По результатам защиты ВКР принимается решение о присвоении выпускнику соответствующей квалификации по специальности и выдаче диплома о высшем профессиональном образовании.
Темы ВКР определяются выпускающими кафедрами. Студенту предоставляется право выбора темы ВКР. Допускается предложение студентом своей темы с необходимыми обоснованиями целесообразности ее разработки. Примерная тематика выпускных квалификационных работ представлена в Приложении Б. Тема закрепляется за студентом приказом ректора на основании личного заявления студента (Приложение В). При подготовке ВКР каждому студенту назначается научный руководитель и консультанты. Научный руководитель из числа научно-педагогического персонала выпускающих кафедр, других высших учебных заведений и высококвалифицированных специалистов предприятий выдает студенту задание на ВКР (Приложение Г). Задание, составленное руководителем, утверждается заведующим выпускающей кафедрой «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и подшивается в выпускную работу после второго листа.
Научный руководитель и дипломник вырабатывают план и график подготовки ВКР с определением сроков периодической отчетности студента перед научным руководителем и заведующим кафедрой. Руководитель проверяет выполнение работы по частям, проводит систематические, предусмотренные заданием консультации. Если заведующим кафедрой установлены консультанты по разделам выпускной квалификационной работы, то студент представляет на консультацию соответствующий раздел работы после проверки этого раздела руководителем. После исправления студентом всех замечаний, консультант ставит свою подпись на титульном листе ВКР и раздаточного материала.
За две недели до непосредственной защиты ВКР студенту, по усмотрению руководителя и заведующего кафедрой, назначается предварительная защита выпускной работы на кафедре. График предварительных защит вывешивается на доске объявлений.
Научный руководитель проверяет соответствие выполненной работы заданию по содержанию, объему и качеству. При отсутствии замечаний научный руководитель подписывает титульный лист ВКР (Приложение Д), раздаточный материал, и вместе со своим письменным отзывом на выпускную работу (Приложение Ж) представляет ее заведующему выпускающей кафедрой.
Заведующий кафедрой после ознакомления с работой, отзывом научного руководителя и беседы со студентом принимает решение о допуске студента к защите ГАК, подписывает второй лист ВКР (Приложение Е), и раздаточный материал и назначает рецензента. Если заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите ВКР, вопрос рассматривается на заседании кафедры с обязательным присутствием руководителя.
Состав рецензентов рассматривается на заседании кафедры и оформляется протоколом. В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты производства, сотрудники научных учреждений, преподаватели других вузов. В исключительных случаях рецензентом может быть назначен сотрудник университета, не работающий на выпускающих кафедрах.
Рецензия составляется по утвержденной форме (Приложение И) и представляется на выпускающую кафедру вместе с ВКР не позднее, чем за 3 дня до защиты. Рецензент обязан дать краткую характеристику ВКР по указанным в образце рецензии пунктам. В конце рецензии обязательно указывается должность, ученая степень, ученое звание, имя, отчество и фамилия рецензента. Подпись рецензента должна быть заверена печатью отдела кадров организации.
Студенту запрещается вносить какие бы то ни было изменения, дополнения и исправления в ВКР после утверждения ее заведующим кафедрой, а также уничтожать пометки и замечания, сделанные рецензентом.
Заведующие выпускающими кафедрами не менее чем за месяц до начала работы ГАК проводят со студентами консультации по вопросам порядка представления ВКР к защите, а также по регламенту заседания ГАК.
Общий объем ВКР должен составлять 80-100 страниц печатного текста (без учета приложений и списка использованных источников).
В ВКР первой страницей является Титульный лист, второй – лист, на котором отмечается допуск заведующего кафедрой к защите, и проставляются оценки за оформление и защиту ВКР, третьей – Задание, четвертой – Содержание. Рецензия и отзыв в ВКР не подшиваются, но прилагаются к работе. Выпускная квалификационная работа должна иметь следующую структуру:
Введение;
Основная часть;
Заключение;
Список использованных источников;
Приложения.
Введение (3-5 стр.). Введение пишется после написания основных разделов ВКР, когда исследование закончено и автор может точно описать и сформулировать логику исследования. Оно должно быть четко структурировано, содержать короткое и конкретное описание основных элементов ВКР:
• актуальность темы исследования.
Актуальность темы – это степень ее важности в данный момент для решения проблемы, задачи или вопроса. Актуальность показывается с точки зрения экономической науки, экономики организации, учебных целей. При описании актуальности надо указать, какие существуют противоречия между определенным состоянием предмета и теми требованиями, которые предъявляются к его эффективному функционированию. Можно отметить разрыв между сложившейся теорией исследуемой проблемы и новыми положениями и тенденциями. Кроме того, показывается разработанность данной темы в науке. Освещение актуальности должно быть лаконичным (2-3 абзаца);
• цель и задачи исследования.
Цель и задачи исследования вытекают из названия ВКР. Цель ставится одна и связана с решением какой-либо проблемы. Цель работы можно увязать:
- с обоснованием подходов к решению имеющейся проблемы;
- с обоснованием факторов и резервов повышения эффективности функционирования экономического явления или объекта;
- с обоснованием системы мероприятий по решению проблемы и др.
Возможна постановка цели и более частного характера, например: исследование проблемы гармонизации российской практики бухгалтерского учета и международных стандартов и др. Далее в простой лаконичной форме формулируются основные задачи, которые надо решить для достижения поставленной цели. Задач не должно быть много (не более 4-6), и они должны в обобщенном, в укрупненном виде отражать логику выполнения работы. При этом не следует формулировать слишком общие или слишком частные задачи, которые являются частью предыдущих. В зависимости от характера научной проблемы задачи могут быть нацелены:
- на изучение теории вопроса, описание понятийного аппарата, выявление сущности исследуемого понятия, задач и роли проведения его анализа (например, «1.1. Роль основных средств, их классификация и оценка»);
- на оценку его современного состояния, выявление имеющихся проблем, недостатков, причин и т.п., изучение тенденций и перспектив развития, в т.ч. с учетом передового отечественного и зарубежного опыта (например, «1.1. Предпринимательская деятельность, как важнейшая составная рыночной экономики» или «Аудит, как вид финансового контроля» и др.);
- на обзор методических подходов к анализу и оценке экономического явления или объекта (например, «1.2. Исследование нормативной базы по организации бухгалтерского учета на малых предприятиях» или «Исследование нормативного регулирования аудиторской деятельности в РФ» и др.);
- на изучение практики решения данной проблемы на конкретном предприятии (выявление ее текущего состояния, недостатков и затруднений, причин и т.п.).
• объект и предмет исследования.
Формулирование объекта и предмета исследования чаще всего вызывает у студентов затруднения, поэтому считаем необходимым остановиться на этом вопросе более подробно.
Объект исследования – это процесс или явление, которое порождает проблемную ситуацию и избрано для проведения исследования, это то, на что направлена познавательная деятельность. Каждый объект исследования взаимодействует с окружающей его средой, поэтому задача исследования состоит в том, чтобы установить факторы, которые влияют на объект исследования, разделить их на существенные и несущественные и сконцентрировать внимание на главных факторах.
Предмет исследования – это изучаемые с определенной целью свойства, отношения объекта. Предмет исследования – это то, что находится в границах объекта и определяет тему ВКР. С точки зрения научного познания объект и предмет исследования соотносятся между собой как целое и часть, общее и частное.
В практической работе объектом исследования может быть финансово-хозяйственная деятельность организаций разных организационно-правовых форм. К объектам можно отнести и учетную систему предприятия, систему внешнего и внутреннего (управленческого) анализа, информационные базы системы бухгалтерского учета.
Предметом исследования в анализе часто являются проблемы теории, методологии и методики финансового учета, информационное обеспечение управленческой и аналитической деятельности, аналитические приемы и методы обработки экономической информации, методологические и организационные аспекты совершенствования организации бухгалтерского учета и др.
Примеры: «Объект исследования – финансово-хозяйственная деятельность малых предприятий, предмет – организация бухгалтерского учета имущества малого предприятия», «Объект исследования – аудит бухгалтерской отчетности организации, предмет – методика аудита формирования финансовых результатов».
• методология исследования.
При описании методологической базы необходимо отразить, какие из основных элементов методологии использовались при написании работы (законодательные и нормативные акты, работы российских и зарубежных авторов по теме исследования, материалы периодической печати, Интернет-ресурсы, документы предприятия).