Состояние и развитие системы образования в 2008-2009 учебном году (стр. 4 из 15)

С целью организации профильного обучения для максимального количества старшеклассников планируется сосредоточить учащихся 10-11 классов в базовой школе, лицее, кабинеты которых оснащены новыми комплектами лабораторного оборудования, наглядным учебным материалом, компьютерами, интерактивными досками.

Для обеспечения образовательными услугами сельских школьников главами Рассказовского района и города Рассказово 26 марта 2007 года подписано Межмуниципальное соглашение о взаимодействии, в рамках которого 6 детей из районных населенных пунктов проходят дистанционное обучение в МОУ «Лицей города Рассказово» по программам химико-биологического цикла, 5 детей обучаются в МОУ СОШ № 1, 3, 4, 10.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ МОНИТОРИНГА

СОСТОЯНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА

№ п/п	Дата проведения	Мероприятия
1.	Февраль 2008 г.	Организация летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в 2008 г.;
2.	Ежеквартально 2008 г.	Организация горячего питания в школах города;
3.	Март 2008 г.	Мониторинг экспериментальной работы;
4.	Апрель-май 2008 г	Мониторинг службы практической психологии образования;
5.	Май 2009 г.	Мониторинг учебных достижений об-ся IV кл. по рус.яз. и математике;
6.	Апрель-июнь 2008 г.	Мониторинг по сохранению и укреплению здоровья школьников;
7.	Сентябрь 2008 г.	Изучение готовности первоклассников к обучению в школе;
8.	Ежеквартально	Мониторинг расходования субвенции, выделенной на финансирование муниципальных общеобразовательных учреждений в части реализации ими государственного стандарта общего образования.
9.	Октябрь 2008 г.	Мониторинг физической подготовленности и физ. развития об-ся в ОУ;
10.	Октябрь 2008 г.	Мониторинг изучения готовности об-ся V кл. к обучению в основной школе;
11.	Октябрь 2008 г.	Мониторинг уровня доступности системы дошкольного образования;
12.	Октябрь 2008г., Май 2009г.	Тестирование уровня физической подготовленности и измерение антропометрических данных детей и подростков 6-17 лет, обучающихся в ОУ и учреждениях дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности.
13.	Декабрь 2008 г.	Организация питания в МДОУ;
14.	Март 2009 г.	Посещаемость воспитанников МДОУ;
15.	Октябрь 2008г.	Мониторинг организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях города.
16.	Апрель 2009 г.	Мониторинг эффективности воспитательной деят-ти в ОУ города;
17.	Апрель 2009 г.	Мониторинг учебных достижений обучающихся 1-х классов ОУ области;
18.	Ежемесячно	Мониторинг РКПМО;
19.	Ежеквартально	Мониторинг по использованию АИАС в ОУ;
20.	Ежегодно (декабрь)	Мониторинг по информатизации ОУ города.
21.	Ноябрь 2008г.	Мониторинг «Проектная активность субъектов образовательного процесса».
22.	Ноябрь 2008г.	Мониторинговые исследования доступности дополнительного образования детей в МОУ ДОД.
23.	Ноябрь – Декабрь 2008г.	Мониторинг «Состояние дополнительного образования обучающихся в образовательных учреждениях г. Рассказово».
24.	Ежеквартально	Мониторинг состояния информатизации в образовательных учреждениях города.
25.	Ежеквартально	Мониторинг ведения web-сайтов в общеобразовательных учреждениях города.
26.	Ежеквартально	Мониторинг использования АИАС «АРМ Директор» в общеобразовательных учреждениях.
27.	Ноябрь 2008г.	Анкетирование по профилактики наркомании.

Механизмы взаимодействия образовательных учреждений с учреждениями здравоохранения, культуры, спорта, социальной защиты, органами внутренних дел созданы в полном объеме и обеспечивают интеграцию вышеуказанных организаций в интересах несовершеннолетних граждан из разных социальных групп и слоев населения. Подписаны функциональные планы совместной работы, комиссии проводят инспектирование и координацию всех направлений воспитательной работы ОУ, обеспечение безопасности образовательного процесса.

Год	Кол-во ОУ, ведущих обучение в 2 смены	В них обучаются во II смену
		Кол-во	%
2005-2006	7	847	17,2%
2006-2007	5	429	8,4%
2007-2008	4	377	8,4%
2008-2009	4	406	9,6%

Количество обучающихся занимающихся во вторую смену увеличилось на 1,2%, мы надеемся решить эту проблему за счёт проведенного объединения школ.

Предметом оценки являются достижения ученика, учителя, учреждения. В целом три показателя определяют уровень качества всей муниципальной образовательной сети. Основными индикаторами определения качества заявлены: государственная итоговая аттестация, мониторинги для учащихся, аттестация руководящих и педагогических работников учреждений, процедуры лицензирования и аккредитации образовательных учреждений. Использование заявленных методик определения качества образования на территории г. Рассказово происходит в штатном режиме.

Центральным элементом и базовой процедурой муниципальной системы управления качеством образования является единый государственный экзамен (ЕГЭ).

В проведении основного этапа ЕГЭ-2009 на территории г. Рассказово приняли участие 328 выпускников средних общеобразовательных школ, из которых 9 выпускников очно-заочной (вечерней) формы обучения: по русскому языку – 328 участников экзамена; по математике – 326; по обществознанию – 160; по английскому языку – 4; по химии – 51; по физике – 47; по биологии – 72; по литературе – 16; по истории России – 63; по информатике и ИКТ – 3; по географии - 2.

Несмотря на то, что для прохождения государственной (итоговой) аттестации необходимо было сдать два обязательных предмета - русский язык и математику следует отметить положительную тенденцию по выбору добровольных предметов. Важную роль при выборе выпускников экзамена в форме ЕГЭ по тому или иному предмету является его наличие в числе вступительных испытаний в ВУЗы. Среди экзаменов по выбору в 2009 году наиболее востребованными были предметы: обществознание (48,8% от всех выпускников 2009 года), биология (22%), химия (15,5%), физика (14,3%) и история России (19,2%). Достаточно высок процент выпускников – участников ЕГЭ по литературе (4,9%). Наименьшие показатели участия в ЕГЭ по иностранным языкам, географии и информатике и ИКТ.

Два обязательных предмета – русский язык и математику сдавали все выпускники. Количество не сдавших один предмет среди выпускников нашего города – 18 человек (русский язык – 1 человек, математика – 17 чел). Уровень обученности выпускников школ города по результатам ЕГЭ по математике составляет 93,9%, что на 5,7% выше, чем в 2008 году. По русскому языку уровень обученности на 7,3% выше, чем в 2008 году и составляет 98,8%.

С каждым годом уменьшается количество неудовлетворительных отметок, полученных на едином государственном экзамене. По сравнению с прошлым годом количество «2» по русскому языку снизилось на 7,4% (с 8,6% до 1,2%), по математике на 5,6% (с 11,8% до 6,1%).

Неудовлетворительные результаты ЕГЭ по обязательным предметам в сравнении за 3 года

Тем не менее, на территории г. Рассказово 3 выпускника (1чел. – МОУ СОШ №3, 2чел. – МОУ СОШ №10 (очно-заочная (вечерняя) форма обучения) не преодолели границу по двум обязательным предметам и не подтвердили свое право получить аттестат о среднем (полном) общем образовании, что составляет 0,9 % от общего количества участников ЕГЭ.

Анализируя результаты ЕГЭ 2009 года, самые лучшие результаты по преодолению порога выявлены по химии, физике, литературе, географии (уровень обученности - 100%). Несмотря на 100% преодоление минимальной границы самыми сложными оказались для выпускников предметы информатика и английский язык, средний балл по данным предметам невысок и составил – 39 из 100 возможных. Не преодолели границу минимального балла по биологии 2 чел. (2,8% от числа сдававших), по истории России 2 чел (3,2%), что ухудшило результат обученности по данным предметам со 100% в 2008 году до 97,2% и 96,8% в 2009 году соответственно. 6 чел. (3,8%) не набрали минимального количества баллов ЕГЭ по обществознанию. Тем не менее, наблюдается рост результатов ЕГЭ по данному предмету, уровень обученности в 2009 году составил 96,2%, что на 4,8% выше результата прошлого года.