Для выполнения задачи «Повысить профессиональную компетентность воспитателей в вопросах организации детского экспериментирования» проведена следующая работа:
- консультация для воспитателей «Организация совместной опытно-экспериментальной деятельности взрослого с детьми»;
- воспитателями старших групп разработан совместно с воспитанниками и родителями проект «Мир металла», вторых младших групп «Вода. Песок. Камни»;
- проведен смотр – конкурс уголков экспериментирования в группах;
- семинар – практикум «Повышение результативности педагогического труда по развитию опытно-экспериментальной деятельности дошкольников»;
- проведены групповые родительские собрания в старших группах на тему «О детском экспериментировании»;
- мастер – класс «Игры – экспериментирования для развития познавательной активности дошкольников»;
- методическая выставка литературы по проблеме развития познавательного интереса дошкольников путем экспериментирования;
- открытые занятия с элементами экспериментирования в средней группе «Золушка» (воспитатель Шремф В.А.), в средней группе «Матрешка»» (воспитатель Садовская В.С.), в старшей группе «Золотая рыбка» (воспитатель Коробейникова Л.А.);
- тематическая проверка «Содержание работы по организации опытно-экспериментальной деятельности дошкольников»;
- педагогический совет «Организация опытно-экспериментальной деятельности дошкольников».
Результаты диагностики уровня освоения экологических знаний
детьми дошкольного возраста на период с 2008 по 2010гг.
| Уч. год | Знания о животных, птицах, насекомых, % | Знания о растительном мире, % | Знания о неживой природе, % | Знания о временах года, % | Отношение к миру природы, % | ||||||||||
| В | С | Н | В | С | Н | В | С | Н | В | С | Н | В | С | Н | |
| 20082009 | 46 | 50 | 4 | 42 | 58 | - | 38 | 58 | 4 | 46 | 54 | - | 44 | 56 | - |
| 20092010 | 50 | 46 | 4 | 44 | 56 | - | 40 | 56 | 4 | 48 | 52 | - | 46 | 54 | - |
| 20102011 | 50,2 | 49,8 | - | 45,6 | 54,4 | - | 42,4 | 54,8 | 2,8 | 49,5 | 50,5 | - | 46,8 | 53,2 | - |
На занятиях ритмики ребенок, приобретая опыт пластической интерпретации музыки, овладевает не только разнообразными двигательными навыками и умениями, но также и опытом творческого осмысления музыки, ее эмоционально-телесного выражения.
По результатам диагностики показатель высокого и среднего уровня развития музыкально-ритмических способностей детей среднего и старшего дошкольного возраста составил в ноябре 2010 года – 67,5%, в мае 2011года – 97,8%.
IV.2. Уровень готовности детей 6-7 лет к началу школьного обучения
В апреле 2011 года в детском саду был проведен мониторинг уровня готовности детей подготовительных групп к началу школьного обучения. Задания мониторинга позволили оценить уровень сформированности у воспитанников предпосылок к учебной деятельности: умение ребенка работать в соответствии с инструкцией; умение устанавливать связи между предметами и явлениями, сходства и различия предметов по существенным признакам; уровень сформированности связной речи, словарного запаса, пространственных и временных представлений.
| Уровни готовности | Количество детей | % | ||||
| группа «Колобок» | группа «Солнышко» | всего по МБДОУ | группа «Колобок» | группа «Солнышк» | всего по МБДОУ | |
| Готовность к школьному обучению | 15 | 13 | 28 | 100 | 92,8 | 97 |
Таким образом, реализуя образовательную программу МБДОУ, были выявлены следующие проблемы:
- большое количество детей, имеющих речевые нарушения (ОНР, ФФН, дислалия) – 106 детей;
- по результатам педагогической диагностики показатель высокого уровня освоения детьми знаний по развитию связной речи составляет 22,7% (48 детей);
- по итогам опроса воспитателей МБДОУ (молодых специалистов, воспитателей, имеющих небольшой стаж работы) выявлена потребность в недостатке практического опыта по обучению детей рассказыванию.
V. Посещаемость МБДОУ
Ежемесячно в МБДОУ проводится анализ посещаемости.
Средняя посещаемость детьми МБДОУ за год составила 80 %, что на 7,03% выше показателя прошлого года.
VI. Занятость детей дополнительным образованием
Дополнительное образование в МБДОУ направлено на кружковую работу с детьми с целью художественно-эстетического, физического развития детей:
в старшей группе 1 час (по выбору): кружок «Юный олимпиец», кружок «Мы шагаем по дорожке, укрепляем свои ножки!»,танцевальный кружок «Жемчужина»;
в подготовительной группе 2 часа (по выбору): кружок «Играем в оркестре», кружок «Мы шагаем по дорожке, укрепляем свои ножки!», танцевальный кружок «Жемчужина».
Дополнительные бесплатные услуги
| Услуга | Число воспитанников (человек) | Возраст воспитанников (лет) | Руководитель |
| 1. Танцевальный кружок «Жемчужина» | 30 | 5-7 | Шорникова О.М. |
| 2. Кружок «Играем в оркестре» | 14 | 6-7 | Татаринова Н.А. |
| 3. Кружок «Мы шагаем по дорожке укрепляем свои ножки!» | 15 | 5-7 | Шорникова О.М. |
| 4. Кружок «Юный олимпиец» | 15 | 5-6 | Якушевич В.В. |
Воспитанники МБДОУ принимали активное участие: в концертных постановках и спектаклях детского сада, в Фестивале воспитанников МБДОУ города.
VII. Поступление и расходование денежных средств МБДОУ
Финансовая деятельность МБДОУ осуществляется в соответствии с годовой сметой доходов и расходов. Главным источником финансирования МБДОУ является – бюджетные денежные средства и родительская плата. Выделенные денежные средства на содержание учреждения расходуются своевременно и в полном объеме.
Следует отметить, что ежегодно учреждение испытывает острый дефицит денежных средств на увеличение стоимости материальных запасов (ст.340 – хозяйственные расходы, питание), в 2009 г., 2010г. не выделялись денежные средства на увеличение стоимости основных средств (ст.310 - мягкий инвентарь, игрушки, пособия и пр.). В таблицах представлены направления расходования денежных средств.
Средства из родительской платы в основном направлены на организацию питания детей (96,1%) и всего 3,9 % на увеличение стоимости материальных запасов (приобретение моющих и чистящих средств). Организация образовательного процесса в МБДОУ на протяжении многих лет обеспечивается только за счет поступления благотворительных пожертвований.
| Источники финансирования | 2009г. | 2010г. | Темпы роста 2010г. к 2009г. (-)-уменьшение, (+)-увеличение |
| Городской бюджет | 986226,0 руб. | 1606418,0 руб. | +620192,0 руб. |
| Родительская оплата | 1220940,0 руб. | 1443440,0 руб. | +222500,0 руб. |
| Благотворительная помощь | 68560,0 руб. | 145830,0 руб. | +77270,0 руб. |
| Всего | 2275726,0 руб. | 3222688,0 руб. | +919962,0 руб. |
Городской бюджет
| Направление расходование средств | КЭСР | 2009 г. | 2010 г. | Темпы роста 2010г. к 2009г. (-)-уменьшение, (+)-увеличение |
| Прочие выплаты | 212 | 600,0 руб. | 36300,0 руб. | +35700,0 руб. |
| Услуги связи | 221 | 4608,0 руб. | 5211,0 руб. | +603,0 руб. |
| Транспортные услуги | 222 | 1000,0 руб. | 700,0 руб. | - 300,0 руб. |
| Услуги по содержанию имущества | 225 | 74790,0 руб. | 77802,0 руб. | +3012,0 руб. |
| Проезд в командировку | 222 | - | 700,0 руб. | +700,0 руб. |
| Коммунальные услуги | 223 | 640462,0 руб. | 642457,0 руб. | +1995,0 руб. |
| Прочие услуги | 226 | 23840,0 руб. | 13990,0 руб. | -9850,0 руб. |
| Прочие расходы | 290 | 44000,0 руб. | - | - 44000,0 руб. |
| Увеличение стоимости материальных запасов: питание; хозяйственные товары | 340 | 787388,0 руб. 50000,0 руб. | 779958,0 руб. 50000,0 руб. | - 7430,0 руб. - |
| Всего | 1626688,0 руб. | 1607118,0 руб. | -19570,0 руб. |