В школе имеется перспективный план повышения квалификации педагогических работников школы, который в основном, выполняется. Все учителя, по возможности, своевременно проходят курсы повышения квалификации через ИППК, через районные семинары учителей – предметников.
В соответствии с планом ОУ повышение квалификации педагогических работников школы своевременно прошли курсовую подготовку 4 человека.
На каждого работника школы заведено личное дело, в котором имеются необходимые документы: диплом (копия), трудовая книжка, личная карточка работника формы Т-2, личное заявление и приказ о приеме на работу, приказы о трудовой деятельности работника, удостоверения, подтверждающие повышения их квалификации, трудовой договор.
По охране труда выполняется следующая работа: при поступлении на работу проводится вводный инструктаж по ознакомлению с инструкциями и должностными обязанностями, согласно графика в ФАП, проводится медицинское обследование работников, проводятся текущие инструктажи, во всех кабинетах школы соблюдаются требования по ТБ.
Учителя-предметники проводят уроки в кабинетах, оснащенных в среднем на 70% необходимым оборудованием. В школе есть кабинет информатики, в котором 6 компьютеров 13%
Санитарно-гигиенические условия работы школы нормальные. Все классы находятся в хорошем санитарном состоянии (на начало года во всех кабинетах проведен косметический ремонт, в соответствии с нормами СанПиНа), выполняется световой режим.
Характеристика педагогического коллектива
на конец 2009 -2010 учебного года
Всего педагогов – 13
а) по уровню образования:
| По штатному расписанию | Работает физически | Имеет педагогическое образование | Квалификация, категория | Повышение квалификации за последний год | ||||
| Всего | В том числе | Высшая | 1 | 2 | ||||
| высшее | среднее | |||||||
| 13 | 13 | 9 | 7 | 2 | - | 4 | 4 | 4 |
б) по стажу работы:
| Учебный год | Всего педагогов | От 1 до 5 лет | От 6 до 15 лет | От 16 до 25 лет | От 26 и более |
| 2009-2010 | 13 | 1 | 1 | 4 | 7 |
в) по квалификационным категориям:
| С 1 квалификационной категорией | С 2 квалификационной категорией | Не имею категории |
| 4 | 4 | 5 |
Из 13 педагогов – 1 совместитель, средний возраст коллектива 41 год.
Принято Утверждаю
на педсовете «___» август 2009 года Директор МСОШ
протокол № ___ _________ А.Н. Шульга
Учебный план
общеобразовательного учреждения
муниципальной средней
общеобразовательной школы с.Успеновка на 2009-2010 учебный год
Пояснительная записка к учебному плану
Успеновской МСОШ на 2009-2010 учебный год.
Учебный план Успеновской МСОШ спроектирован на основе федеральных базисных планов, утвержденных приказом Министерства общего и профессионального образования РФ 9 февраля 1998 года №322 и приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 года, №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных РФ, реализующих программы общего образования». Нормативно-правовой базой школьного учебного плана (ШУП) являются:
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (одобрено распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.12.2001 года №1756-р, утверждена приказом Министерства образования от 18.07.2002 г. №2783).
- Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утверждена приказом Министерства образования России от 18.07.2003 г. №2783.
- Концепция реструктуризации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности.
Учебный план направлен на осуществление региональной образовательной политики, позволяющей формировать и сохранять единое образовательное пространство и реализовывать национально-региональный компонент государственного образовательного стандарта общего образования. Продолжительность учебного года – в 1 классе 33 учебных недели, 2-4, 9, 11 классах 34 учебных недели, 5-8, 10 классах – 35 учебных недель.
Продолжительность учебной недели – 1, 9 классах – 5 дней, 10-11 классах – 6 дней.
Продолжительность урока – 45 минут, в 1 класс: I четверть 3 урока по 35 минут, II четверть 4 урока по 35 минут.
В 2009-2010 учебном году занимаемся по БУП 2004 года все с 1-11 классы.
В учебном плане:
- сохранены все образовательные области кроме искусства, нет учителя; учебные предметы инвариантной части федерального базисного учебного плана;
- определен состав содержания образования регионального компонента – реализуются цели и задачи образовательного процесса, определяющие содержание образования компонента образовательного учреждения (вариативно – индивидуального компонента).
ШУП состоит из двух частей взаимосвязанных частей: инвариантной, содержащей федеральный и региональный компоненты, и вариативно – индивидуальной.
Инвариантная часть обеспечивает изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования, право на качественное образование, вариативность и свободу выбора обучающихся, сохраняет единое образовательное пространство, обеспечивает готовность обучающихся использовать полученные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности для решения практических и теоретических задач и возможность дальнейшего продолжения образования.
Выбор учебных предметов регионального компонента отражает образовательные запросы:
«ОБЖ» в 5, 6, 7, 9, 10 по 1 н. ч; в 11 классе 2 н. ч;
Часы школьного компонента использованы:
На изучение учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана:
Информатика в 5, 6, 7, 8,10, 11классах по 1 н. ч.;
Физика 10, 11 класс – 1 н. ч;
Математика 11 класс – 1 н. ч;
Химия 10, 11 класс – 1 н. ч;
Биология 11 класс – 1 н. ч;
Технология 8, 9,10 классы – 1 н. ч.
введение дополнительных предметов:
информатика 5, 6, 7, 8,10, 11 по 1 н. ч.
организацию индивидуальных и групповых занятий:
русский язык в 10,11 классах по 1 н. ч., математика в 10,11 классах по 1 н.ч.
Для развития кругозора учащихся по биологии введен элективный курс в
10, 11 классах – по 1 н. ч.
Цель: научить учащихся определять лекарственные растения, осуществлять сбор этих трав и применять на практике, уметь выращивать плодовые деревья, прививать любовь к животным.