ипросоциальному поведению 421 Сверстники игра и развитие социальных
навыков 425 Когнитивный подход к психосоциальному развитию понимание себя и других 430 Я концепция 431 Социальные понятия и нормы 432 Гендерные схемы 433 Семейная среда 436 Стили родительского поведения 436 Братья и сестры 441 Приучение к дисциплине и саморегуляция 445 Краткое содержание и выводы 448
5. СРЕДНЕЕ ДЕТСТВО......................... 457
Глава 10. Физическое и когнитивное развитие в среднем детстве................. 458
Физическое и моторное развитие 459 Физический рост
и морфо функциональные изменения 460 Внутренние изменения 461 Развитие двигательных навыков 462 Здоровье болезни и несчастные случаи 464 Создание условий для физического развития 467 Мышление на уровне конкретных операций 467 Когнитивные способности первоклассников 468 Теория Пиаже и педагогика 470 Информационный подход к когнитивному развитию 472 Память 472 Метапознание 474 Языковое развитие 475 Язык и грамотность 475 Научение и мышление в процессе школьного обучения 479 Новые требования и ожидания 479 Формирование умения учиться и критически мыслить 480 Успехи в школе 481 Половые различия и успехи в учении 484 Влияние родителей на успехи детей в школе 485 Оценивание индивидуальных различий 488 Тестирование интеллекта 490
Природа интеллекта 491 Ограниченные возможности тестирования 493 Неспособность к учению 495 Дислексия 496
Синдром дефицита внимания и гиперактивности 497 Краткое содержание и выводы 498
Глава 11. Психосоциальное развитие в среднем детстве .........„„....................505
Развитие личности в расширяющемся социальном мире 506 Теоретические подходы
к развитию в среднем детстве 506 Я концепция 508
Сохраняющееся влияние семьи 509 Взаимоотношения родителей и детей 510 Изменения в характере семьи 511 Дети развода 518 Жестокое обращение с детьми 521
Социальное знание 527 Развитие социального познания 528 Представления детей о дружбе 530 Моральные суждения и их аргументация 532 Отношения со сверстниками и социальная компетентность 537 Функции дружбы 537 Группа сверстников 539 «Свои» «чужие» и предубеждения 544 Краткое содержание и выводы 547
6. ПОДРОСТКОВЫЙ И ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ.................. 557
Глава 12. Физическое и когнитивное развитие в подростковом и юношеском возрасте ......................... 558
Отрочество и юность в культурном и историческом контексте 559 Юность на пороге XXI века 561 Физическое развитие 563 Физический рост и морфо функциональные
изменения 563 Изменение внешности и адаптация к нему
подростков 569 Реакции родителей на изменения
в облике и поведении подростков 573 Половая идентичность и сексуальное поведение 573 Развитие сексуальных установок 574 Развитие сексуального поведения и
сексуальных отношений 576 Сексуальное насилие и сексуальное
поведение подростков 579 Юношеский гомосексуализм 580 Юные родители 583 Причины беременности в подростковом и юношеском возрасте 583
Последствия раннего материнства и отцовства 584 Когнитивные изменения в отрочестве и юности 586 Абстрактное мышление 586 Информационный подход к когнитивному развитию в подростковом и юношеском возрасте 587 Изменения в диапазоне и содержании
мышления 589 Краткое содержание и выводы 594
Глава 13. Психосоциальное развитие в подростковом и юношеском возрасте .......................................... 599
Задачи развития в отрочестве и юности 600 Независимость и взаимозависимость 601 Формирование идентичности 604 Подростки в семье 608 Межпоколенная коммуникация 609 Меняющаяся американская семья 612 Оставление родительского дома 613 Сверстники, друзья и социальная среда 614 Социальное сравнение 615 Тесная дружба и близкие отношения 615 Клики,компании и уединение 618 Преодоление границ сверстники и родители 619 Ценности, идеалы и альтернативы образа жизни 621 Принятие решений в социальном контексте 621 Переоценка ценностей в отрочестве и юности 622 Риск в подростковом и юношеском возрасте 623 Употребление наркотиков 624 Стресс, депрессия и совладающее поведение 631 Депрессия 631 Депрессия и другие расстройства 633 Факторы, влияющие на развитие депрессии и совладающее поведение 633 Интеграция личности 637 Краткое содержание и выводы 638
7. РАННЯЯ ВЗРОСЛОСТЬ ..................... 647
Глава 14. Физическое и когнитивное развитие в ранней взрослости ........ 648
Развитие в период взрослости 650 Возрастные часы в контексте социальных норм 650 Умение справляться с критическими жизненными ситуациями 652
Физическое развитие в ранней взрослости 653 Физическая сила и выносливость 653 Физическая форма и здоровье 655 Способность к воспроизведению потомства 660 Сексуальность в ранней взрослости 660 Преемственность и изменения в познании 666 Когнитивный рост или спад5 667
•Стадии» студенческого мышления 668 За пределами формальных операций 669 Гибкое использование взрослого интеллекта 670 Иследование периодов и задач взрослого развития 672 Задачи развития в ранней взрослости
673 «Grant study» лонгитюдное исследование развития взрослых 674 Периодизация жизни мужчины по Левинсону 676 Периодизация жизни женщины 679 Связывания когнитивного развития с развивающимся Я 682 Краткое содержание и выводы 688
Глава 15. Психосоциальное развитие в ранней взрослости............................. 692
Личность, семья и работа контекст развития взрослого человека 693 Личное Я идентичность, близость и генеративность 693 Человек как член семьи 695
Человек как работник 696 Установление близких отношений 698 Трехкомпонентная теория любви Стернберга 699 Образование пары и развитие отношений 700 Одинокие люди мифы и реальность 704 Родительство и развитие взрослых 705 Семейный цикл 705 Переход к родительству 706 Воспитание ребенка и изменение родительских ролей 708
Профессиональный цикл 713
Этапы профессионального пути 714
Выбор профессии и профессиональная подготовка 716 Поступление на работу и профессиональная адаптация 721
Упрочение, сохранение и изменение карьеры 723
Работа и пол 724
Женский труд в зеркале статистики 725
Различия в труде мужчин и женщин 725
Мотивы и значение труда в жизни женщин 726 Мифы и стереотипы, влияющие на отношение к работающим женщинам 727 Семьи, в которых работают оба супруга 728
Семья, работа и образ жизни 733
Меняющееся отношение к семейной жизни 733
Меняющееся отношение к работе 734
Совмещение работы и семейной жизни 735
Краткое содержание и выводы 735
8. СРЕДНЯЯ ВЗРОСЛОСТЬ................... 743
Глава 16. Физическое и когнитивное развитие в средней взрослости........... 744
Развитие в среднем возрасте 745 «Время расцвета» или«начало конца»5 746
Миф о кризисе середины жизни 747
Сохранение и изменение физических возможностей в среднем возрасте 749 Психофизиологические и морфо функциональные изменения 749
Менопауза и климактерий 752
Сексуальность в среднем возрасте 756
Здоровье и болезни 758
Главные болезни среднего возраста 758
Кумулятивные эффекты жизненных привычек 760
Раса, бедность и здоровье 763 Стресс и болезни 764
Сохранение и изменение когнитивных возможностей в среднем возрасте 770 Текучий и кристаллизованный интеллект 770 Опыт и мастерство 774 Когнитивные навыки и среда 775 Изменение функций интеллекта 778
Краткое содержание и выводы 779
Глава 17. Психосоциальное развитие в средней взрослости ........................... 783
Преемственность и изменения в развитии личности 784 Задачи среднего возраста 784 Мужчины в середине жизни 789 Женщины в середине жизни 790
Семья и друзья межличностный контекст 792 Между двумя поколениями 793 Отношения со взрослыми детьми 793 Отношения со стареющими родителями 795 Воспитание внуков 800 Дружеские отношения в перспективе жизненного пути 801Меняющаяся семья 803 Развод и повторный брак 803 Семьи с детьми от предыдущего брака 808
Постоянство и перемены в профессиональной жизни 811 Переоценка профессиональной карьеры в
середине жизни 811 Перемена работы и трудовой стресс 812
Краткое содержание и выводы 816
9. ПОЗДНЯЯ ВЗРОСЛОСТЬ .................. 825
Глава 18. Физическое и когнитивное развитие в поздней взрослости .......... 826
Старение сегодня 827 Эйджизм и стереотипы 827 Четыре десятилетия поздней взрослости 830 Физические аспекты старения 834 Морфо функциональные изменения в старости 835
Здоровье болезни и питание 840 Причины старения 844 Наследственность и факторы окружающей среды 845 Теории старения 846 Когнитивные изменения в процессе старения 848 Познавательная способность в поздней взрослости 849
Угасание интеллекта в
старческом возрасте 855
Стареющий ум и благополучная старость 860 Краткое содержание и выводы 860
Глава 19. Психосоциальное развитие в поздней взрослости ........................... 864
Личность и старение 865 Благополучная старость 866 Стабильность и перемены в поздней взрослости 867 Задачи развития в поздней взрослости 873 Выход на пенсию смена статуса 875 Физические экономические и социальные условия 876 Решение о выходе на пенсию 878 Семейные и личные отношения 880 Период прекращения воспитательной
деятельности 881 Уход за больным супругом 882 Вдовы и вдовцы 883 Братья, сестры и друзья 885 Социальная политика и пожилые люди 886 Демография старения в Америке 886 Немощные старики в Америке 890 Образ жизни пожилых американцев возможности выбора 891 Краткое содержание и выводы 895
Глава 20. Смерть и умирание................ 898
Мысли о смерти истрах смерти 899 Отрицание смерти 899
Озабоченность смертью и значение смерти 900 Перед лицом собственной смерти 902 Стадии приспособления к умиранию 902 Смерть как финальная стадия человеческого развития 904 Альтернативные пути умирания 905
В поисках гуманной смерти 906 Хосписы 907 Право на смерть 909 Горе и приспособление к тяжелой утрате 912 Процессгоревания 912 Утрата близкого человека в кросс культурной перспективе 914 Ритуалы и обычаи 916
Когда умирает ребенок 917 Завершение полного жизненного цикла 918
Краткое содержание и выводы 918