1. Дальнейшая профилизация учебного процесса, внедрение новых образовательных технологий
2. Расширение спектра предоставления дополнительных образовательных услуг и обеспечение их доступности и эффективности
3. Поиск новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности школы
4. Расширение сетевого взаимодействия с учреждениями среднего и высшего профессионального образования
5. Апробация дистанционного обучения для учащихся с ограниченными возможностями
6. Обеспечение условий для дальнейшего профессионального и личностного роста кадров
Задачи обучения:
1. Создание обогащенной образовательной среды с многовариантным выбором как необходимое условие развития индивидуальности школьника;
2. Создание вариативной системы обучения через образование по выбору в соответствии со склонностями, способностями, интересами и состоянием здоровья учащихся, критериев оценки;
3. Мониторинг экспериментальной деятельности образовательной среды школы, разработка критериев эффективности осуществления экспериментальной деятельности.
Задачи воспитания:
1. Развитие духовности, предупреждение правонарушений и преступлений через формирование нравственных качеств и здорового образа жизни учащихся;
2. Пробуждение в ребенке потребности к самопознанию, самоорганизации, самореализации, самосовершенствованию (то есть идти от воспитания к самовоспитанию).
Задачи развития:
1. Развитие творческой, интеллектуальной, культурной, самостоятельной личности школьника;
2. Целенаправленное управление процессом развития личности.
Задачи оздоровления:
Формирование здорового образа жизни, совершенствование процесса физического воспитания и использование здоровьесберегающих технологий.