, дефицит и излишек товаров). Ценовая эластичность спроса и предложения.
Тема 2.2. Основы теории потребительского поведения (16 часов)
[1], с. 98…121; [2], с. 221…231; [3] с. 76…84
Полезность товара, ее сущность и способы определения. Общая и предельная полезность. Закон убывания предельной полезности. Правило равновесия потребителя. Кривая безразличия. Эффект замещения и эффект дохода. Предельная норма замещения. Бюджетное ограничение. Линия «доход-потребление» и линия «цена-потребление». Парадокс Гиффена.
Тема 2.3. Фирма в рыночной экономике (30 часов)
[1], с. 122…160; [2], с. 191…217; [3] с. 123…149
Понятие и классификация фирм. Производственная функция фирмы. Краткосрочный и долгосрочный периоды анализа деятельности фирмы. Изокванта. Предельная норма технологического замещения. Отдача от масштаба производства. Изокоста. Средний и предельный продукты переменного фактора. Закон убывающей предельной производительности.
Издержки, их сущность и классификация. Бухгалтерская и экономическая прибыль. Нормальная прибыль и сверхприбыль. Постоянные, переменные и совокупные издержки. Средние издержки, предельные издержки, их соотношение.
Тема 2.4. Конкуренция и монополия на рынке (28 часов)
[1], с. 166…219; [2], с. 178…186; [3] с. 103…118
Классификация рыночных структур. Фирма в условиях совершенной конкуренции. Фирма в условиях монополии: характерные черты и определение цены и объема выпуска. Монополистическая конкуренция и олигополия.
Тема 2.5. Рынки факторов производства (24 часа)
[2], с. 236…253; [3] с. 158…174
Особенности рынка труда. Спрос и предложение на рынке труда. Равновесная заработная плата. Компромисс индивида между потреблением и досугом: противостояние эффекта дохода эффекту замещения.
Реальный капитал, его виды. Основной капитал. Амортизационные отчисления. Оборотный капитал. Спрос на капитал и его предложение. Ссудный процент, его номинальный и реальный размеры. Инвестиции. Способы обоснования целесообразности инвестиций.
Рынок земли и рентные отношения.
Раздел 3. Основы макроэкономики (110 часов)
Тема 3.1. Национальная экономика как единое целое (30 часов)
[1], с. 240…249; [2], с. 258…271; [3] с. 182…187
Макроэкономика как составная часть экономической теории. Основные
макроэкономические показатели и их содержание. Номинальные и реальные
показатели. Система национальных счетов.
Тема 3.2. Макроэкономическое равновесие и условия его обеспечения
(34 часа)
[1], с. 247…262; [2], с. 274…302; [3] с. 203…219
Сущность общего (макроэкономического) равновесия национальной экономики.
Потребление, сбережения и инвестиции в национальной экономике. Предельная склонность к потреблению и предельная склонность к сбережению. Мультипликатор. Совокупный спрос и совокупное предложение. Равновесие на товарном рынке.
Тема 3.3. Деньги и кредитно-денежная система (14 часов)
[1], с. 341…367; [2], с. 338…353; [3] с. 289…299
Понятие и сущность денег, их функции. Денежное обращение и денежные системы. Денежная масса. Денежные агрегаты. Денежный рынок.
Сущность кредита и его функции. Формы кредита. Структура современной кредитно-банковской системы.
Инфляция, ее сущность и ее виды. Индекс цен как средство измерения размеров инфляции.
Тема 3.4. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика
(20 часов)
[1], с. 321…338; [2], с. 362…368; [3] с. 226…260
Финансы, их сущность и функции Государственный бюджет. Государственные расходы и налоги. Налоги: их сущность и виды. Кривая Лаффера. Фискальная политика государства. Финансовый рынок. Рынок ценных бумаг.
Тема 3.5. Экономический рост. Экономический цикл (12 часов)
[1], с. 369…378; [2], с. 266…273; [3] с. 305…316, с. 22…25
Сущность экономического развития и показатели его уровня. Экономический рост и его измерение. Факторы и типы экономического роста. Кривая производственных возможностей. Циклический характер развития рыночной экономики. Причины циклических колебаний в экономике. Понятие экономического цикла и его фазы. Виды экономических циклов.
4.3.1. Промежуточный контроль
Текущий самоконтроль состоит в ответе на вопросы, которые приведены в опорном конспекте.
4.3.2. Рубежный контроль
Рубежный контроль включает 3 теста по каждому разделу дисциплины. Итоговая оценка выставляется как средняя арифметическая из оценок, полученных за ответы на тестовые задания (по каждому разделу отдельно).
Тест 1
1. Выберите наиболее полное определение предмета экономической теории:
1) экономика изучает производство и занятость;
2) экономика изучает деньги, кредит, банковскую и финансовую
деятельность;
3) экономика изучает рациональное использование ограниченных
ресурсов для удовлетворения потребностей;
4) экономика изучает цены, ценообразование, рынок.
2. Какое из положений не имеет отношения к определению предмета
экономической теории?
1) анализ рыночного хозяйства;
2) неограниченные производственные ресурсы;
3) потребности людей;
4) редкость блага.
3. Изучение экономической теории позволит:
1) улучшить свое материальное положение;
2) научить студентов "уметь жить";
3) расширить удовлетворение своих потребностей;