Ведется пополнение финансовых средств/премии «Школа года», спонсоры, НТСО, стимулируется сохранность школьного имущества, экономия света, тепла.
Данная самооценка помогает совершенствовать деятельность всей вертикали управления, экономится время, которого так не хватает управляющему. Следует ему подумать и о себе. Безусловно, что школьная жизнь многообразна и ее течение не всегда спокойное, гладкое. Волнообразия хватает и здесь руководитель должен быть на соответствующей высоте, уметь сдерживать себя в различных ситуациях. Для этого свою психику следует, по возможности, оберегать «внутренним монологом, который можно вести заранее разработанным для себя /рефлексия/, критерием, которой станет моральным и материальным стимулом.
От лежащей дома интересной книги или журнала до признательности кем – то твоих профессиональных качеств, получения материального стимулирования и другой оценки.
Управлением любого ранга только тогда состоится, когда окружающие видят, что ими руководит человек, имеющий определенную цель своей деятельности, и он этой цели достигает или старается это сделать.
Для того, чтобы цель во времени не «стиралась», не уходила из поля зрения, управляющему надо живо интересоваться, ориентироваться в окружающей обстановке, иметь обостренное чувство нового, знать, что есть руководители, которые знают больше, видят дальше, у них лучше получается и т.д. И поэтому следует организовать с ними соревнование о котором они и не догадываются, да и в одном коллективе, может быть, об этом знаете только вы. Это ваше соревнование за лучшее управление. Большая внутренняя работа управленца должна подвергаться жесткому самоконтролю. В этом плане таблица для определения своего умения руководить, управлять, самооцениваться, приведенная в книге М.М. Поташкина, как раз кстати. Трудно иметь в себе все положительные качества, необходимые управленцу, наверное, это и невозможно, но пытаться иметь их большую часть и развивать ее – это путь, это оптимально.
В данном управленческом поле. Вне всякого сомнения, высокую роль играет, так называемая «Свита» управленца: заместители, учителя, воспитательный состав, родители. Их уровень педагогического общечеловеческого состояния, умение адаптироваться к постоянно изменяющимся ситуациям образовательного пространства составляет доминанту руководиткля в самом положительном и поступательном смысле. Поэтому подбор педагогических кадров всех уровней представляется важным звеном в системе управления в целом и предметом постоянной заботы управленца.
6. Материально-технические ресурсы школы.
Школа имеет централизованное теплоснабжение, водопровод и канализацию.
Общее количество оборудованных кабинетов – 29, в том числе:
компьютерные классы - 1
медицинский кабинет – 1
технически оборудован ИЦШ -1
технические средства обучения: ВКС (видеоконференц связь) видеомагнитофон, DVD-плееры, телевизоры (4 шт.), киноустановка для демонстрации фильмов на широком экране, эпипроектор, эпидиаскоп, магнитофон (3шт.), музыкальный центр, мультимедийный проектор, плазменный телевизор, электрическое пианино, интерактивные доски -2 шт.
библиотека (книжный фонд) учебники 3359, книги 12182, всего 15541, СD 32
конференц зал
спортивный зал (залы) - 2
актовый зал совмещён со столовой
мастерские -2
столовая - 1
спортивные площадки – 2
стадион -1
помещения Поста №1
В школе создана единственная в городе картинная галерея, где представлены работы местных, тверских и московских художников. Галерея насчитывает 150 картин.
В школе работает комната Боевой Славы, центр военно-патриотического воспитания клуб ДОО «Круг», «Патриот», музей истории школы, Пушкинский зал, Классы начальной школы расположены в «Зале сказок», где имеются скульптурные композиции из дерева выполненные скульптором А.С.Буровым. Большое внимание уделяется вопросам питания. Контролируют, помогают работе столовой: Совет школы, администрация, родительский комитет, школьная дума. Школа имеет оборудованную столовую, кухню. Оплачивают питание городская и областная администрация, родители. Полностью оплачивается питание учащихся СКК. Решается вопрос об адресном обеспечении учащихся молочной продукцией.
Количественный состав обучающихся. Перспективы его роста.
Учащихся 630 человек по состоянию на 1.01.2011, 30 классов.
Школа имеет три ступени обучения: 1 ступень – начальные классы (13), 2 ступень – среднее звено (14), 3 ступень – старшие классы (3). В школе имеется 4 класса для детей с нарушениями речи, где занимается психолог и логопед. Всего 11 гимназических классов и 2 класса СКК.
Количественный и качественный состав педагогических кадров.
Педагогический персонал – 42 человека (18 человек – выпускники школы)
а) 2 человека - Заслуженный учитель РФ;
б) 9человек – знак «Почётный работник общего образования»;
в) 10 человек награждены грамотами МО РФ;
г) 7 человек имеют высшую квалификационную категорию;
д) 25 человек имеют 1 квалификационную категорию;
В школе работают:
· психолог,
· логопед,
· социальный педагог,
· преподаватель ЛФК.
· Зам. по ИКТ
· тьютер
Информация об имеющемся транспорте.
Школа транспортного средства не имеет.
1. Технически оборудован ИЦШ + библиотека-медиатека: 12 уровня C2D
2. Имеется компьютерный класс, где есть компьютеры: 15 штук. Количество Athlon 3000
3. Компьютерами оборудованы:
- ППМС служба – 1 компьютер с тренажёрами + 1 современный C2D
- Начальные классы – 1 Pentium 3, 1 Pentium 2.
- Секретарь - C2D
-Завучи - C2D
- КВР - C2D
- ВКС (видеоконференцсвязь)
- социальный педагог - C2D
Кабинеты физики, химии, русского языка, логопед – современные компьютеры. С вводом групповой зоны ИЦШ будет оборудована студия видеомонтажа и радиовещания ( проводного).
Наличие компьютерной техники, спортивного инвентаря и оборудования.
В школе имеется компьютерный класс, где есть 2 компьютера Pentium –2 и 8 компьютеров Pentium –2, арендуемых у фирмы «Андреев-Софт», на базе которого организованы компьютерные курсы.
Кроме того, компьютером с оборудованием для дыхательной гимнастики оснащён кабинет психолога.
В школе – 2 спортивных зала. Имеется оборудование для тренажёрного зала, полученное за победу во Всероссийском конкурсе «Школа – территория здоровья».
Оборудована спортивная площадка. Ведутся занятия в группах ЛФК.
По национальному проекту «Образование» в котором школа приняла участие и выиграла 1 млн. руб. приобретено новое компьютерное оборудование, спортивные принадлежности, оборудование для конференцзала.
Подключение к системе Интернет.
Школа подключена к системе Интернет с февраля 2003 года. Имеется сетевое взаимодействие. Электронный адрес школы: pushkin@newrzhev.ru
Интернет страничка детской организации «Круг» находится по адресу: krug.newrzhev.ru.
Школа подключена к сети Интернет по ADSL – каналу с 2003 года. В здании действует беспроводная WiFi сеть, которая также имеет выход в Интернет. Доступ в сеть WiFi открыт для всех сотрудников и учащихся (пароль можно получить у руководителя ИЦШ), услуга бесплатна.
Планируется расширение канала до 2, 10 Мб/с в рамках создания региональной сети информационных центров базовых школ. В этой сети пользователями будут доступны, кроме традиционных Интернета и электоронной почты, образовательные ресурсы ГУ»Тверь информ обр», библиотеки им. Горького и Тверского государственного университета, а так же видеоконференцсвязь с любой из базовых школ (одновременно до 16 участников).
Действуют сайты школы (pushkin@newrzhev.ru) и детской организации «Круг» (krug. newrzhev.ru)/
Условия для повышения педагогической квалификации.
Все педагоги школы являются членами школьных методических объединений, также в школе создана лаборатория учителей начальных классов.
В школе имеется научное общество учащихся, на базе которого проходят научно – практические конференции.
Учителя периодически занимаются на курсах повышения квалификации в ТОИУУ.
Каждый год педагоги школы принимают участие в различных конкурсах
Результаты участия: 2003г.- Призовые места в городских «областных конкурсах «Учитель года»; 2005г. – участник Всероссийского этапа конкурса «Учитель года». Школа- победитель Всероссийского конкурса –«Школа-территория здоровья», 2003г. - Интернет-фестиваль «Открытый урок». 2004г.- 1 место во Всероссийском конкурсе «Лидер 21века». 2003г.- лауреаты регионального этапа Всероссийской акции «Я - гражданин России», 2 место областного конкурса программ патриотического воспитания (2004 г.), призёры областных конкурсов программ по организации летнего отдыха подростков(2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008 г.г.).
Школа награждена дипломами «Школа года» в 1997 и 1998 г.г., «Школа века» в 2001 г., является лауреатом конкурса 2001 года «Школа высшей категорию». Директору, заместителю директора по научно-методической работе и психологу школы присвоено звание академиков Академии творческой педагогики при РАО, в 2006 году. В 2007 участники Конференции Академии творческой педагогики (г. Сочи). Дипломы школы высшей квалификации, 2007 участники Конференции «Общероссийского гимназического Союза! (г. Санкт-Петербург). Обладатели и участники видеоконференцсвязи (ВКС) с регионами России.
В 2008 году принимали участие в работе Академии общественных наук (г. Москва) директор школы – главный координатор Академии общественных наук.
Дополнительное образование, связь с учреждениями культуры, спорта, дополнительного образования.
В школьных кружках и секциях занимается 307 человека, в том числе 60 человек в городских спортивных секциях, 120 человек – в школьных.
На базе школы действуют спортивные секции: баскетбол (от ДЮСШ №3), тхэквондо, футбол, ушу; филиал детской музыкальной школы №1: хоровое отделение и гитара; филиал детской школы искусств №2: художественное отделение; компьютерные курсы фирмы Андреев-Софт; филиал станции юных техников: шахматный клуб.