Учебный план. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. 6 (стр. 10 из 11)

2007-2008 учебный год с 2008-2009 учебным годом.

Ежегодно в школе проводится комплексный мониторинг здоровья учащихся, в котором отслеживаются показатели уровня тревожности, самооценки, агрессивности школьников.

Уровень тревожности

Уровень тревожности	2008-2009 учебный год
	девочки	мальчики
высокий	18%	18%
средний	36%	35%
низкий	45%	47%

Уровень самооценки.

Уровень самооценки	2008-2009 учебный год
	девочки	мальчики
высокий	64%	55%
низкий	2%	15%
неадекватная	0.3%	1%

Уровень агрессивности.

Уровень агрессивности	2008-2009 учебный год
	девочки	мальчики
высокий	3%	8%
норма	97%	92%

Учащиеся, у которых наблюдаются отклонения от норм показателей поставлены на контроль педагога- психолога, с родителями проведены консультации и даны рекомендации. Работа с учащимися этой группы ведется в тесной связи с социальным педагогом.

Продолжает работу школьный психолого– медико - педагогический консилиум. Традиционными стали заседания посвященные адаптации первоклассников к обучению в школе и адаптации пятиклассников к обучению в среднем звене школы. Результаты работы консилиума доводятся до учителей, работающих в этих классах с необходимыми рекомендациями. В течение года проходят плановые заседания консилиума .

В 2008-2009 учебном году 7 учащихся были приглашены на заседание консилиума и 4 из них направлены на ПМПК в ЦПМСС «Радуга» для определения вида обучения.

В течение года педагогом - психологом реализовывались следующие программы

психолого – педагогического направления.

наименование программы	класс	количество учащихся	количество занятий по программе
«Все цвета, кроме черного»	5-е, 6-е	143	66
«Все цвета, кроме черного»	3-4	157	Методическое и диагностическое сопровождение программы
«Модульный курс профилактики курения А.Н.Сизанов В.А.Хрипович	5-е 6-е	76 67	3 тренинга 3 тренинга
Цикл занятий с подростками «Творческое сотрудничество со сверстниками» (кружковая работа)	5-6	20	10 занятий - тренингов

ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ.

Питание детей - один из приоритетов в решении социальных проблем на государственном уровне.

Организация питания обучающихся характеризуется следующими данными:

Характеристика категорий питающихся (горячие завтраки и обеды)	2008-2009 учебный год	На 01 сентября 2009 года
За счет средств бюджета и субвенции: Горячие завтраки (1-4 классы) Обеды (ГПД) – 17 % Бесплатные обеды (1-4 классы) Обеда и завтраки (5-9 классы) в том числе: · Дети сироты · Дети инвалиды · Дети из малоимущих семей · Дети, оказавшиеся в сложной жизненной ситуации · Дети из многодетных семей · Дети родившиеся в зоне Чернобеля Питаются за счет средств родителей: Завтраки (1-4 классы) Обеды (5-9 классы) Буфетная продукция	342 чел. 100 % 17 69 171 2 5 76 25 39 1 47 45 90	141 40 % 17 46 54 3 2 143 17 31 1 55 17 160

В условиях снижения финансирования с 01 сентября 2009 года существенно уменьшилось количество детей, питающихся за счет средств бюджета и субвенции.

Качество питания соответствует нормам СаНПиНа.

Режим питания в течение учебного года: с 9.15 до 16.00 часов.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ.

Вопрос обеспечения безопасности школы и безопасного пребывания в ней находится под постоянным контролем.

По всему зданию установлена система пожарного оповещения, имеется кнопка тревожной сигнализации.

Руководитель гражданской обороны школы и другие должностные лица самостоятельно работают с нормативными документами по вопросам организации, планирования и проведения мероприятий по гражданской обороне; проходят курсы повышения квалификации в образовательных учреждениях МЧС РФ, образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования и учебно-методическом центре, имеющих соответствующую лицензию; участвуют в тренировках и других плановых мероприятиях по гражданской обороне.

Личный состав формирований и служб гражданской обороны школы проходит повышение квалификации личного состава формирований и служб в учебно-методических центрах, образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования, имеющих соответственную лицензию и на курсах гражданской обороны; посещает занятия по гражданской обороне с личным составом формирований и служб; принимает участие в учениях и тренировках по гражданской обороне.

Работники школы, не входящие в состав формирований и служб гражданской обороны, посещают занятия по гражданской обороне; принимают участие в тренировках и других плановых мероприятиях по гражданской обороне;

индивидуально изучают способы защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

Обучающиеся проходят обучение (в рамках расписания учебных занятий основного образования) по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»; принимают участие в тренировках по гражданской обороне; самостоятельно изучают памятки, пособия, аудио- и видеоматериалы по тематике гражданской обороны.

Требования Роспотребнадзора на основании актов и заключений выполняются по мере поступления финансирования и материальных возможностей образовательного учреждения.

Требования пожарной службы выполняются по предписанию, которое ежегодно составляется инспектором государственной пожарной службы.

Все мероприятия, не требующие материальных затрат, выполняются экстренно.

Социальные партнеры школы

Московский военно-технический университет, Московская

финансово-промышленная академия, Российский Государственный аграрный заочный университет, ГОУ ВПО «МАТИ»- Российский Государственный технологический университет имени К.Э.Циолковского).

Учреждения среднего и начального профессионального образования (Балашихинский государственный промышленно-экономический колледж, профессиональные училища №102, 36,47).

Дошкольные общеобразовательные учреждения (Санаторно-лесная школа «Полянка», ДОУ №29, ДОУ «Лесная сказка №30)

Учреждения дополнительного образования (МОУ «Детский оздоровительно-образовательный центр «Спортивный», МОУ Центр дополнительного образования «Созвездие», МОУ Центр дополнительного образования «Истоки» , Центр художественных ремесел, городская юношеская библиотека «Централизованная библиотечная система» Центр психолого-медико- социального сопровождения «Радуга», МОУ ДЮСШ «Балашиха» и другие.)

Система организации круглогодичного отдыха, занятости в каникулярное время.

Наиболее занятыми в каникулярное время в системе дополнительного образования детей являются обучающиеся начальной и основной общей школы (7-15 лет), что составляет 95% от общего числа учащихся.

Основные направления кружковой (спортивной) деятельности:

-Художественно-эстетическая;

-Туристско-краеведческая;

-Военно-патриотическая;

-Социально-педагогическая;

-Спортивная;

-Эколого-биологическая;

-Культурологическая.

В школе работало более 20 объединений учащихся (кружки, студии, спортивные секции)

Показателем деятельности кружков является высокий процент посещаемости, а, также участие в школьных, районных и городских мероприятиях. Всего около 600 учащихся. учащихся.