Общая характеристика участников образовательного процесса (стр. 6 из 7)

На пришкольном участке в летний период 2009 года были заложены опыты по выращиванию декоративных растений, влиянию загущенности на рост полевых культур.

На территории ландшафтного парка школы, созданного при поддержке ГУ "Природный парк "Волго-Ахтубинская пойма" благодаря финансированию природного парка продолжалась за отчетный период работа по оформлению искусственного водоема и продолжается строительство в соответствии с утвержденным планом (завершено строительство тротуарной дорожки на территории входной зоны парка), продолжена посадка растений .

Анализ влияния системности орошения на выживаемость растений проведен в процессе осенней инвентаризации на территории ландшафтного парка.

Разработаны проекты , с которыми учащиеся выступили на различных конкурсах,«Живой океан в твоих руках» (актив ДШО «ЭКОС», руководитель Попкова О.В.), «Любить природу –значит любить Родину.» (авторы Червенко О.Горбунова О, руководитель Вундер С.А.), «Мы выбираем здоровый образ жизни» (ЛебедеваО. Понкратова Е 11 класс), «Речка Бурковка. Ее Гидрологическая и биологическая характеристика» ( Кононов К,КононоваИ, руководитель Мартыненко Г.П.), «Я и моя детская организация»( актив ДШО «ЭКОС», руководитель Попкова О.В.), «Поможем Волго-Ахтубинской пойме выжить», «Эколого-краеведческий путеводитель «Тропинками родного края» ( Юров Д, 9 класс, руководитель Вундер С.А.), «Эколого-просветительская работа на территории природного пварка «Волго-Ахтубинская пойма» (автор Мартыненко Г.П.), «Учебная экологическая тропа » ( автор Штанг К, руководитель Вундер С.А.), обобщение опыта по теме «Система спортивно-оздоровительной работы в МОУ «Бурковская средняя общеобразовательная школа». Учащиеся 7-9 классов в рамках районного конкурса «Я гражданин »представили проекты «Сохраним ерик Бурковский» , в котором рассказали о практическоей деятельности школьников по пропоганде природоохранной деятельности на местном и общероссийском уровне. Проект учащихся 9 класса «Экологическое право» руководитель Сарнакова Л.А. В школе изданы 2 номера экологической газеты «Капля жизни». Эксперимент живет и помогает в самоопределении учащимся школы.

Процесс выполнения учебных планов и программ находится под контролем администрации школы постоянно. Требования программ отражены в учебных планах каждой из ступеней обучения. Таким образом, выполнение требований программ отражается в выполнении учебного плана. Учебный план в 2008-2009 учебном году выполнен в каждом классе в среднем на 97-98% отставание составляет количество часов пропущенных по болезни учителей и в период курсовой подготовки, которое не было возможности заменить т.к. другие специалисты данной категории в школе отсутствуют (информатика, немецкий язык, литература. русский язык, музыка,). По основным предметам алгебра, геометрия, русский язык, литература, физика, химия и другим предметам замещение в случае болезни и курсовой подготовки максимально возможное количество часов было замещено другими учителями. Преподаватели в школе имеют высшее образование. Регулярно проходят курсовую подготовку в ИУУ, ведут работу по самообразованию. Профессиональная подготовка позволяет учителям вести обучение качественно в течение года, классно-обобщающие проверки в 5-9,11 классах позволили сделать вывод об ответственной работе коллектива с учащимися. Проведенные контрольные работы, устные опросы по русскому языку, литературе, природоведению, физике, химии показали оптимальный и допустимый уровень обученности.. Учителями совместно с родителями была проведена работа по устранению пробелов в знаниях и подготовке учащихся к итоговой аттестации.

На повышение успеваемости учеников направлены также дополнительные занятия после уроков, индивидуальные занятия для домашней работы с учетом особенностей отдельных учеников, и на уроках.

Результаты этой работы – повышение качества образования и уровня обученности. По итогам года в школе двое учащихся условно переведены следующий в 6 класс-Глазов А . по математике, и в 7 класс Кондратьева М по математике. В выпускном 9 классе обучалось в 2008-2009 учебном году 23 учащихся, которые по итогам года были допущены до экзаменов, успешно их сдали и выпущены из школы.. В школе 3 ступени обучалось 12учащихся. Из 12 учащихся 11 класса все допущены к итоговой аттестации.

Аттестаты выданы всем успешно сдавшим экзамены учащимся. Результаты 2008-2009 учебного года можно считать удовлетворительными, но стоит проблема повышения уровня обученности учащихся и качества знаний, развития интереса к учебному процессу и отдельным предметам, ликвидация неуспеваемости и недопущения отсева учащихся до получения ими основного среднего образования. В связи с изменившимися требованиями к итоговой аттестации выпускников основной и полной средней школы в 2009 – 2010 учебном году, стоит задача подготовки выпускников к сдаче итоговой аттестации в форме ЕГЭ и тестирования в 9 классе по всем предметам.

Сравнительные результаты годовых и экзаменационных оценок выпускников11 класса в2009году.

№п\п	предмет	Подтвердили годовую оценку	Минимальный бал установленный Рособрнадзором	Балл по сертификату
1	Русский язык	12	37	От 39 до 60
2	математика	12	21	От 24 до 47
3	география	2	34	От 46 до 47
4	физика	2
5	химия	1	33
6	обществознание	8	От 39 до 63
7	История России	4
4	биология	4	35	От 43 до 48

Сравнительные результаты годовых и экзаменационных оценок выпускников 9 класса в 2009году.

№п\п	предмет	Подтвердили годовую оценку	Понизили годовую оценку	Повысили годовую оценку
1	Русский язык	16	4	3
2	математика	18	5	-
3	география	14	1	2
4	физика	-	-	1
5	химия	1	-	-
6	обществознание	4	1	-
7	Литература	3	-	-
8	биология	9	-	1
9	информатика	4	2	-

Таким образом выпускники 2009года успешно сдали итоговую государственную аттестацию , все вручены документы государственного образца.

Раздел 7

Состояние здоровья школьников.

Работа по сохранению здоровья и пропаганде здорового образа жизни включала большой круг мероприятий, в который вошли беседы, лекции по пропаганде навыков и правил гигиены, выступления агитбригад на тему предупреждения табакокурения, наркомании и алкоголизма, о влиянии вредных привычек на состояние здоровья, физкультминутки на уроках, проведение уроков физкультуры, соревнования «Веселые старты» в начальной школе, эстафеты, подвижные игры на свежем воздухе. По решению ученического коллектива была введена ежедневная физзарядка перед началом уроков. В среднем и старшем звене проводились соревнования по волейболу, баскетболу, легкой атлетике. В школе стали традицией Дни здоровья, экскурсии в природу, экологические и туристические слеты и соревнования, экспедиции по родному краю, участие команд детей в «Зарничке», «Орленке», районной спартакиаде школьников. В очередной раз в школе проводится «День защиты детей». Среди учащихся популярны подвижные игры и походы. Преподаватель основ безопасности жизнедеятельности Шкенев В.А. организовал творческую работу кружка ЮИД и туристического. Походы стали традиционными. При анализе уровня физического развития и физической подготовки обращаем внимание, что большинство учащихся имеет средний уровень развития. В общем, на протяжении ряда лет отмечается некоторое повышение уровня заболеваемости, в т.ч. болезни органов зрения, внутренних органов, повышение возбудимости. На общее состояние здоровья плодотворно влияют здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии, научное обоснование физиологических процессов, их изменение под влиянием вредных привычек.

Благоприятный морально-психологический климат в школе, доброжелательная обстановка, условия взаимопонимания и поддержки создают ситуацию успеха и желание посещать школу. Этому способствует санитарно - гигиенический режим, который постоянно поддерживается всем коллективом работников школы в здании, учебных кабинетах, на территории школьного двора, поселка.

Анализируя представленные результаты медицинского осмотра учащихся школы за 2008 год, делаем вывод об изменениях динамики количественного состава детей по группам здоровья. За последние годы количество детей, отнесенных к основной группе здоровья, уменьшилось с 90-92% до 85-88% от общего количества учащихся. . количество учащихся с отклонениями в соотоянии здоровья увеличилось с 6-8% до 12%. Количество детей, состоящих на диспансерном учете, с 2003 г. по 2005 г. снижалось до 7%., в 2007 г отмечено стабильное количество 18-19 человек- это дети подготовительной физкультурной группы .