Смекни!
smekni.com

Пособие для начинающих «софия» 2009 Содержание (стр. 46 из 52)

*Томас Юнг в 1801 г. — Прим. ред. "**См. рис. 17.

Глава 7. Энергия кундалини и семь печатей 297

Осознание наших мыслительных процессов

Теперь подумайте-ка вот о чем. Что, если бы вы каждый день полностью осознавали свои мысли? Бо­льшинство из вас не осознает своих мыслей. Вы не осо­знаете того, как вы говорите. Вы говорите как варвары, как отребье, совершенно неподобающим для Богов образом. Вы даже не используете произносимые вами слова как силу. Но что, если бы на протяжении целой недели вы наблюдали за тем, как вы думаете? Что, если бы вам пришлось это сделать? Вы бы наверняка увидели, что поезд из мыслей, проносящийся в вашей голове, не­сет ответственность за сотворение той жизни, которая у вас есть. А что, если бы мы изменили картинку? Когда мы меняем картинку, мы меняем реальность. Это очень просто. Итак, замечательный гонец, которого я собира­юсь к вам отправить на этой неделе, будет таким: я по­могу вам четко осознавать ваши мысли на протяжении недели. Да будет так.

Когда я вчера вечером сказал вам: «Идите и подумай­те о трех вещах, которые вы хотели бы иметь в своей жизни», что я имел в виду? Я сказал: «Подумайте». Итак, вы утроились поудобнее и сказали своему мозгу: «А ну-ка, доставай свои файлы. Давай-ка посмотрим, чего же мы хотим, хотим, хотим, хотим? Ох... хотим... ох». Ваш мозг начал формировать мысли. В самом начале у вас в голове появилось кое-что, и вы попробовали придумать еще два желания. Вы заметили, что вы стараетесь при­думать, чего вы хотите? Не кажется ли вам интересным, что вам нужно было стараться, чтобы придумать то, чего


298


Часть II. Важнейшие понятия учения Рамты


Глава 7. Энергия кундалини и семь печатей


299



вы хотите? Да уж, если бы перед вами возник джин, вы бы в первые пять минут потеряли дар речи. Вы можете получить все, чего пожелаете. Конечно, для надежности можно сказать: «Если я могу получить все что угодно, то тогда я хочу все, чего пожелаю позже. Потому что в данный момент это единственное, что приходит мне в голову».

Мозг дает вам образы. Когда вы решаете, чего вы хотите, вам следует сделать так, чтобы ваш желтый мозг проявил свои творческие способности. И тогда он Создаст для вас образ. И что вы тогда станете делать? Вы будете думать об этом образе. А знаете, что еще вы будете делать? Вы начнете рассуждать об образе. «Ох, этого никогда не произойдет. Я этого не заслуживаю. Ох, это слишком. Вернись на землю». Вот о чем я пытаюсь вам сказать! Что вам нужно сделать, так это вернуться на землю, вернуться к реальности. Итак, вы получили образ, а затем начали его анализировать. Все так сдела-ли? Все анализировали то, чего пожелали? Сейчас, когда вы знаете то, что вы уже знаете, не думаете ли вы, что в такой ситуации неправильно производить анализ? Что, если бы вы, только что сотворив что-то и ни на мгно­вение не осуждая свое творение, сказали: «Это то, чего я хочу». Что бы тогда произошло? Что бы произошло? Вы получили бы желаемое? Все считают, что получили мы? А что бы произошло, если бы вы стали судить свое Творение? Что, если бы вы стали проводить анализ своей голографической картинки? Что бы произошло? Вы бы ничего не получили. Знаете почему? Потому что ваше творение подверглось анализу. Ваше желание Подверглось анализу. Даже несмотря на то, что оно на­удится здесь (в голове), оно ничего не может сделать,


поскольку его сразу же начнут осуждать и оценивать. Вы обдумываете свое творение, вы о нем рассказываете. Вы не оставляете его в покое ни на мгновение. И до тех пор, пока вы будете его анализировать, оно никогда не материализуется. Все это понимают?

Итак, представьте, что желтый мозг — это поставщик образов. Он доставляет их и помещает прямо здесь [в лобной доле мозга]. Что бы сюда ни входило, это всегда находится в согласии с этим созданием [Нулевой Точкой]. Ваша энергия, подобно кундалини, поступает через заднюю дверь, чтобы придать созданному образу абсолютную вероятность реализации. Без энергии об­раз никуда не сдвинется. Если мы принимаем его, мы сообщаем ему самую мощную энергию из всех. Если мы анализируем его, мы отбираем у него энергию. Мы ограничиваем его энергию.

И вот что в этом знании самое прекрасное. Когда вы действительно поймете, как работает ваш мозг, как он воздействует на энергию и реальность, то вам воис­тину обязательно станет очевидным следующее: если эти законы работают в отношении чего-то одного, то они могут сработать и в отношении всего остального. Нигде не записано такого правила, которое бы запре­щало вам использовать то, что скрыто, в любой области. Вы можете создавать все что угодно. Для вас не будет ничего невозможного, когда вы выучите эту науку, когда вы усвоите этот урок. Как ни печально, некоторые люди так никогда и не применяют это знание. Они слишком ленивы. Однако это знание работает. Вы можете мате­риализовать пернатую птицу, вы можете материализо­вать способность стать Христом, поскольку всегда и во всем здесь действует одна и та же энергия.


300


Часть II. Важнейшие понятия учения Рамты



Я хочу, чтобы вы ели как маленькие дети, с волчьим аппетитом. Ваше отношение значит все. Я хочу, чтобы вы были счастливы, отправляя в рот каждый кусочек жареной картошки, — счастливы, счастливы. И я хочу, чтобы, когда у вас будет возможность, вы прогулялись на свежем воздухе, очистили ваши легкие, почитали, отдохнули, и чтобы к тому времени, когда я вернусь, у вас были четко сформулированы три ваших желания. Я очень вас люблю.

Ученик: Я люблю тебя.

Рамта: И я этого достоин. Это всё.


Глава 8

Заключение



Глава 8. Заключение


303





На глаза надеты темные повязки.

Руки в Позиции упражнения «СиЭ».

Положений Сидя, когда

спина, шея и голова -

вытянуты вверх.


Я

приветствую Бога внутри вас. Давайте помолимся о том, чтобы никогда не забывать, где он живет. Давайте выпьем.

О мой возлюбленный Бог,

Я утверждаю,

Что действительно хочу того,

На чем фокусируюсь.

Материализуй желаемое без промедления.

Да будет так.

За жизнь!

Присаживайтесь, и давайте приступим к работе. Дыхание физического тела в духовном смысле пред­ставляет собой энергию Духа. Только в таком теле есть дыхание, в котором живет и действует Дух. Когда Дух покидает тело, тело лишается дыхания жизни. Теперь становится понятным, почему в древности, чтобы вступить в контакт с Богом, человек всегда входил в состояние покоя и использовал дыхание — ведь дыха­ние является энергией Духа. И если существует способ почувствовать энергию, то легче всего это сделать с помощью этого [дыхания].

Теперь я хочу, чтобы вы посмотрели на этих трех мастеров, которые находятся у меня здесь, на сцене. Я хочу, чтобы вы понаблюдали за тем, как они будут ис­пользовать дыхание в этом упражнении*.

* Описание, данное в этой книге, приводится только с ознакомитель­ной целью, и его не следует рассматривать как точную инструкцию по

С помощью дыхания «СиЭ» энергия сознательно

направляется вверх к мозгу.

Одновременно с этим нижняя часть живота сжимается,

а воздух с напряжением выдыхается изо рта.

Рис. 23. Упражнение «Сознание и энергия» (СиЭ)

Наденьте на глаза ваши темные повязки. Теперь сде­лайте троицу*. Мы начнем с троицы.

Наблюдайте за ними очень внимательно. Посмотрите, как они сидят. Замечайте все, что они делают.

Постойте-ка. Со стороны все это выглядит так, как будто ничего особенного не происходит, но что же в действительности делают эти создания? Вы видите, как

выполнению упражнения «Сознание и энергия». Ученики, желающие изучить и практиковать упражнение «Сознание и энергия» (СиЭ, С&Е®), разработанное Рамтой, должны посещать занятия в Школе Просветления Рамты и получить личные инструкции. * Ученики начальной ступени обучаются тому, что, каждый раз при­ступая к выполнению любого из упражнений Великого Труда, надев на глаза повязки, они должны выполнять троицу. Ученики начинают выполнение этого задания, направляя руку ко лбу, или седьмой печа­ти, которая является вершиной троицы. Далее ученики продолжают фокусироваться и завершают выполнение троицы, медленно двигая руку по направлению сначала к левому колену, затем к правому колену, и, наконец, обратно ко лбу. Эта троица представляет собой путешествие в инволюцию и эволюцию.