Министерство образования и науки Российской Федерации
Институт экономики, управления и права (г. Казань)
ДЛЯ СТУДЕНТОВ 5 КУРСА ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПСИХОЛОГИЯ»
9 семестр 2009/2010 уч. года
Издательство ИЭУиП
Казань
2009
Авторы составители: проф. Д.З.Ахметова
проф. Р.Ф.Сулейманов
к.пс.н. А.М. Шевцов
ст.преп. Е.В.Байбакова
к.пс.н. Н.В.Ванюхина
к.пс.н. Т.А. Трифонова
Методические указания для студентов 5 курса заочного отделения специальности «Психология» 9 семестр 2009/2010 уч. года. – Казань: Издательство Института экономики, управления и права, 2009.
Методические указания содержат вопросы для оценки качества освоения курса, список литературы, темы контрольных и курсовых работ по дисциплинам, изучаемым студентами в рамках специальности 020400 «Психология» в 9 семестре 5 курса заочного отделения.
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании методической комиссии психологического факультета Института экономики, управления и права.
Ó ИЭУиП, 2009 г.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ДИСЦИПЛИНА «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ». | 5 |
| 1.1. Вопросы для оценки качества усвоения курса………………………... | 5 |
| 1.2 Темы для рефератов по курсу БЖД | 6 |
| 1.3. Литература………………………………………………………………. | 6 |
| 2. Дисциплина «Психология менеджмента»……………. | 8 |
| 2.1. Вопросы для оценки качества освоения курса ……………………….. | 8 |
| 2.2. Литература………………………………………………………………. | 9 |
| 3. ДИСЦИПЛИНА «КАЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ»…………………………………………. | 10 |
| 3.1. Вопросы для оценки качества освоения курса………………………... | 10 |
| 3.2. Литература………………………………………………………………. | |
| 4. ДИСЦИПЛИНА «ДИАГНОСТИКА ЗПР У ДОШКОЛЬНИКОВ».. | 11 |
| 4.1. Вопросы для оценки качества освоения курса………………………... | 11 |
| 4.2. Литература……………………………………………………………… 5. ДИСЦИПЛИНА "ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ И ПСИХОСЕКСУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ"………………………………………………… 5.1 Вопросы для оценки качества освоения курса………………………… 5.2 Литература……………………………………………………………….. 6. ДИСЦИПЛИНА «ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ»…………………………………………………………………………. 6.1 Вопросы для оценки качества освоения курса………………………… 6.2. Литература……………………………………………………………….. | 11 13 13 13 14 14 16 |
дисциплин и форма оценки качества освоения курса студентами
5 курса заочного отделения (9 семестр 2009/2010 уч. года)
1. Безопасность жизнедеятельности - зачет
2. Психология менеджмента - зачет
3. Качественные методы психологического
исследования - зачет
4. Диагностика ЗПР у дошкольников - экзамен
5. Половое воспитание и психосексуальное развитие - экзамен
6. Психология развития ребенка в семье - экзамен
1. ДИСЦИПЛИНА «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
1.1. Вопросы для оценки качества усвоения курса
1. Предмет БЖД, место в системе наук, основные термины и определения.
2. Понятие о биосфере и техносфере, среде обитания. Эволюция среды обитания, переход от биосферы к техносфере. Взаимодействие человека с техносферой.
3. Аксиомы БЖД.
4. Классификация негативных факторов.
5. Характеристика вибраций и акустических колебаний. Их влияние на здоровье человека, методы борьбы с ними.
6. Электромагнитные поля и неионизирующие излучения, их характеристика, влияние на здоровье человека, методы защиты от их влияния.
7. Характеристика ионизирующих излучений, влияние на здоровье человека, нормирование ионизирующих излучений, методы защиты от них.
8. Основы электробезопасности.
9. Классификации вредных веществ и их воздействие на человека. Гигиеническое нормирование содержания вредных веществ в окружающей среде.
10.Основы пожарной безопасности.
11.Физиологическое действие метеорологических факторов на человека. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата производственных помещений. Системы обеспечения допустимых параметров микроклимата.
12.Системы производственного освещения, нормирование освещения, влияние освещения на деятельность человека.
13.Организация рабочего места для создания комфортных зрительных условий. Характеристика осветительных приборов.
14.Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность труда. Стресс и перегрузки как факторы, влияющие на безопасность труда.
15.Виды и условия трудовой деятельности человека. Классификация условий по тяжести и напряженности трудового процесса. Классификация условий труда по факторам производственной среды.
16.Основы научной организации труда. Эргономические основы безопасности труда.
17. Правовые и нормативные основы безопасности труда. Аттестация рабочих мест по условиям труда и сертификация производственных объектов на соответствие требованиям по охране труда.
18.Учет и расследование несчастных случаев на производстве.
19.Аппарат анализа опасностей (основные понятия). Качественный и количественный анализ опасностей.
20.Понятие о риске технологий. Декларация промышленной безопасности производственного объекта.
21.Общие сведения о чрезвычайных ситуациях. Классификация ЧС. Ликвидация последствий ЧС.
22.Антропогенное загрязнение окружающей среды: виды загрязнения, основные источники загрязнения, охрана атмосферы, гидросферы и литосферы от загрязнения.
23.Управление БЖД.
24.Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.
25.Общие принципы оказания первой помощи пострадавшим. Приемы оказания первой помощи.
1.2. Темы для рефератов по курсу БЖД
1. Техногенные опасности и методы защиты от них.
2. Безопасность в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера.
3. Человеческий фактор в обеспечении безопасности в системе «человек-машина».
4. Современный терроризм. Обеспечение безопасности населения.
5. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности.
6. Психофизиологические и эргономические основы безопасности труда.
7. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасных условий трудовой деятельности.
8. Основы экологической безопасности. Методы регулирования природопользования и охраны природы в России и за рубежом.
9. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды.
10. Безопасность быта и потребительских услуг
Основная:
1. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов/С.В.Белов, А.В.Ильницкая, А.Ф.Козьяков и др.; Под общ. Ред. С.В.Белова. «-еизд., испр., и доп..- М.: Высш.шк., 1999. – 448 с.
2. Потапов Г.П. Безопасность жизнедеятельности с учетом аспектов экономики: Учебное пособие. Казань: Изд-во Казан. гос. техн. ун-та, 2003. 415с.
3. Безопасность жизнедеятельности. Сборник нормативно-правовых документов по подготовке учащейся молодежи в области защиты от чрезвычайных ситуаций. - М.: Издательство «ДиК», М.: Издательство АСТ- ЛТД, 1998. –704с.
4. Трудовой кодекс Российской Федерации: Официальный текст. – М.: Изд. – книготорг. Корпорация «Дашков и К», 2002. – 180с.
5. Экология и безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов/Д.А.Кривошеин, Л.А.Муравей, Н.Н. Роева и др.; Под ред. Л.А. Муравья. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2000. – 447с.
6. Охрана труда: Учебник для студентов вузов/Князевский Б.А., Долин.П.А., Марусова Т.П. и др.; Под ред. Б.А. Князевского. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш.школа,1982. –311с.
7. Девисилов В.А. Охрана труда: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003. – 400с.
8. Хван Т.А., Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности. Ростов н/Д: «Феникс», 2003. – 416 с.
Дополнительная:
1. Потапов Г.П. Введение в промышленную экологию: Учебное пособие: - Казань, изд-во «Таглимат» Института экономики, управления и права, 1999. 96с.
2. Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России: Учебное и справочное пособие.-2изд.-М.: Финансы и статистика,2000.
3. Мухутдинов А.А., Борознов Н.И., Петров Б.Г. и др. Основы и менеджмент промышленной экологии: Учебное пособие. Под ред. Проф. А.А. Мухутдинова. Казань: Магариф, 1998.-380с.
4. Экологическая оценка и экологическая экспертиза/О.М. Черп и др. – М.:Социально-экологический Союз, 2001.-312с.
1. Порфирьев Б.Н. Экологическая экспертиза и риск технологий//ВИНИТИ. Охрана природы и воспроизводство природных ресурсов. Т.27. М.:1990. 203 с..
2. ДИСЦИПЛИНА ПСИХОЛОГИЯ МЕНЕДЖМЕНТА
2.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
1. Предмет психологии менеджмента и место этой дисциплины в структуре наук об управлении. Психология менеджмента как отрасль психологического знания.
2. Управленческая деятельность (психологическая характеристика). Современные представления об организации и управлении. Содержательные характеристики управления.
3. Руководитель в организации. Руководитель как субъект четырех подсистем организации. Статусы и роли организации.
4. Классификация индивидуальных стилей управленческой деятельности в зависимости от особенностей ориентации руководителей в отношении подсистем организации.
5. Руководитель как субъект деятельности в формальной подструктуре организации.
6. Психологические особенности реализации функции планирования.
7. Психологические особенности реализации контроля в структуре управленческой деятельности.
8. Психологические особенности регулирования. Методы регулирования. Предпосылки снижения эффективности регулирования.