Муниципальное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха
«Средняя общеобразовательная школа №9 имени Героя Российской Федерации
А.В. Крестьянинова»
Публичный информационно-аналитический доклад
о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа №9 имени Героя Российской Федерации А.В. Крестьянинова»
за 2008-2009 учебный год
Содержание
| Введение | |
| 1. | Общая характеристика образовательного учреждения. |
| 2. | Состав обучающихся. |
| 3. | Условия осуществления образовательного процесса. |
| 4. | Учебный план. Режим обучения. |
| 5. | Кадровое обеспечение образовательного процесса. |
| 6. | Результаты образовательной деятельности, включающие оценку со стороны. |
| 7. | Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья. |
| 8. | Организация питания. |
| 9. | Обеспечение безопасности. |
| 10. | Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых образовательным учреждением. |
| 11. | Социальная активность и социальное партнерство. |
| 12. | Основные сохраняющиеся проблемы образовательного учреждения. |
| 13. | Основные направления ближайшего развития образовательного учреждения. |
ВВЕДЕНИЕ.
Цель настоящего доклада – представить общественности информацию о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа № 9 имени Героя Российской Федерации А.В. Крестьянинова», дать оценку выполнения отдельных задач и определить перспективные направления деятельности.
Доклад включает в себя общую характеристику образовательного учреждения, контингента обучающихся, условий осуществления образовательного процесса, результаты образовательной деятельности, основные направления ближайшего развития школы.
Он предназначен для широкой читательской аудитории: обучающихся и их родителей, работников образования и органов представительной власти, представителей местного сообщества, общественных, благотворительных организаций.
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ШКОЛЕ.
| Общая информация | |
| Название (по уставу) | Муниципальное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа №9 имени Героя Российской Федерации А.В. Крестьянинова» |
| Тип и вид | Общеобразовательная школа |
| Организационно-правовая форма | Государственное образовательное учреждение |
| Учредитель | Администрация городского округа Балашиха |
| Год основания | 1982 |
| Юридический адрес | 143900, город Балашиха, улица Кудаковского, дом №7 |
| Телефон | 523-33-60, 523-30-20, 523-42-24 |
| Факс | 523-33-60 |
| SchooINOM9@mail.ru | |
| Адрес сайта в Интернете | www. balmou9.ru |
| Должность руководителя | Директор школы |
| Фамилия, имя и отчество руководителя | Янкевич Станислав Алексеевич |
| Банковские реквизиты: | ИНН/КПП 5001023112/500101001 ОКОПФ 81 ОКПО 42291164 ОКАТО 46204501000 ОГРН 1035000710887 |
| Свидетельство о регистрации (номер, дата выдачи, кем выдано) | Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр юридических лиц за государственным регистрационным номером 103000710887 ИФНС по г. Балашиха Московской области |
| Лицензия (дата выдачи, №, кем выдана) | Серия А №322007. Регистрационный №63344 от 06.05.2009 г Лицензия выдана Министерством образования Московской области |
| Аккредитация (дата выдачи, №, кем выдана) | Серия АА № 149782. Регистрационный № 3682 от 14 мая 2009 года. Аккредитация выдана Министерством образования Московской области |
Режим функционирования образовательного учреждения:
учебный процесс осуществляется в одну смену.
Формы образования:
- очная форма;
- индивидуальное обучение больных детей на дому.
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ.
Деятельность образовательного учреждения регламентируется Государственными законами Российской Федерации, Московской области, городского округа Балашиха, нормативными документами, Конституцией Российской Федерации, Конвенцией о правах ребенка, законом Российской Федерации «Об образовании», Приоритетным Национальным проектом «Образование», Постановлением Правительства РФ от 04.10.00 № 751 «О национальной доктрине образования в Российской Федерации», Постановление Правительства Московской области от 26.04.2007 «О комплексном проекте модернизации образования Московской области в рамках приоритетного национального проекта «Образование», приказом министра образования Московской области от 29.06.2007 г. «Об утверждении типового соглашения между Министерством образования Московской области и муниципальными образованиями по взаимодействию в реализации регионального комплексного проекта модернизации образования» (Соглашение от 05.07.2007 г. № 072-086), Соглашением между Министерством образования Московской области и муниципальным образованием городской округ Балашиха от 16.07.2007 г. № 112 «О взаимодействии в реализации регионального комплексного проекта модернизации образования», уставом городского округа Балашиха, областной и муниципальной программами развития образования, планом социально-экономического развития городского округа Балашиха.
29 февраля 2008 года постановлением Главы городского округа Балашиха за № 122/8 утвержден в новой редакции устав образовательного учреждения.
Постановлением Главы городского округа Балашиха от 09.02.2009 года за № 93/8 образовательному учреждению присвоено имя Героя Российской Федерации А.В. Крестьянинова, о чем внесены соответствующие изменения в редакцию действующего устава школы.
Устав образовательного учреждения соответствует требованиям Закона «Об образовании», рекомендательным письмам Министерства образования и науки Российской Федерации.
16 октября 2008 года на заседании управляющего совета школы рассмотрена и утверждена целевая Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения на 2009-2012 годы, реализация которой является главной задачей участников образовательного процесса.
Информационная справка об образовательном учреждении.
Муниципальное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа №9 имени Героя Российской Федерации А.В. Крестьянинова» располагается на территории города Балашиха Московской области по улице Кудаковского, в доме №7.
Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с лицензией на образовательную деятельность с правом на реализацию образовательных программ начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования.
Школа находится на бюджетном финансировании, размещается в типовом здании, построенном в 1982 году.
В образовательном учреждении имеется 39 учебных кабинетов, спортивный и боксерский залы с тренажерами, стрелковый тир, библиотека с хранилищем, компьютерный класс, мультимедийные кабинеты русского языка и литературы и основ безопасности жизнедеятельности с интерактивной доской, выход в Интернет, медицинский и стоматологический кабинеты, актовый зал, столовая на 200 мест, спортивная площадка с кортом для минифутбола, специализированные кабинеты Основ безопасности жизнедеятельности и Основ военной службы, химии, физики, биологии и трудового обучения.
Все это создает удобства и комфорт для проведения учебно-воспитательного процесса.
ХАРАКТЕРИСТИКА МИКРОСОЦИУМА ШКОЛЫ:
Школа расположена в микрорайоне «Балашиха – 2», где проживают семьи бывших работников БХПФ №1 и БХПФ №2.
Незначительную часть составляют семьи военнослужащих, в том числе преподавательского состава Военно-технического университета.
В микрорайоне, кроме средней общеобразовательной школы №9, расположены средние школы № 2, УШ вида, № 25, 27, 29, Земская гимназия, «Интеллект» и колледж.
В социокультурную среду также входят детская центральная библиотека, досуговый центр «Солнышко», музыкальная студия, Центр искусств и ремесел, Воскресная школа, ДЮСШ «Балашиха», кинотеатр «Заречье», клуб «Подмосковье».
Исходя из вышеизложенного, микросоциум характеризуется следующими признаками:
· значительной неоднородностью социальных групп родителей (рабочие, интеллигенция, военнослужащие, государственные служащие, предприниматели, эмигранты из бывших союзных республик);
· недостаточно высоким уровнем информационной культуры населения микрорайона, что связано с отсутствием свободного доступа к глобальной информационной сети.
Социальный заказ и ожидаемые результаты развития школы:
Социальный заказ мы понимаем как спрогнозированный комплекс общих требований общества к выпускнику.
Изучая социальные ожидания по отношению к школе, мы выделили субъекты, участвующие в формировании социального заказа нашему образовательному учреждению.