Разные типы личности имеют исполняют разные роли и занимают разные статусы внутри малой группы. Р. Бейлс и Ф. Слэйтер выяснили, что во главе любой группы стоит не один, а два лидера: «идейный вдохновитель» и «самый уважаемый» или, иными словами, отец и мать. [См. по 25; 163-165]. Первый лидер руководит группой, выбирает цель и средства для группы, жёстко наказывает и исключает из группы. Второй поддерживает приятный микроклимат внутри группы, организует процесс общения, вербует в группу новичков. Согласно нашим наблюдениям, на роль «идейного вдохновителя» лучше всего подходит спикер, а на роль «самого уважаемого» - психолог. Существуют исключения из этого правила. Мне приходилось наблюдать группу из четырёх холериков, в которую входили одни спикеры, где роль мамы тоже исполнял спикер, подобные группа представляла собой страшную силу при срыве урока. Почти в каждом классе существует группа девочек-«тихушниц», состоящая из одних техников, где роль папы и мамы исполняют техники. Мне приходилось наблюдать группы девочек, состоящие из одних психологов, где роль папы исполнял психолог, но такие исключения из правила являются очень редкими. Техник в группе обычно является рядовым исполнителем. Теоретик не умеет общаться в группе, поэтому он играет роль изолированного «одинокого волка», способного дать отпор спикерам или входит в небольшую маловлиятельную группу аутсайдеров, исключённых из других групп.
§23. Социология гениальной личности [46]/
Цель данного параграфа – оценить степень профессиональной пригодности различных типов личности для достижения высоких результатов в области философских наук. Сначала нужно оценить эту степень пригодности на примере великих философов прошлого, которые внесли значительный вклад в науку и тем самым доказали свою профессиональную пригодность, затем мы хотим предложить учитывать результаты этих исследований при оценке потенциальных способностей современных соискателей на научную степень.
Определение типа личности этих философов было произведено с помощью изучения их биографий и стилей сочинений (биографический метод и стилистический анализ). Трудность в проведении данного исследования состояла в том, что невозможно было применить более достоверный письменный или визуальный тесты на тип личности, т.к. этих философов давно нет на свете. Однако все эти тесты вполне можно применить для тестирования соискателей на научную степень. Кроме философов в данной работе рассматриваются биографии некоторых математиков, физиков, биологов, психологов, экономистов, историков и социологов, чьё научное творчество имеет большое значение для развития философской картины мира. Выборка была произведена на основе учебников по истории философии [7, 24 и 25]. Фактически, в списке респондентов оказались почти все философы, которые имеют хоть какое-то значение в истории философии. Единственным препятствием для внесения в этот список послужило отсутствие в научной литературе описания подробной биографии некоторых философов, например, многих древних греков. В этом списке оказался 81 философ. По национальной принадлежности там оказалось 9 евреев, 10 древних греков, 3 древних римлян, 7 русских, 13 англичан, 3 американца, 12 французов, 5 итальянцев, 10 немцев, 2 австрийца, 1 швейцарец, 1 голландец, 1 датчанин, 1 поляк, 1 чех, 1 китаец и 1 индус. Таким образом, список респондентов охватывает гениев всех времён и народов.
Бертран Рассел разделил философов и их теории по доминирующей страсти, которая побудила данного философа заняться философией. Согласно данной классификации существуют следующие виды философий и группы философов: 1). Философии чувства, вдохновлённые любовью к счастью, они, прежде всего, оптимистичны или пессимистичны, предлагают схемы спасения или стараются доказать, что спасение невозможно. К этому направлению принадлежат почти все представители религиозной философии. 2). Теоретические философии, вдохновлённые любовью к знанию. К этому направлению относятся создатели великих философских систем, т.к. хотя страсть к познанию и редко встречается, именно она является источником всего лучшего в философии. 3). Практические философии, вдохновлённые любовью к действию. К этому направлению относятся те философы, которые рассматривают действие как высшее благо, считая счастье практическим результатом, а познание – просто инструментом успешной деятельности. [24, т. 3, 273] По нашему мнению, философия чувства характерна для психологов, теоретическая философия – для теоретиков, практическая философия – для техников. Рассел в своём учебнике вообще не посчитал нужным рассматривать научное творчество спикеров, фамилии которых приведены в нашей таблице, за исключением Эразма и Бэкона, т.к. вклад спикеров в развитие философии является незначительным. Рассел дал негативную оценку научного творчества таких психологов и техников, как Сократ, Платон, Руссо, Кант, Гегель, Маркс, Ницше, Бергсон, с которой мы полностью согласны. «Он (Сократ) недобросовестен и прибегает к софизмам в своих аргументах…Сократ не обладал научным мышлением» [24, т 1-2, 147]. Платон – это «адвокат тоталитаризма»[24, т.1-2, 113]. «Иммануил Кант общепринято рассматривается как величайший из философов. Я (Рассел) не могу согласиться с подобной оценкой»[24, т. 3, 197]. «Всё учение Гегеля ложно» [24, т. 3, 219]. «Мне (Расселу) неприятен Ницше,…потому что люди, которыми он восхищался - завоеватели, прославившиеся умением лишать людей жизни» [24, т. 3, 256]. «Все элементы философии Маркса, которые он позаимствовал у Гегеля, ненаучны» [24, т.3, 270]. «На практике он (Маркс) привержен политике захвата власти… диктатуры и навязывания идеологической ортодоксии»[24, т. 3, 271]. «Учение Бергсона и учение Руссо – «это восстание против разума» [24, т.3, 273]. «Философия Бергсона…, его образная картина… в основном не может быть ни доказана, ни опровергнута»[24, т.3, 281].
Каждый тип личности имеет собственные склонности. Теоретик и спикер являются противоположностями друг другу. Техник и психолог тоже являются противоположностями друг другу. Противоположности имеют противоположные склонности. Между противоположностями часто возникает вражда в научном мире. Теоретик имеет следующие склонности: 1. К проведению исследований в области математики и логики. 2. К одиночеству и необщительности, к использованию парадоксального «английского» юмора. Рассеянность и фанатическая жажда знаний. 3. Научный, лаконичный, категоричный и ясный стиль сочинений, умение сделать парадоксальный вывод, составить классификацию, вывести научную формулу или закон. Оригинальность и объективность его теоретических выводов настолько поражает современников, что сначала даже вызывает обвинения теоретика в сумасшествии [о связи между гениальностью и помешательством см. 3], но затем потомки бывают вынуждены признать его правоту под давлением неоспоримых доказательств. Выступление теоретика против религии ради научной истины часто приводило к преследованиям его со стороны церкви. 4. Глубокие знания, позволяющие создавать образцовые учебники и вносить значительный вклад в развитие сразу нескольких наук. 5. Рационализм. Использование дедуктивного метода.
Склонности спикера: 6. Активный и неугомонный характер, взлёты и падения в течение жизни, высокий успех у женщин, высокие лидерские и ораторские способности. Умение найти деньги, использовать знакомства и организовать других философов для издания научного сборника или энциклопедии. 7. Жажда политической власти, участие в восстаниях и войнах, занятие высоких должностей в правительстве. 8. Предпринимательские качества, способность пойти даже на финансовые махинации. 9. Популярный стиль сочинений, использование сатиры вместо строгих научных доказательств. Банальность теоретических выводов. Низкий теоретический уровень. 10. Он не любит учиться и часто не имеет университетского философского образования. Он способен осуществить отличный перевод научных работ с иностранного языка.
Склонности психолога: 11. К необоснованному фантазированию, социальным утопиям. Оригинальность его выводов доходит до абсурда и приводит к серьёзным ошибкам. 12. К религиозной философии, мистицизму, проведению исследований в области этики, культурологии, психологии и лингвистики. 13. Литературный, изящный стиль сочинений, сочинение стихов, любовь к искусству. 14. Слишком большой объём сочинений, которые напоминают беспорядочный поток сознания. 15. К нищете и поиску меценатов.
Склонности техника: 16. Казённый, «кондовый», скучный стиль сочинений, с помощью которого он пытается замаскировать отсутствие оригинальных идей. Техник является ретроградом в науке и имеет консервативные политические взгляды. 17. Педантизм, отсутствие чувства юмора и надменность. Спокойная однообразная жизнь. Низкая степень интереса к противоположному полу, которая приводит к позднему браку или холостяцкому образу жизни. 18. Проведение ценных эмпирических наблюдений. Использование индуктивного метода.