У одного человека появляется чувство, будто он чего-то не успевает… У другого – будто он начинает поглощать ещё более усиленные объёмы информации (т.к. управлять процессом получения информации стало проще). Всё это зависит от личной активности человека, его целенаправленности, целеполагания, целеустремлённости… Однако есть риск пресыщения получаемым удовольствием, которое может к тому моменту уже перерасти в зависимость. Появляется боязнь пропустить интересную передачу, желание участвовать во всех интерактивных опросах и страх оказаться ненужным, старомодным, «отстать» от жизни, т.к. ИТ развиваются во много раз быстрее, и личный ритм человека (биологический, «жизненный») не успевает привыкнуть ко всему этому…
Поэтому не избежать сдерживающего фактора – вновь того же диктата, но на этот раз этически обусловленного, т.е. разумного управления: «мы в ответе за тех…» – эта заезженная фраза может идеально подойти к ТВ: ведь уже научно доказано, насколько у человека вырабатывается зависимость от ТВ, и какие психологические эффекты это за собой влечёт – от простого сопереживания (нередко очень сильного, вплоть до чувства эмпатии), до прямого следования увиденным примерам.
Парадокс, но сегодня, когда телезрителям следует стараться ограждать себя от чрезмерного телевизионного воздействия, мы, казалось бы, делая шаги в этом направлении, пытаясь «рассеять» направленное воздействие телевидения с помощью ИТ, на самом деле угождаем в ловушку: при видимой свободе человек становится ещё более несвободен… Хотя именно в этот момент человек уверен в своей свободе выбора. И поэтому остаётся одно их двух: либо разубедить его в этом и открыть глаза на правду, либо разумно контролировать этот процесс (предоставляя кроме ТВ множество других привлекательных возможностей для саморазвития): ведь ТВ может, даже при целесообразном использовании массмедийных символов, хоть и развивать интеллектуально человека, но через постоянный поток интересующей информации по-прежнему привязывать к телеэкрану. А потому человеку необходимо уже быть определившимся в жизни, чтобы телевизор не заменил ему его собственную жизнь, а стал лишь развивающим дополнением. Возможно, именно стимул к самостоятельному саморазвитию способно дать ТВ. Однако фактически ни один отечественный или российский социологический центр не занимается доскональным изучением этих проблем. С одной стороны, проводятся исследования, помогающие определить ту или иную позицию телеканала в рейтинговой таблице, или выяснить, сколько процентов зрителей этого телеканала устраивает / не устраивает его содержание. Однако – и это очень важно – цель у этих исследований поднять престиж телеканала, помочь ему ещё больше укрепить свои позиции… Что же касается исследований, ставящих своей получить сведения об особенностях аудитории или телепродукта с целью изменение в лучшую сторону зрителя, то таких исследований автором этой работы пока замечено не было…
Однако, не исключено, что именно положенное начало подобным исследованиям вызовет необходимость разрабатывать специализированное программное обеспечение для полноценной работы с достоверными данными.
1) Адамьянц, Г.З. Телевидение – телезритель: возможно ли взаимопонимание? / Г.З Адамьянц, В.А. Шилова // Мир психологии. - 2001. - № 3. - С. 173-185.
2) Арутюнова, В.В. О некоторых организационно-психологических аспектах внедрения информационных технологий / В.В. Арутюнова // Науч.-техн. информ. Сер. 1. Орг. и методика информ. работы. - 2001. - № 1. - С. 28-31.
3) Дмитриев, Е.И. Социология журналистики. Мн., 2001.
4) Котлер Ф. Маркетинг. Менеджмент. СПб., 2005.
5) Кихтан, В.В. Информационные технологии в журналистике / В.В. Кихтан; под ред. Л.А. Кохановой. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 154 с.
6) Любарский, Г. Испугать, чтобы успокоить: телевидение – как средство массовой информации / Г. Любарский // Искусство кино. - 2003. - № 11. - С. 22-26.
7) Моисеева, Н.А. Информационные технологии как фактор оптимизации художественной культуры / Н.А. Моисеева // Прырода, чалавек, культура: праблемы гармоніі: матэрыялы міжнар. навук. канф., Мінск, 25-26 сак. 2003 г.: у 2 ч. / Беларус. дзярж. ун-т культуры; рэдкал.: М.А. Бяспалая [і інш.]. - Мінск, 2003. - Ч. 1. - С. 258-262.
8) Поберезникова, Е.В. Взаимодействие с телезрителем, эволюция, принципы и модели интерактивного телевидения: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.01.10 / Е.В. Поберезникова; Моск. гос. ун-т. – М., 2000. - 26 с.
9) Поберезникова, Е.В. Телевидение взаимодействия: интерактив. поле общения / Е.В. Поберезникова. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 220 с.
10) Полукаров, В.Л. Телевизионный менеджмент: курс лекций / В.Л. Полукаров; Ин-т повышения квалификации работников телевидения и радиовещания. – М., 1994. – 100 с.
11) Технологии информационного общества: материалы XIII конгр. по телекоммуникациям, информ. и банк. технологиям "ТИБО-2006", Минск, 4–7 апр. 2006 г. / Белорус. ин-т систем. анализа и информ. обеспечения науч.-техн. сферы; под ред. С.В. Енина, В.Е. Кратенка. – Минск, 2006. – 163 с.
12) Энциклопедия мировой индустрии СМИ: учеб. пособие / Е.Л. Вартанова [и др.]. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 374 с.
Предметный указатель к реферату
Массмедийные символы 4, 10, 13, 14, 15, 25, 26
информационные технологии (ИТ) 4, 12, 14, 25
Интернет 5, 11, 12, 13, 15, 24, 25
Интернет-телевидение 5, 13, 25
подкаст 13, 25
взаимодействие 6, 11
проблема 4, 5, 11, 12, 13, 24, 25, 26
телепродукт 6, 7, 9, 26
интерактивность 5, 8, 10, 12, 25
функция телевидения 7, 9, 25
телереальность 10, 11
форум 12, 13
количественный анализ 14, 15, 17
качественный анализ 19, 24
контент-анализ 14, 19, 20, 22, 23
манипулирование, манипуляция 10, 25
«заппинг» 25
СМИ 5, 23
Интернет-ресурсы в предметной области исследования
http://www.google.com
Всемирно известная поисковая система Google. Позволяет производить простой поиск по ключевым словам, возможен вариант расширенного поиска по группам (среди книг, музыкальных файлов или видеофайлов, новостей и т.д.), особым признакам (определение, тип файла) и т.д. Поиск информации в сети Интернет обычно начинается с этого сайта.
http://www.vak.org.by
Сайт Высшей аттестационной комиссии Республики Беларусь. Здесь размещены материалы, касающиеся подготовки научных кадров, присуждения ученых степеней и званий, краткие паспорта специальностей и программы-минимумы кандидатских экзаменов по специальности; в разделе «Каталог файлов» представлены доступные для скачивания файлы нормативных документов с приложениями и шаблоны регистрационных документов. Организован поиск по сайту и в сети Интернет.
http://www.relga.ru
Сайт научно-культурологического журнала широкого профиля, который содержит теоретические, исторические и практические публикации по всем видам средств массовой информации и коммуникации, проблемы средств, способов и форм связей и контактов между людьми и общественными образованиями. Помимо этого сайт предоставляет теоретические работы по культурологии, литературе, искусству, физической культуре и спорту, другим областям.
http://www.journ.bsu.by
Официальный веб-ресурс факультета журналистики БГУ, содержащий информацию о факультете. Карта сайта является альтернативным способом навигации, своеобразным оглавлением сайта, которая наглядно показывает, как организован веб-ресурс. Каждый уровень выделяется своим цветом. С помощью карты можно попасть в разделы, посвящённые абитуриентам и студентам и содержащие большое количество учебных материалов, полезных посетителям сайта. Помимо того, на сайте реализована возможность поиска по ключевым словам и открыт опрос по различным темам, актуальным для студентов журфака. Доступна информация о том, сколько человек в данный момент находится на сайте.
http://www.scirus.com/srsapp/
Scirus – наиболее полная поисковая система для ученых в Интернете. Основанный на последних поисковых технологиях, он ищет более, чем в 300 миллионах определенных для науки Web-страницах, позволяя пользователям быстро находить:
Научные, медицинские и технические сведения;
Последние публикации; рецензируемые журналы; патенты и журналы, которые обычно пропускают другие поисковые системы.
Поисковик предлагает уникальные функциональные возможности для ученых и исследователей
Эта поисковая система обращает внимание только на те Web-страницы, которые содержат научную информацию.
Scirus поможет Вам быстро определять местонахождение научной информации в Интернете:
1) отфильтровывает ненаучные сайты;
2) находит рецензируемые статьи формата PDF и файлы PostScript, которые являются часто невидимыми для других поисковиков;
3) ищет глубже чем другие поисковые системы, показывая таким образом нужную информацию.
С Scirus Вы можете:
1) выбрать диапазон предметных областей для поиска;
2) сузить ваш поиск по конкретному автору, журналу или статье;
3) ограничить поиск диапазоном даты;
4) найти информацию о научных конференциях, резюме и патентах;
5) усовершенствовать, настроить и сохранить результаты поиска.
http://forum.aspirinby.org/
Форум для аспирантов и соискателей степеней. На форуме обсуждаются различные вопросы, касающиеся выбора темы для диссертации, сотрудничества с научным руководителем, правильного оформления научной статей и автореферата, а также успешной защиты.
Посещаемость форума достаточно высока. Среди участников форума можно найти как единомышленников, так и будущих руководителей и рецензентов.
http://konferencii.ru/
Сайт с информацией о научных конференциях и семинарах во всех странах СНГ по самым разным научным отраслям и направлениям. Информация постоянно обновляется. Благодаря сведениям о размещении, сроках проведения, списку будущих обсуждаемых вопросов читателю легко ориентироваться в происходящих событиях и становится возможным выбрать для себя именно то, что нужно.