Смекни!
smekni.com

С. П. Иваненков > А. Ж. Кусжанова (стр. 10 из 26)

Потому что известно, что, например, в приобщении детей к алкогольным напиткам основную и в современности все возрастающую роль играют семья (инициация первого употребления алкоголя – ок.10%) и сверстники (среди школьников- 28,3%, учащихся ПТУ- 32,9%, техникума- 43,1%). Приобщение к нарко-токсическим веществам по сравнению с алкоголем происходит, как правило, в несколько более позднем возрасте (в 11-14 лет - к токсическим и в 15-16 лет - к наркотическим) и в основном в компании сверстников (инициация первого потребления наркотика: друг, товарищ - 33,7%, одноклассники - 7,5%, случайный знакомый - 11,9%). Родственники являются инициаторами очень редко. В дальнейшем источником наркотиков являются знакомые (27,1%), а 23,6% изготовляют их сами. Нарастание и утяжеление наркотизации происходит до 17-летнего возраста, с 18 лет число потребителей снижается. Соответственно, возраст 10-17 лет – это период наибольшего риска, когда внимание и контроль к ним должны быть усиленными. В семье в это время как раз происходит ослабление контроля вследствие того, что ребенок уже не нуждается в ежеминутном внимании и опеке. Другая причина - ребенок становится мобильным, и общение со сверстниками становится для него предпочтительнее контролирующей его семьи, ее заменяет «улица». Тут самое время охватить уже не семейным, а социальным вниманием пространство его жизни – характер и место занятий, круг и свойства общения.

Основная проблема, возникающая при этом переходе, та, что немалые контингенты подростков «просачиваются» в зазоры (а точнее остаются) между ведомствами, занимающимися вторичной (внесемейной) социализацией, такими, как система дополнительного образования, спортивные и досуговые центры и клубы, биржи труда для молодежи и подростков и т.п. Принцип добровольности выбора (или невыбора) этих структур самими детьми, который является сейчас доминирующим в воспитательной работе официальных структур, все больше оборачивается выбором за их пределами. Для этого достаточно взглянуть на полученные нами данные, согласно которым более 60% респондентов не являются членами никаких молодежных объединений, ни спортивных, ни творческих, ни политических. Причем участников этого опроса нашли в социально организованном пространстве, и то среди них такой низкий уровень охвата организованными формами досуга.

И получается, что благополучные дети, за которых подумали, порадели и заплатили родители, занимаются спортом, музыкой или техническим творчеством, обеспечивая вполне благополучные цифры отчетности за охваченных воспитательной работой. Но как раз те, кто нуждается в дополнительном внимании и контроле, чье личностно-культурное становление, (в силу разных причин) оказавшись недостаточным, привело их в группу риска, они-то как раз и остаются «неохваченными», потому что сами они в систему учреждений дополнительного образования не идут. К тому же их там никто особо и не ждет, поскольку большинство наших учреждений педагогики нередко надежно закрыты от таких детей барьером платности. И они идут в подъезды, на вокзалы, на рынки, в подворотни, образуя там свое сообщество, живущее по своим законам и «понятиям». Нередко там же оказываются и взрослые, только те, которые не произносят громких фраз о развитии личности и им не платят за принятые там формы социализации. С ними расплачиваются дети, до которых не дошли руки у специалистов высоких инстанций. А потом эти дети, взрослея, заставляют общество расплачиваться за это с собой.

Сами подростки часто не в состоянии понять собственных влечений к нарко-токсическим веществам. Поэтому в качестве мотивировки чаще всего они называют любопытство (более половины потребителей), а еще большая часть опрашиваемых подростков (от 60% до 94%), вообще не смогли или не захотели сообщить мотивы их употребления. Хотя стремление ощутить состояние эйфории, о котором они были наслышаны, являлось мотивом у 71% подростков, употребляющих ПАВ. Наиболее частым мотивом употребления алкоголя девушками является самоутверждение, при этом выделяются два типа мотивов алкоголизации девочек-подростков: адаптивный (для вхождения в референтную группу и удержания в ней) и неадаптивный (для ухода от конфликта, “с горя”, для снятия напряжения и т.п.).

В последние годы все большее внимание исследователей обращается на позитивную первичную профилактику нарко-токсикомании, выходящую за рамки информационного подхода. Профилактические мероприятия делятся на две большие группы: общегосударственные, представленные в основном системой запретов и ограничений рекламы ПАВ и их потребления, а также непосредственной работой с населением. В мировом опыте профилактики наркотизации выделяют шесть основных подходов: 1) информационный, 2) обучение управлению эмоциями, 3) поведенческий (обучение противостоянию давлению), 4) формирование жизненных навыков, 5) обучение альтернативной наркотикам деятельности, 6) укрепление здоровья. Они расширяют ее цели: теперь она рассматривается не в узком смысле борьбы с конкретными негативными склонностями и проявлениями, а сквозь призму формирования полноценной личности. Потому что такие характеристики личности, как осознание цели жизни и целеустремленность, самореализация, истинная независимость и свобода, стрессоустойчивость, способность противостоять давлению среды, внутренний самоконтроль и смелость быть непохожим на других, адекватная самооценка, служение идее, человечеству, избранному делу, способность жить по законам общества, духовность, осознание ценности и благородства человека, альтруизм, способны стать опорными факторами, препятствующими приобщению человека к психактивным веществам. Поэтому не случайно в последнее время в профилактике потребления наркотиков отмечается смещение акцентов с поведенческого подхода, наиболее ярко проявившегося в программе «Как сказать “нет”» к проблемам экзистенциальным: поиску смысла жизни и работе с чувством вины и стыда.

Профилактика потребления ПАВ как прямая цель государственных и общественных структур по работе с молодежью должна стать промежуточной задачей в логике другой цели – формирования и реализации полноценной личности. Не удерживать от наркотиков, не пугать ими, может даже вообще их и не упоминать, но развивать личность, транслируя ей определенные образцы и ценности, а главное – давая ей условия, в которых она может перевести эти образцы в навыки и их апробацию, в личный опыт, погруженный в различные формы своей коллективной практики. Способствуя развитию личности, необходимо прививать подросткам определенные социальные навыки, развивать высокий уровень притязаний и мотивацию достижений, самостоятельность и лидерство. И все это можно делать (и ранее в нашей стране тоже делалось) в рамках мероприятий и работы с подростками и молодежью, в том числе за пределами учебных заведений, т.е. в пространстве деятельности КДМ.

Современные СМИ часто обвиняют в пропаганде и насаждении трансформированных стандартов жизни, в приобщении российской молодежи к распространенным в мире модным культуральным течениям, включающим в качестве системного элемента потребление наркотиков. Роль средств массовой информации в формировании жизненных стереотипов несомненна, однако она не так прямолинейна и непосредственна, как это кажется на первый взгляд. Доказано, что реклама действительно более явно действует на молодежь, постепенно формируя ее взгляды. Результаты исследований о влиянии рекламы на потребление ПАВ, тем не менее, неоднозначны. Однако несомненно справедливым в отношении современных СМИ является упрек в том, что они не выполняют главной своей задачи - путем информирования создать благоприятную среду для реализации других направлений антинаркотической деятельности. СМИ также могли бы стать инициаторами идей и обсуждений в поиске и проведении в жизнь новых идеалов, влиять на изменение системы ценностей путем формирования иных представлений о престижности тех или иных факторов. Вопрос престижа – как уже выявили в ряде стран – один из самых действенных факторов в формировании модных увлечений и отвлечении от социально-опасных пристрастий - это вообще в подавляющем большинстве вопрос даже не рекламы, а СМИ. А КДМы должны поработать с ними в этом отношении, найти способы кооперации.

Еще одно направление развития личности и профилактики распространения увлечения ПАВ – это занятость подростков. Низкая общественно-полезная и личностно-развивающая занятость, сужение круга интересов, неспособность к организации своего досуга приводит тех, кто не занимается общественно-полезным трудом, спортом или техническим творчеством, не посещает культурные мероприятия и не знает, чего он может и должен хотеть в жизни, на что развернуть свои притязания, как их сформировать и реализовать, - к тому, что дефицит возможностей и желания к самореализации бросит их на поиск новых и сильных ощущений (кстати, это один из самых распространенных мотивов тяги к ПАВ) и приведет в это страшное никуда.

Поэтому дело структур ГМП – это в первую очередь забота об организации социально-деятельностного пространства жизни и самореализации молодежи, где происходит ее общение, социализация, взросление за рамками семьи и учебного заведения, а также о культуре (культурные образцы, нормы, технологии, учреждения) этого пространства социализации.

В заключение вопроса – данные анкетирования об отношении молодежи Оренбуржья к возможности потребления наркотиков (в % к общему числу опрошенных)

Таблица 25

Год

Считаю недопустимым при всех обстоятель-ствах

Считаю возможным в чрезвычай-ных обстоя-тельствах

Иногда считаю возможным

Считаю нормаль-ным

Затрудня-юсь ответить

2000 г.

69,5

6,6

2,5

1,6

4,0

2003 г.

77,94

7,73

2,91

1,46

7,28

2007 г.

77,83

7,12

4,41

1,60

5,52

Еще одной проблемой, уже требующей коррекции распространенных взглядов (и действий), является параллелизм двух явлений - наркотизации и ранней сексуальной жизни. Выявлено, что при употреблении алкоголя в подростковой среде количество детей, вступающих в интимные отношения, возрастает более чем в 10 раз (42% против 4% среди неалкоголизирующихся девочек). Вообще же исследователи оценивают степень распространения ранних половых связей в среде алкоголизирующихся подростков в 81,6% девочек и 60,7% мальчиков. В Оренбурге в 2006 году зарегистрировано 174 брака с участием несовершеннолетних (2005 - 158).