значительным вкладом в поддержание экономической стабильности семьи и ее
образа жизни. Во-вторых, занятость жены может оказывать влияние на
положение мужа, а не только наоборот. Хотя женщины редко зарабатывают
больше своих мужей, работа жены может быть “ведущим” фактором для
определения классовой принадлежности мужа. Подобная ситуация может,
например, иметь место, если муж — неквалифицированный или
полуквалифицированный рабочий, а жена, скажем, управляющая в каком-
нибудь магазине. Тогда положение жены обуславливает положение семьи в
целом.
В-третьих, во множестве семей наблюдается как бы “пересечение
классов”, когда работа мужа относится к более высокой классовой
категории, чем работа жены, или (что случается реже) наоборот. Отношения
такого рода практически не исследовались, и поэтому мы не можем быть
уверены в правильности той точки зрения, что именно работа мужа является
определяющим фактором. В некоторых случаях целесообразно и реалистично
рассматривать членов одной семьи в качестве представителей различных
классов. В-четвертых, возрастает доля семей, в которых единственным
кормильцем является женщина. За счет алиментов женщина может иметь
доход, уравнивающий ее экономический уровень с уровнем бывшего мужа, что
оказывает определяющее влияние на ее собственное классовое положение.
Недавние исследования подтверждают вывод о том, что экономическое
положение женщины нельзя попросту “вывести” из положения ее мужа.
Исследования, проведенные в Швеции, продемонстрировали, что семьи с
“пересечением классов” распространены достаточно широко21). В
большинстве случаев более высокую должность занимает муж, хотя бывает и
m`nanpnr. Исследование показало, что люди в подобных семьях имеют
тенденцию вводить элементы разных классовых позиций во внутрисемейные
отношения. Например, решение о том, кто останется дома с больным
ребенком, принималось в соответствии с классово-гендерной ситуацией в
данной семье: если жена занимала более высокое служебное положение, чем
муж, то эта обязанность падала на мужа.
Изучение положения женщин в работах по стратификации
Женщины редко оказываются непосредственным объектом исследований,
посвященных анализу рода занятий и профессиональной занятости. Если о
них и говорится, 220 то значительно меньше, чем о деятельности и
взглядах мужчин. Рослин Филдберг и Эвилин Гленн выделяют две
концептуальные модели, к которым прибегают в исследовании классовых и
гендерных различий. Первая, производственная, используется в основном
применительно к мужчинам, вторая, гендерная, преимущественно к
женщинам22). Производственная модель строится на предположении, что
базовые социальные отношения определяются работой, что мужчина является
главой семьи и что на жизнь человека основное влияние оказывают работа и
заработок. Гендерная модель также принимает во внимание главенство
мужчины в семье, но в качестве основных социальных отношений в ней
предстают семейные, а не производственные. Исполнение семейных ролей
рассматривается как ключевой момент человеческой жизни.
Анализируя некоторые широко известные исследования занятости,
Филдберг и Гленн показывают, что приверженность их авторов упомянутым
моделям существенно искажает полученные ими выводы. В частности, они
рассмотрели под этим углом зрения работу Роберта Блаунера “Отчуждение и
свобода”23). В исследовании Блаунера проводилось сравнение мужчин и
женщин, работающих в текстильной промышленности. Работа, которой
занимались опрошенные, была в основном неинтересной и рутинной. К
женщинам предъявлялись более высокие требования, поскольку их труд был
больше связан с машинами и это заставляло постоянно поддерживать
напряженный ритм работы. Однако, имея более тяжелые по сравнению с
мужчинами условия труда, женщины не высказывали большего недовольства.
Блаунер объясняет это тем, что работа, по-видимому, не играет главной
роли в их жизни, для них главное — роль матери и жены. Другими словами,
он интерпретирует это поведение в рамках гендерной модели. Никаких
доказательств такой интерпретации Блаунер не приводит, хотя в отношении
мужчин им собрана самая детальная информация. Читатель не найдет в книге
Блаунера сведений о том, какова была доля матерей и домашних хозяек
среди обследованных им женщин, в чем заключались их домашние
обязанности. Считалось, что на женщин выполняемая работа не оказывает
влияния, тогда как, если речь заходила о мужчинах, проводился
кропотливый анализ того, как они относятся к своей работе. Филдберг и
Гленн делают следующие выводы:
В ситуации, когда одинаково правдоподобными могут быть несколько
объяснений, предпочтение отдается тому из них, которое ближе всего к
тендерной или производственной моделям, причем без каких-либо
аргументов... поиск альтернатив на этом заканчивается. Модели
предлагают уже готовое объяснение, и исследователь идет по пути
наименьшего сопротивления. Искажения, вносимые таким подходом, весьма
серьезны. Но еще важнее то, что при этом задается неверное
направление целого ряда исследований. Производственно-гендерная
парадигма становится базовой, определяющей предмет изучения.
Сложности в изучении гендера и стратификации
В настоящее время не существует достаточно приемлемых концепций, в
рамках которых могли бы эффективно анализироваться проблемы гендера и
стратификации. Необходимы как теоретические, концептуальные инновации,
так и 221переориентация эмпирических исследований. Модели Филдберг и
Гленн выявляют давно существующие ошибки в анализе классовой и семейной
сфер. При исследовании стратификации все внимание уделялось мужчинам, а
их семьи рассматривались в качестве некоего “приложения”. В тех случаях,
когда социологи изучали положение женщин, в поле их зрения практически
всегда попадала частная сфера — дом и семья. До сих пор почти ничего не
известно о связи между семейной жизнью женщин и их работой.
Однако исследования в этом направлении уже начинаются. Кэтлин Герсон
изучала, как женщины делают выбор между работой, карьерой и
материнством24). За последнюю четверть века образ домохозяйки, обычно
связываемый с женщиной, начал меняться. Появилась “недомашняя женщина”,
бросившая вызов привычной “домохозяйке”. Традиционный дом с женой-
домохозяйкой и мужем-кормильцем становится уделом меньшинства нынешних
британских семей.
Герсон различает четыре пути, по которым может следовать женщина в
своей жизни. Некоторые по-прежнему предпочитают традиционный путь. Они
обретают себя в материнстве. Материнство заменяет им карьеру, в нем они
находят удовлетворение. Работают они лишь эпизодически, если это вообще
случается. Другая часть женщин выбирает промежуточный путь между
традиционными ориентациями и хорошо оплачиваемой работой. Они испытывают
возрастающее желание работать, и в то же время имеют двойственное
отношение к материнству. Как правило, эти женщины выходят замуж в ранней
молодости, но затем либо разочаровываются в браке, либо разводятся, и
через несколько лет начинают искать работу. Третья группа идет по
нетрадиционному пути. Такие женщины с самого начала знают, что они хотят
сделать карьеру, поэтому стараются обеспечить себе соответствующие
домашние условия. В прежние времена большинство из них отступили бы и
пожертвовали карьерными амбициями ради семьи и детей. Сегодня для женщин
считается допустимым более решительное мировоззрение, хотя они понимают,
что совместить успешную карьеру и семейную жизнь для них гораздо
сложнее, чем для мужчин. Четвертый тип представляют женщины, у которых
потеряно стремление к работе, дом представляется им раем. В начале
трудовой жизни они питали большие надежды, но эти надежды не
оправдались, и семья становится утешением. Таким образом, на
предпочтения женщин влияет сложный комплекс различных ориентации, чувств
и жизненного опыта.
Социальная мобильность
Изучая стратификацию, мы должны учитывать не только различия между
возможными экономическими или профессиональными положениями, но и то,
что происходит с людьми, занимающими эти положения. Термин социальная
мобильность обозначает перемещение отдельных людей или групп по
социально-экономическим позициям. Вертикальная мобильность означает
движение вверх или вниз по социоэкономнче-ской шкале. Про тех, кто
приобретает новую собственность, чьи доходы и статус повышаются,
говорят, что для них характерно социальное продвижение, восходящая
мобильность, а о тех, чье положение изменяется в противоположном
направлении, — нисходящая мобильность. В современных обществах
распространена также горизонтальная мобильность, которая означает
географическое перемещение между районами, городами и т.д. Вертикальная
и горизонтальная мобильности нередко 222 сочетаются. Например, человека,
состоящего на службе в компании, переводят на более высокую должность в
отделение фирмы, расположенное в другом городе или даже стране.
Существует два пути изучения социальной мобильности. Прежде всего,
мы можем наблюдать за чьей-нибудь карьерой — следить, насколько человек
продвинулся вверх или опустился вниз по социальной шкале в течение своей
профессиональной жизни. Это обычно называется интрагенерационной
мобильностью, т. е. мобильностью в пределах поколения. С другой стороны,
мы можем анализировать, как часто дети в выборе профессии следуют
примеру родителей или дедов. Мобильность, охватывающая различные