| № | Вид контроля | Цели | С кем проводится | Сроки проведения |
| 1 | Анкетирование «Я-патриот» | Определить состояние уровня сформированности гражданской активности и патриотических чувств учащихся и родителей на начало и конец учебного года | Учащиеся и родители | Октябрь Май |
| 2 | Тест «Закон моей страны» | Проверить уровень знаний учащимися основных статей Конституции РК | учащиеся | Сентябрь Апрель |
| 3 | Викторина «Знаешь ли ты Казахстан?» | Проверить уровень знаний учащихся о родной стране, её территории, национальном составе географических особенностях. | Учащиеся | Декабрь |
| 4 | Викторина «Символы РК» | Проверить уровень знаний учащихся о государственной символике и её авторах. | Учащиеся | февраль |
Ожидаемый результат:
- осознание гражданского патриотизма, долга перед Родиной
- знание истории родного края и известных земляков
- потребность в бережном отношении к природе и родному краю
- знание своих прав и обязанностей в соответствии со статьями конституции РК
- умение сохранять дружелюбные, человеческие отношения в классном коллективе, в семье
- умение использовать свои знания о Родине в научных проектах, конкурсах, дискуссиях
5 класс
Направление: нравственное воспитание.
Ключевое понятие «Семья»
Цели: способствовать воспитанию у молодого поколения стремлений стать хорошей семьей, построить крепкий дом
Задачи:
Работа с учащимися
| Тема мероприятия | Форма работы | Цель | Базовые понятия | Сроки проведения | |
| 1. | Что значит уметь общаться | Коммуникативный тренинг | Познакомиться с формами общения, научить их применять | Общение, беседа | Сентябрь |
| 2. | Что такое нравственность | Классный час | Познакомить с понятием, составить кластер | Этика, нравственность | Октябрь |
| 3. | Я в мире, мир во мне | Эстетическая беседа после культ.похода (кино, музей) | Эстетическое воспитание через приобщение к искусству | Увлечение, искусство | Ноябрь |
| 4. | Мой друг | Презентация | Способствовать формированию образа «мой друг», показать пользу и значимость дружбы | Дружба, взаимовыручка, | Декабрь |
| 5. | Дружба начинается с улыбки | Ролевая игра | Проанализировать правила дружбы, создать правила дружбы для класса | Понимание, отношения | Январь |
| 6. | Калейдоскоп традиций | Устный журнал | Познакомиться с традициями школы, класса, семьи | Традиция, обычай | Февраль |
| 7. | Вместе дружная семья | Праздник | Способствовать сплочению семьи и школы | Помощь, интерес, семья, родные | Март |
| 8. | Мир моих увлечений | Выставка | Показать значение увлечений в жизни человека, как это может повлиять на развитие творческих способностей | Увлечение, хобби | Апрель |
| 9. | Участие в школьной акции «Веселый поплавок» | Заплыв родителей и детей в бассейне | Способствовать сплочению школы и семьи, формировать через семью положительное отношение к ЗОЖ | Здоровье | Май |
Работа с родителями
| Тема мероприятия | Форма работы | Цель | Базовые понятия | Сроки проведения | |
| 1. | Первый раз в пятый класс | Родительское собрание | Познакомить с особенностями обучения в среднем звене | Предметник, кабинетная система | Октябрь |
| 2. | Особенности адаптации детей | Родительский комитет | Индивидуальная работа и консультация по группам | Группа, мотивация | Февраль |
| 3. | Вместе дружная семья | Праздник | Способствовать сплочению школы и семьи, дать возможность учащимся и их родителям лучше узнать друг друга | Помощь, интерес, семья, родные | Март |
| 4. | Участие в школьной акции «Веселый поплавок» | Заплыв родителей и детей в бассейне | Способствовать сплочению школы и семьи, формировать через семью положительное отношение к ЗОЖ | Здоровье, спорт, культура ЗОЖ | Май |
Мониторинг
| С кем проводится | Сроки проведения | |
| Анкетирование, тестирование | учащимися или родителями | Сентябрь, апрель |
| Сведения о семье | Дети и родители | Сентябрь |
| Определение уровня информационной культуры | Дети | ноябрь |
| Определение уровня воспитанности | Дети, родители, классный руководитель | Март |
Ожидаемый результат:
· ориентация детей на общечеловеческие и национальные ценности, созданные на основе мировой и национальной культуры, народных традиций и потребностей всего казахстанского общества.
· Формирование потребности семьи и ребенка следовать нравственно-правовым нормам поведения, накопленного в человеческом обществе
· осознание ответственности семьи за воспитание личности, стремление сохранить преемственность поколений
· знание и соблюдение норм культуры поведения в семье, в школе, в обществе;
· умение строить взаимоотношения по принципу взаимоуважения и взаимопонимания
6 класс
Направление: формирование здорового образа жизни, экологическое воспитание. Ключевое понятие «Здоровье»
Цели: способствовать формированию культуры ЗОЖ и экологического мышления школьников
Задачи:
Работа с учащимися
| Тема мероприятия | Форма работы | Цель | Базовые понятия | Сроки проведения | |
| 1. | Знаете ли вы себя | Беседа-анкета | Дать учащимся возможность реально оценить их знания о состоянии своего здоровья | Факторы риска, здоровый образ жизни | сентябрь |
| 2. | Роль природы в жизни человека | Классный час | Показать значимость природы для человека | Природа, человек | Октябрь |
| 3. | Мир. Экология. Здоровье. Дети. Питание | Акция | Создание скворечников, кормушек, разучивание спортивных упражнений, режима дня | Здоровье, забота, ответственность, полезная еда, диета | Ноябрь |
| 4. | Что такое человеческие ценности | Классный час | Показать, что нужно ценить | Жизнь, здоровье, мир | Декабрь |
| 5. | Вокруг тебя- мир | Посещение музеев | Расширение кругозора | Музей, поведение, общество | Январь |
| 6. | Интересные встречи | Консультация с врачом | Воспитание заботы о здоровье | Врач узкого профиля | Февраль |
| 7. | Животные рядом с нами | Выставка | Воспитание заботы к животным | Забота, ответственность | Март |
| 8. | В здоровом теле – здоровый дух | Трудовой десант, спортивные игры | Воспитание ЗОЖ | Спорт, труд, красота, здоровье | Апрель |
| 9. | Красота спасет мир? | Дискуссия | Формирование собственного мнения | Красота физическая, нравственная | Май |
Работа с родителями
| Тема мероприятия | Форма работы | Цель | Базовые понятия | Сроки проведения | |
| 1. | Влияние семье на экологическое и физическое воспитание ребенка | Родительское собрание | Знакомство с нормами развития ребенка | Воспитание, норма, экология, развитие | сентябрь |
| 2. | Как помочь ребенку сохранить здоровье | Консультация с мед.сестрой, врачом, психологом | Взаимодействие школы и родителей для сохранения здоровья ребенка | Школа, семья, врач, здоровье | Январь |
| 3. | Животные рядом с нами | Выставка домашних питомцев | Воспитание заботы о животных | Забота, ответственность | апрель |
| 4. | В здоровом теле – здоровый дух | спортивные игры, посвященные Дню семьи | Воспитание ЗОЖ | Спорт, труд, красота, здоровье | май |
Мониторинг