Наблюдения врачей и результаты медицинского обследования на момент поступления детей в 1 класс показательны по уровню заболеваемости органов зрения. Рост в 2008 г . на 1 ступени заболевания не отмечено, в 2004 – 2007 гг. по заключению врачебной комиссии даны рекомендации сидеть за первой партой на момент поступления в школу 8 ученикам, по данным обследования 2007 г. таких детей в начальном звене было 11. В 2009г. количество стабилизировалось. Вместе с тем при медосмотре учащихся отмечаются следующие заболевания :
| ЛОР заболевания | 15 |
| Заболевания органной зрения | 13 |
| Стоматологические заболевания | 23 |
| Заболевания сердца | 11 |
| Нестабильность артериального давления | 15 |
| Нарушение осанки | 16 |
| сколиоз | 10 |
| Различные хронические заболевания | 5 |
Таким образом, количество детей страдающих различными заболеваниями увеличивается и достигло 93 человек, что составляет 44% учащихся.
В целях профилактики ухудшения зрения учащихся предусмотрено и осуществляется использование дополнительного освещения над доской во всех кабинетах. В период с 2008 и по сравнению с 2007 количество детей в подготовительной и специальной группе стабилизировалось. Увеличение по сравнению с 2006 г. детей в подготовительной группе объясняется тем, что к имеющимся 9 ученикам добавились 4 первоклассника, имеющих соответствующие рекомендации и на 6 человек, которые прибыли в течение года из других школ области и из-за ее пределов, имеют соответствующие изменения в функционировании организма. Вместе с тем, как было отмечено количество детей в основной группе здоровья уменьшилось, особенно в 1 группе здоровья - практически нет совершенно здоровых детей.
Физкультурно-оздоровительная работа в школе направлена на укрепление и сохранение здоровья учащихся. В школе проводятся уроки физвоспитания во всех классах с 01 по 11 по 2 часа в неделю, работает секция «Баскетбол», «ОФП». Проводятся соревнования среди учащихся начальных классов «Веселые старты», «Старты надежд», соревнование на первенство школы по баскетболу, волейболу, легкой атлетике, туристическим навыкам, военно-спортивная игра «Зарничка», «Зарница», туристический кросс, Президентские соревнования в начальном звене. На уроках в начальных классах и 5-7 классах регулярно проводятся физкультурные паузы, позволяющие снять напряжение и усталость во время уроков. Перед уроками проводится физзарядка. Большую роль в физическом развитии учащихся, проживающих на территории х. Бурковский, Закутский, Госпитомник, играет спортзал х. Закутский и специалисты, работающие там. Школа работает в режиме 5 дневной недели в 1-4 классах и 6 дневной недели в 5-11 классах. Количество учебных уроков колеблется от 4 до 6 в зависимости от учебного плана классов, перерывы между занятиями длятся 10 минут и 2 больших по 20 минут после 2-3 уроков. Продолжительность учебных занятий в четверти регулируется приказом директора школы в соответствии со сроками, установленными Комитетом по образованию. Продолжительность каникул соответствует требованиям. Во время летних, зимних, осенних и весенних каникул идет оздоровление и организуется отдых учащихся в лагерях, турпоездки, экспедиции. Организован летний труд учащихся на пришкольном участке в производственной бригаде школьников. Эти учащиеся работают на территории школы по созданию ландшафтного парка, озеленению, изучению природных комплексов экологической тропы и благоустройству. В мае месяце группа детей в количестве 7 человека прошли санаторно-курортное лечение по линии фонда социального страхования и социального обеспечения и 20 человек прошли оздоровление в пришкольном летнем оздоровительном лагере .
В 2008-2009 г. все учащиеся школы осмотрены врачом, прошли медосмотр, некоторым из них назначено необходимое лечение, укрепляющие процедуры. Специалисты Бурковской участковой амбулатории проводят различные плановые мероприятия по осмотру и профилактическому лечению учащихся и плановым прививкам. Медицинского кабинета в школе нет.
Таким образом, на содержание и укрепление здоровья учащихся положительно влияют санитарно-гигиенические условия в школе и социально-психологический климат. Большая роль принадлежит специалистам по физической культуре, в развитии физкультурно-массовой работы. Недостатком, который влияет на состояние здоровья учащихся, является отсутствие столовой и горячего питания в течение рабочего дня, т.к. большое количество учащихся приезжает из других поселков. Подвоз учащихся осуществляется на школьном автобусе, что существенно влияет на сохранение здоровья особенно в осенне-зимний период. Целесообразно в 2009-2010 учебном году улучшить физкультурно-оздоровительную работу, направленную на укрепление здоровья учеников, продолжить мониторинг за состоянием здоровья и уровнем физического развития учащихся школы.
Раздел 8
Организация питания.
В течение 2008-2009 учебного года особое место уделялось вопросу организации бесплатного питания школьников. 198 учащихся (93%) из малообеспеченных и социально незащищенных семей получали частичную компенсацию стоимости питания. Охват питанием детей 1-4 классов составил 100%.
Основным источником финансирования питания являлись денежные средства, полученные в виде субвенции из бюджетов двух уровней областного и муниципального. Общая сумма частичной компенсации на одного учащегося составляла 15 рублей в день.
Вопросы организации питания решались в соответствие с Законом Волгоградской области «Об организации питания обучающихся 1-11 классов в общеобразовательных учреждениях Волгоградской области» № 1111-ОД от 10 ноября 2005 года и на основании нормативных документов школы.
На 1 сентября 2008 были заключены договора о поставке продуктов питания с ИП Прямухина, ООО «Хлебопродукт». Продукты питания, поставляемые в школьный буфет, подтверждались сертификатами качества и соответствовали требованиям ГОСТ. Поставка продуктов осуществлялась транспортом поставщиков. Ассортимент пищевых продуктов включает фруктовые соки в потребительской упаковке, печенье, вафли, миникексы, конфеты, шоколад, горячий чай, хлебобулочные изделия, отварные сосиски.
Питание учащихся осуществлялось в школьном буфете по графику. График приема пищи разработан с учетом материально-технической базы и санитарно-гигиенических норм. Обеденный зал на 25 посадочных мест.
Технологическое оснащение буфета соответствует санитарным требованиям. В наличии имеются производственные столы – 2 шт., электроплита – 1 шт., холодильник – 2 шт., раковина для мытья рук – 1 шт., шкафы для хранения продуктов питания – 2 шт..
Используется одноразовая посуда, одноразовые полотенца.
В школе соблюдается питьевой режим (бутилированная вода).
Главным недостатком в организации питания школьников является отсутствие полноценного горячего обеда.
Раздел 9.
Перечень дополнительных образовательных услуг предоставляемых образовательным учреждением.
В МОУ «Бурковская средняя общеобразовательная школа» дополнительно осуществляется подготовка детей к обучению в 1 классе в период с ноября по май месяц. Занятия осуществляют совместно учитель начальной школы и педагог- психолог Борн М.И.
К дополнительным образовательным услугам относится организация работы кружков по интересам, спортивных секций на базе нашей школы педагогами школы,а так же руководителями кружковых объединений МОУДЮЦ г. Краснослободска и детско-юношеской спортивной школы р.п.. Средняя Ахтуба.
Раздел 10
Социальная активность и социальное партнерство учреждения.
В течение учебного осуществлялось постоянное сотрудничество с организациями-субъектами системы воспитания ГУ «Природный парк «Волго-Ахтубинская пойма», администрацией Фрунзенского сельского поселения, областным эколого-биологическим центром, ДЮСШ, комитетом по молодежной политике администрации Среднеахтубинского муниципального района, ИМЦ комитета по образованию администрации Среднеахтубинского муниципального района, музеем истории Поволжья.
Основные проблемы функционирования образовательного учреждения.
Раздел 11
Основные направления ближайшего развития.
В соответствии с программой развития школы на 2007-2012 учебный год, приоритетами комплексного проекта модернизации образования педагогическому коллективу школы предстоит:
1) повышение уровня обученности учащихся и качества знаний, развития интереса к учебному процессу и отдельным предметам, ликвидация неуспеваемости и недопущения отсева учащихся до получения ими основного среднего образования.
2) Повышение качества подготовки выпускников к сдаче итоговой аттестации в форме ЕГЭ и тестирования в 9 классе по всем предметам.
3) Обеспечение горячим питанием учащихся – важный путь сохранения и укрепление их здоровья.
4) Использование информационно-коммуникационных технологий сделать нормой для каждого педагога;