Примерная тематика рефератов
1. Практика и теория аргументации в Древней Греции
2. Аристотель об аргументах доказательств
3. Авиценна об аргументах доказательств
4. Практика и теория аргументации в Древнем Риме
5. Очаги равноправия и красноречия в политике и культуре позднего средневековья и Ренессанса
6. Практика и теория аргументации в новое время
7. Особенности современной практики и теории аргументации
8. Древнегреческие софисты: интеллектуальные мошенники или профессиональные логики
9. Логическая аргументация в художественном тексте
10. Соотношение логики и теории аргументации
11. Соотношение теории аргументации и риторики
12. Аргументация как тип рассуждения
13. Логические правила аргументации
14. Софистическая аргументация: идеал и методы
15. Специфика политической аргументации
16. Специфика лингвистической аргументации
17. Изобразительные возможности научной аргументации
18. Аргументативность политической дискуссии
19. Риторическая аргументация в предвыборном дискурсе Российской Федерации
20. Аргументация в современном политическом дискурсе средств массовой информации
21. Языковые приемы манипуляции в текстах политической рекламы
22. Стратегия самопрезентации в предвыборной кампании
23. Некорректная аргументация в рекламе
24. Роль дедукции в аргументации и критике
25. Обобщающая индукция в процессах аргументации
26. Аналогия в аргументации
27. Роль определений в аргументации
28. Аргументация и критика как средство убеждения
29. Уловки, применяемые в дискуссиях, и способы противодействия уловкам
30. Стратегии и тактики аргументации и критики
31. Психологические приемы аргументации и критики
32. Общеметодологические приемы аргументации и критики
33. Риторические приемы аргументации и критики
34. Логические и нелогические факторы формирования убеждений
35. Специфика философской аргументации
36. Роль вопросов в процессе аргументации
37. Логические средства аргументации. Приемы уточнения выражений
38. Логические средства аргументации. Дедуктивные умозаключения
39. Логические средства аргументации. Индуктивные умозаключения
40. Формы развития и выражения знаний: проблема, гипотеза, теория
41. Правила аргументации и критики по отношению к тезису. Ошибки и уловки
42. Правила аргументации и критики по отношению к аргументам. Ошибки и уловки
43. Логико-методологические и фактуальные критерии научности и не научности знания
44. Аргументация и убеждение
45. Методология выдвижения и оформления решения проблемы
7.1.1. Методические указания к написанию реферата
Реферат — это самостоятельная письменная работа, посвященная рассмотрению отдельного аспекта проблемы и основанная на результатах изучения ограниченного числа литературных источников определенной тематики.
Работа над рефератом требует от студента ряд навыков, умений:
— навыка работы с текстом (понимание содержания текста, аналитика основных проблем книги, адекватное восприятие особой, зачастую трудно воспринимаемой, стилистики научного, философского текста);
— основ самостоятельного, творческого и критического мышления;
— умения изложить проанализированный материал, а также свои мысли в контексте с учениями выдающихся мыслителей прошлого и настоящего (здесь важным на наш взгляд является самостоятельность изложения материала: необходимо избежать банальных определений, идеологических ярлыков и т.п.).
Основными целями выполнения рефератов являются: систематизация, закрепление, расширение теоретических знаний и практических навыков по логике и теории аргументации; применение этих знаний и навыков при решении конкретных учебных задач, развитие навыков самостоятельной деятельности студента будущего специалиста высшей квалификации.
Порядок подготовки включает в себя несколько основных этапов выполнения письменной работа:
— выбор и согласование темы реферата,
— определение цели и задачи письменной работы,
— установление сроков выполнения реферата,
— составление плана реферата,
— подбор источников информации,
— изучение содержание источников,
— компиляцию текста реферата,
— редактирование текста,
— подготовку списка литературы,
— оформление реферата,
— представление (сдача) реферата.
При оценке реферата преподаватель исходит из следующих критериев:
• актуальность тематики (проблемность, новизна рассматриваемых проблем или аспектов проблем);
• соответствие темы реферата содержанию, достаточность и современность привлеченных к рассмотрению первоисточников;
• использование новейших публикаций;
• изучение и характеристика истории проблемы, степень ее изученности в литературе;
• четкая формулировка предмета, цели и методов исследования;
• обобщение результатов, обоснование выводов;
• использование понятийного аппарата логики и теории аргументации;
• стиль работы и оформление реферата.
Структура реферативной работы
Реферативные работы включают в себя: титульный лист, оглавление, введение, основную часть (1-2-3 раздела), заключение, список использованных источников и литературы, приложения.
Титульный лист содержит необходимые сведения об учебном заведении, где выполнена работа, об авторе реферативной работы, научном руководителе, точное название темы.
Оглавление - это путеводитель по реферату, который помещают вслед за титульным листом. Все заголовки и подзаголовки должны быть написаны в той же последовательности и в той же форме, что и в тексте работы. Против каждого заголовка и подзаголовка проставляются соответствующие страницы.
Во введении характеризуются новизна и актуальность темы, характеристика истории проблемы, степень ее изученности в литературе, источники, на основе которых выполнена работа; формулируются цели и задачи работы (желательный объем введения - не менее 2 стр.).
В разделах основной части работы излагаются результаты конкретно-тематического анализа материалов, привлеченных автором реферата.
В заключении дается краткое обобщение всего изложенного в работе материала и обоснование выводов.
Список использованных источников и литературы составляется в алфавитном порядке в соответствии с ГОСТом 7.1-2003 (Основные правила библиографического описания)
Приложения облегчают восприятие основных положений работы с помощью таблиц, схем, иллюстраций и т.д. Приложения помещают в конце реферативной работы, после списка источников и литературы. Приложение нумеруют, начиная каждое с новой страницы. В правом верхнем углу помещают слово "ПРИЛОЖЕНИЕ".
Объем реферата без приложений до 10—12 страниц.
Оформление реферата
Правильное оформление реферата облегчает как ознакомление с его содержанием, так и проверку.
Реферат должен быть отпечатан на одной стороне белой бумаги формата А4 (210х297) через полтора интервала, шрифт Times New Roman 14 пт.
Текст реферата печатают, соблюдая следующие размеры полей, левое - 30 мм, правое - 10 мм, верхнее - 20 мм, нижнее - 25 мм. Текст реферата подразделяется на отдельные части (главы и параграфы). Главы принято нумеровать римскими цифрами, а параграфы — арабскими. Заголовки надо формулировать по возможности кратко, так чтобы они раскрывали содержание главы, параграфа. Заголовки глав печатают прописными буквами, а заголовки — строчными. В конце заголовка точку не ставят. Подчеркивать заголовки и переносить слова в заголовках не рекомендуется.
В тексте реферата следует соблюдать общепринятые правила переносов и сокращений.
При упоминании в тексте фамилий (политических деятелей, ученых и др.) их инициалы ставятся перед фамилией (Н.А. Ерофеев, а не Ерофеев Н.А., как это принято в списках литературы).
Все страницы реферата должны иметь сквозную нумерацию.
Номер страницы проставляется в верхней ее части (в середине или в правом верхнем углу) арабскими цифрами. На странице 1 (титульный лист) номер страницы не ставят. Если возникла необходимость вставить страницы уже после проведения нумерации, не обязательно переделывать все номера страниц. В таком случае на добавляемой странице можно повторить номер предыдущей страницы и добавить к нему индекс "а" (например, 35-а).
Язык и стиль реферативной работы
Наиболее характерной особенностью языка письменной научной речи является формально-логический способ изложения материала. Это находит свое выражение во всей системе речевых средств. Научное изложение состоит главным образом из рассуждений, целью которых является доказательство истин, выявленных в результате исследования фактов действительности.
Для научного текста характерна смысловая законченность, целостность и связность. Важнейшим средством выражения логических связей являются здесь специальные функционально-синтаксические средства связи, указывающие на последовательность развития мысли (вначале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит, итак и др.), противоречивые отношения (однако, между тем, в то время как, тем не менее), причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, кроме того), переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к.., обратимся к..., рассмотрим/остановимся на..., рассмотрев, перейдет к..., необходимо остановиться на..., необходимо рассмотреть), итог, вывод (итак, таким образом, в заключение отметим, все сказанное позволяет сделать вывод, подведя итог, следует сказать...). В качестве средств связи могут использоваться местоимения, прилагательные и причастия (данные, этот, такой, названные, указанные и др.).
Не рекомендуется вести изложение от первого лица: "я считаю", "по моему мнению" и т.п. Более предпочтительно использовать выражения "по мнению автора данной работы", "на наш взгляд" или в безличной форме "представляется, что...". Не всегда такие и подобные им слова и словосочетания украшают слог, но они являются своеобразными дорожными знаками, которые предупреждают о поворотах мысли автора.