2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.
3. Подбор баса к данной мелодии (Т,S,Д).
4 класс музыкальная литература.
Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).
Список произведений по музыкальной литературе:
Глинка: опера «Иван Сусанин» «Вальс-фантазия», «Камаринская».
Романсы, песни: «Я помню чудное мгновенье», «Попутная песня», «Жаворонок».
Бородин: опера «Князь Игорь», Романс «Для берегов отчизны дальной».
Мусоргский: опера «Борис Годунов», «Картинки с выставки», Песня «Колыбельная Ерёмушки».
Вне программы: Чайковский – Концерт для фортепиано с оркестром №1 ч.1; Глинка - опера «Руслан и Людмила» - Увертюра; романсы: «Не искушай», «В крови горит», «Я здесь, Инезилья»; Мусоргский - «Блоха», «Светик Савишна»; Свиридов – Вальс из к/ф «Метель»; Бородин – симфония №2 – 1 часть; Лядов –«Музыкальная табакерка».
Письменная работа на знание творчества русских композиторов Глинки, Бородина, Мусоргского.
5 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
Все задания отвечают требованиям программы за 5 класс.
1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.
2. Записать второй голос к данной мелодии, исполняется 8 раз.
3. Гармоническая последовательность в тональности 9-10 аккордов без баса, тесное расположение. Цифровое обозначение, с построением, вне размера, Д7 с обращением, М7V11 и Ум.7 VII, темп медленный, исполняется ровными длительностями 4 раза.
Устная работа по сольфеджио.
1. Чтение с листа одноголосной мелодии, мелодия простая без модуляций и хроматизмов, без ритмического усложнения.
2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.
3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии (Т, Д, S).
5 класс музыкальная литература
Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).
Список произведений по музыкальной литературе:
Римский-Корсаков: Опера «Снегурочка», симфоническая сюита «Шехерезада».
Чайковский: Опера «Евгений Онегин», Симфония №1 соль минор.
Шостакович: Симфония №7 1 часть.
Прокофьев: Симфония №7, 1-я часть, балет «Золушка», кантата «Александр Невский».
Вне программы: Чайковский - «Ромео и Джульетта» - тема побочной партии; Римский-Корсаков - «Сказка о царе Салтане» - тема Царевны Лебедь; Прокофьев - Концерт №1 - вступление, Марш из оперы «Любовь к трём апельсинам», балет «Ромео и Джульетта» - Танец рыцарей; Свиридов - «Метель» - Романс, музыка к к/ф «Время вперёд»; Хачатурян - «Танец с саблями», Вальс из муз. к драме «Маскарад»; Рахманинов – Концерт для фортепиано с оркестром № 2, 1 ч; Шостакович - «Романс» из к/ф «Овод».
Письменная работа на знание творчества композиторов Римского-Корсакова, Чайковского, Прокофьева, Шостаковича.
Семилетний срок обучения.
3 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
Все задания отвечают требованиям программы за 3 класс.
1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ритмические фигуры по программе. На исполнение 10 минут. Ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.
2. Запись ступеней в тональности (8 тактов), записать нотами и подписать римскими цифрами, исполняется 3 раза. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе.
3. Одноголосный диктант, вписать недостающие такты, исполняется 6-8 раз, на запись-10-15 минут. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе.
4. Цифровая запись последовательности интервалов вне тональности (8 интервалов) исполняется 3-4 раза. На запись 10 минут. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.
4 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
Все задания отвечают требованиям программы за 4 класс.
1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.
2. Одноголосный диктант – исполняется 8 раз, на запись 10- 15 минут. Мажор до 4 знаков, минор до 3 знаков.
3. Цифровая запись интервалов двухголосного примера (арабскими цифрами), музыкальный фрагмент 10-12 интервалов, исполняется 6 раз. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.
Устная работа.
1. Чтение с листа одноголосной мелодии.
2. Транспонирование ее на секунду вверх или вниз.
3. Подбор баса к данной мелодии (Т, S, Д).
4 класс музыкальная литература
Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).
Список произведений по музыкальной литературе:
Григ «Пер Гюнт», Глинка «Руслан и Людмила» (Марш Черномора, Рондо Фарлафа, Каватина Людмилы), Чайковский «Щелкунчик», Детский альбом («Игра в лошадки», «Марш деревянных солдатиков», «Болезнь куклы», «Неаполитанская песенка», «Вальс», «Баба-Яга», «Песня жаворонка»), «Времена года» («Подснежник», «Баркарола»), Прокофьев – Петя и Волк, Детская музыка (Марш, Прогулка и Тарантелла), Мусоргский «Картинки с выставки» (Балет невылупившихся птенцов, Гном, Избушка на курьих ножках, Прогулка).
Вне программы: Боккерини «Менуэт», Дакен «Кукушка», Огинский «Полонез», Верди Марш из оперы «Аида», К.Сен-Санс «Карнавал животных» (Персонажи с длинными ушами, Аквариум, Королевский марш львов, Лебедь, Пианисты), р.н.т. «Трепак», «Камаринская»; Шостакович – полька-шарманка, Вальс – шутка.
Письменная работа - кроссворд на знание танцевальных жанров и музыкальных инструментов.
5 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
Все задания отвечают требованиям программы за 5 класс.
1. Одноголосный диктант – исполняется 8 раз, с элементами хроматизма.
2. Гармоническая последовательность в тональности – 9-10 аккордов без баса, тесное расположение. Цифровое обозначение, с построением, вне размера, Д7 с обращением, темп медленный, исполняется 4 раза.
Устная работа по сольфеджио.
1. Чтение с листа одноголосной мелодии, мелодия простая без модуляций и хроматизмов, без ритмического усложнения.
2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.
3. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри (Калмыков 3 класс).
4. Подбор аккомпанемента к данной мелодии.
5 класс музыкальная литература.
Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).
Список произведений по музыкальной литературе:
Гайдн: Симфония №103 ми-бемоль мажор, с тремоло литавр, 1-4 части. Соната Ре-мажор 1-я и 3-я части.
Моцарт: Симфония соль минор 1-4 части. Соната ля-мажор 1-3 части. «Свадьба Фигаро».
Бетховен: Симфония №5 до-минор, 1-4 части. Соната №8 до-минор, 1-я и 3-я части. Увертюра «Эгмонт».
Шуберт: Неоконченная симфония 1-ая часть, вокальные циклы «Прекрасная мельничиха», фортепианная музыка (Вальс, Музыкальный момент – фа-минор, Экспромт ми-бемоль мажор, Марш).
Вне программы: Моцарт - Хор «Послушай, как звуки» из оперы «Волшебная флейта», Реквием «Лакримоза»; Бах «Шутка»; Вивальди - «Времена года» - Весна; Бетховен - «Лунная соната» 1 часть, «К Элизе», Симфония №9 тема финала; Шопен Вальс до-диез минор, Этюд «Революционный»; Шуберт «Аве Мария», Бизе Хабанера из оперы «Кармен», Мендельсон – Увертюра «Сон в летнюю ночь» - Свадебный марш; Григ – Концерт для фортепиано с оркестром ля – минор.
Письменная работа на знание творчества зарубежных композиторов Гайдна, Моцарта, Бетховена, Шуберта.
Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка (для учащихся с семилетним сроком обучения):
Гайдн: Симфония №103 ми-бемоль мажор, с тремоло литавр 1 часть – тема вступления, тема побочной партии; Соната Ре-мажор 1 часть - тема главной партии.
Моцарт: Симфония соль минор - 1 часть тема главной партии, «Свадьба Фигаро» - Каватина Фигаро, ария Фигаро «Мальчик резвый», Соната ля-мажор – тема 1 части, тема рефрена 3 части.
Бетховен: Симфония №5 до-минор- 1 часть – тема побочной партии, Соната № 8 до-минор – тема 2 части.
6 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
Все задания отвечают требованиям программы за 6 класс.
1. Одноголосный диктант с модуляциями в параллельную тональность.
2. Гармоническая последовательность в тональности 8-10 аккордов (без баса), тесное расположение, цифровое обозначение с построением М7 VII и Ум.7 VII., темп медленный, исполняется ровными длительностями, 4 раза.
3. Записать нижний голос двухголосного примера, исполняется 8 раз.
Устная работа по сольфеджио.
1. Чтение с листа одноголосной, однотональной мелодии с хроматизмом, без ритмического усложнения.
2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.
3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии.
4. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри (Калмыков 4 класс).
6 класс музыкальная литература.
Музыкальная викторина 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).
Список произведений по музыкальной литературе:
Глинка: опера «Иван Сусанин», «Вальс-фантазия»,«Камаринская».
Романсы песни: «Я помню чудное мгновенье», «Попутная песня», «Жаворонок».
Бородин: опера «Князь Игорь» Романс «Для берегов отчизны дальной».
Мусоргский: опера «Борис Годунов», «Картинки с выставки», Песня «Колыбельная Ерёмушки».
Вне программы: Чайковский – Концерт для фортепиано с оркестром №1 ч.1; Глинка «Руслан и Людмила» - Увертюра, романсы: «Не искушай», «В крови горит», «Я здесь, Инезилья»; Мусоргский «Блоха», «Светик Савишна», вступление к опере «Хованщина» - Рассвет на Москве реке»; Бородин – симфония №2 – 1 часть; Лядов –«Музыкальная табакерка»; Рахманинов – прелюдия до-диез минор.