Сведения об оснащённости кабинетов общеобразовательного цикла, спецдисциплин, мастерских.
№ | Профессия | Наименование кабинета | Оборудование механическое, электроприборы | Инструмент, приспособления | Изделие, материалы, наглядные пососбия | ТСО, вычислительная техника | Дидактический материал | % оснащения |
1 2 | Тракторист-машинист с/х производства Автомеханик | кабинет тракторов и автомобилей | 70% | 75% | 80% | 30% | 85% | 80% |
лаборатория тракторов и автомобилей | 70% | 75% | 80% | - | 85% | 80% | ||
кабинет ПДД | 90% | - | 90% | 100% | 90% | 90% | ||
кабинет технологии | - | - | 85% | 30% | 85% | 80% | ||
слесарный участок | 60% | 60% | 65% | - | 70% | 75% | ||
3 | Повар | Кабинет | 75% | 75% | 90% | 30% | 90% | 85% |
лаборатория | 60% | 80% | 75% | - | 85% | 80% | ||
4 | Продавец | кабинет | 65% | 60% | 70% | 50% | 70% | 70% |
5 | Бухгалтер | Кабинет | - | - | 90% | 85% | 85% | 85% |
6 | Общеобразовательная подготовка | кабинет истории | - | - | 85% | 85% | 80% | 85% |
кабинет физики | 85% | 85% | 85% | 30% | 85% | 85% | ||
кабинет информатики | 95% | - | 90% | 100% | 90% | 90% | ||
кабинет математики | - | 60% | 80% | 30% | 90% | 85% | ||
кабинет литературы | - | - | 85% | 30% | 85% | 85% |
Большинство учебных кабинетов и мастерских производственного обучения имеют наработанное годами учебно-методическое обеспечение, которое постоянно обновляется и совершенствуется. Средний процент оснащенности учебных кабинетов по общеобразовательным предметам составляет 75 %, по спецдисциплинам 78 %, учебных мастерских производственного обучения 79 %. Однако оборудование кабинетов и мастерских морально устарело и требует замены.
Динамика информационно-технологического оснащения.
№ | Наименование оборудования | Количество единиц на балансе ПУ№23 | Итого | ||||
2004/2005 уч.год | 2005/2006 уч. год | 2006/2007 уч.год | 2007/2008 уч.год | 2008/2009 уч.год | |||
1 | Компьютеры | 18 | 28 | 30 | 30 | 31 | 31 |
2 | Ноутбуки | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 |
3 | Принтеры | 4 | 6 | 6 | 7 | 8 | 8 |
4 | Копировальный аппарат | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
5 | Сканеры | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
6 | Мультимедийные проекторы | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
7 | Телевизоры и музыкальные центры | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 |
8 | Видеокамеры | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
9 | Факс, модем, цифровые фотоаппараты | 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Система начального профессионального образования играет важную роль в развитии и становлении личности. Коллектив училища старается находить пути решения данной задачи. Обучающиеся имеют возможность принимать участие в работе спортивных секций, вокальной студии, творческих объединениях, в олимпиадах по предметам и технического творчества, в спортивных мероприятиях разного уровня и конкурсах профессионального мастерства.
Участие в конкурсах, смотрах и соревнованиях и занимаемые места.
Год | внутрирайонные | областные | всероссийские |
количество занятых мест | |||
2004-2005 | 1м | 12 чел, 1м | 7 чел |
2005-2006 | 1м | 12 чел, 2м | 4 чел |
2006-2007 | 1м | 16 чел, 4м | 3 чел, 1м |
2007-2008 | 1м | 47 чел, 12 м | 8 чел, 1м |
2008-2009 | 3м | 30чел, 7мест | 6 чел, 1м |
Однако объемы финансирования заметно снизили количество творческих объединений и спортивных секций.
Сведения об объемах подготовки и распределения квалифицированных рабочих.
2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | ||||||
всего | 136 | 89 | 138 | 45 | 142 | |||||
Всего % | Всего % | Всего % | Всего % | Всего % | ||||||
трудоустройство | 67 | 49 | 52 | 58 | 74 | 54 | 27 | 60 | 57 | 40 |
Свободное распределение | 1 | 0,7 | 2 | 1 | 4 | 9 | 15 | 11 | ||
Продолжение учебы | 29 | 21 | 17 | 19 | 29 | 21 | 3 | 7 | 15 | 11 |
Служба в РА | 18 | 13 | 8 | 9 | 19 | 14 | 7 | 16 | 37 | 26 |
Наметилась отрицательная тенденция на уменьшение количества выпускников, устроившихся на работу. Управление взаимодействия с работодателями и со службой занятости дают возможность распределение учащихся на рабочие места предприятий района по различным программам «Первый шаг» и т.п., но сложная финансовая составляющая предприятий даёт свои результаты.