· разработка новых спецкурсов, программ, учебных и методических пособий, тематики курсового и дипломного проектирования, максимально сближающих подготовку рабочих и специалистов с реальной производственной и эксплуатационной практикой;
· внедрение технологий модульного обучения на основе планируемых образовательных результатов, сформированных работодателями.
Развитие материально-технической базы техникума предполагает прямое участие работодателей в экспертизе, оценке потребностей модернизации и содействии в обновлении и замене учебно-производственного оборудования образовательных учреждений.
Внедрение в техникуме новых организационно-экономических механизмов управления и финансирования требует обратить внимание на следующие моменты:
· позиционирование образовательного учреждения внутри производственно-образовательных кластеров по совместному выявлению и реализации механизмов повышения качества профессионального образования выпускников;
· совместное участие работодателей образовательного учреждения в конкурсах по развитию системы образования, проводимых государством (в том числе - конкурсы приоритетного национального проекта «Образование»);
· совместная работа по расширению ресурсного центра профессиональной подготовки и переподготовки;
· разработка и внедрение в техникуме ключевых бизнес-процессов, связанных с менеджментом качества подготовки специалистов.
Развитие кадрового потенциала техникума также требует совместной с работодателями системы действий, например:
· разработки и реализации тренинговых программ для администрации и преподавателей и студентов техникума по вопросам актуальных производственных технологий;
· разработка обучающих курсов по современным производственным технологиям.
Участие предприятий в подготовке кадров на уровне техникума составляет важный элемент взаимодействия в рамках Государственно-частного партнерства. Его содержание может регламентироваться договором техникума и предприятия на целевую подготовку кадров, где фиксируются обязательства обеих сторон. Договором задаются количественные и качественные параметры подготовки, возможно, определенные профессиональные и общие компетенции выпускников, которые заказывает работодатель. В нашем случае со стороны работодателя нет конкретного ответа на вопрос: Будут ли приняты на предприятие выпускники или нет? Ответ однозначный Работодатель направляет свои ресурсы на результат – человека способного к продуктивной деятельности, достойного гражданина нашего государства. Он предоставляет рабочие места на практику студентов, производственное обучение обучающихся, оплачивает стипендию более успешным студентам и обучающимся.
С 2009 года заключаются договора с ООО ПО «Фабрика красок» на проведение обучающих семинаров, практических семинаров и спецкурсов. Это еще одна форма взаимодействия техникума с работодателем, подтверждающая возможность использования ресурсы работодателя.
Государственно-частная система управления образовательным заведением позволяет решить три задачи: 1) иметь на выходе специалиста обладающего профессиональными и социально-значимыми компетенциями; 2) увеличить степень инвестиционной привлекательности образовательной структуры; 3) сориентировать образовательные ресурсы на потребности той группы предприятий, которая осуществляет учредительские или попечительские (управляющие) функции. При развитой инфраструктуре рынка труда организация подобных форм стратегических связей может объединить достоинства рыночных отношений в сфере взаимодействия образовательных и производственных ресурсов и прямых неконкурентных связей с группой предприятий.
Социальное партнерство с организациями обеспечивает повышение адекватности среднего и начального профессионального образования потребностям сферы труда, способствует улучшению трудоустройства выпускников.
Создание устойчивого механизма партнерских отношений с работодателями в организации учебной деятельности.
Проводимая в образовательном учреждении политика в области качества и реализации плана развития техникума на 2010-2015 годы свидетельствует о понимании педагогического коллектива значимости развития и совершенствования системы социального партнерства.
В рамках решения этой задачи:
· Успешно развивается сотрудничество техникума более чем с 15 предприятиями города, фирмами, производственными объединениями: ОАО «АВТОВАЗ», ОАО «АвтоВАЗагрегат», ЗАО «Химэнергострой», предприятие предпринимателя Анпилова С.М. и др. Партнерские взаимоотношения осуществляются на основе соответствующих договоров;
· На базах предприятий - работодателей организуются различные виды практик по специальностям и профессиям. Преподаватели спецдисциплин и мастера производственного обучения проходят стажировки по новым производственным технологиям;
· Опытные специалисты предприятий принимают участие в проведении государственной итоговой аттестации выпускников техникума;
· Работодатели и другие социальные партнеры принимают активное участие в мероприятиях техникума: Дни Знаний, ярмарки вакансий, в проектно – аналитической сессии, научно-практических и научно-технических конференциях;
· В техникуме успешно функционирует система оценки качества подготовки специалистов с привлечением социальных партнеров;
· Сформирован перечень профессиональных и социально - значимых компетенций на основе требований социальных партнеров;
· Содержание образовательных программ сформировано на основе Государственных образовательных стандартов с учетом запросов работодателей;
· Успешно функционирует система стимулирования образовательной деятельности обучающихся. Создан стипендиальный фонд предпринимателям Анпилова С.М.. За каждое полугодие лучшим обучающимся назначается стипендия предприятия;
· В апреле 2010 г стартовал проект «Творческие мастерские Декоративно-прикладного искусства», цель которого – формирование у студентов ТТТиХО общих и профессиональных компетенций, навыков социализации посредством их участия в работе учебно-производственных мастерских на базе техникума, включающих в себя циклы производства и сбыта;
· В апреле 2011 г организовано Студенческое учебно-производственное ремонтно-строительное предприятие «Архитектор»;
· В апреле 2011 г в целях улучшения подготовки высококвалифицированных специалистов, владеющих современными методами проектирования, имеющих навыки в реализации дизайн-проектов, а также обеспечения благоприятных условий для самоактуализации и самореализации одаренных студентов организована студенческая дизайн - студия «Креатив».
Сегодня социальными партнерами техникума (первые 3 из которых – стратегические) являются:
· ОАО «АвтоВАЗ»;
· Предприятие предпринимателя Анпилова С.М.;
· ЗАО СМТ «Химэнергострой»;
· ЗАО «Механомонтаж»;
· ООО «Стронж - 1»;
· ОАО «АвтоВАЗагрегат»;
· АПК «Лада»;
· ЗАО «Быстро-ОДА»;
· ООО «Богема»;
· ООО «Спорт- Сервис»;
- ООО «Фортуна»;
· ООО «Планета».
· МП «ТПАТП-3»;
· ООО «Тайфун –Б».
· Департамент образования мэрии г. Тольятти;
· Тольяттинский государственный университет;
· СПб Университет культуры и искусств
· Самарская государственная архитектурно - строительная академия
· Самарский Государственный Педагогический Университет
· Самарский профессионально-педагогический колледж
· Самарское областное училище культуры
· Самарское художественное училище «Им. К.С.Петрова-Водкина»
· Школа современного танца (г. Дрезден, Германия)
· МОУ ДОД ДШИ «Лицей искусств»;
· МОУ ДОД ДХШ им.И.Е.Репина;
· МОУ ДОД ХШ им. М.Плисецкой;
· Дворец детского и юношеского творчества г. Тольятти
· Профессиональная Гимназия пластичных искусств «Им. Акдемика Дечко Узунова» (г. Казанлык, Болгария)
· Центр Занятости населения г. Тольятти;
· Департамент по строительству, архитектуре и землепользованию мэрии г. Тольятти;
· Центр Профессионального образования министерства образования и науки Самарской области;
· Центр профориентации молодежи г. Тольятти
· МУ «ДМО Шанс»
· «Общественный фонд Тольятти»
Формирование в техникуме на новом уровне системы социального партнерства позволяет на научно-методической основе комплексно решать проблемы подготовки конкурентоспособных рабочих и специалистов, совершенствовать образовательную деятельность, повышать квалификацию педагогического коллектива.
Подготовка специалистов по программам СПО: 270103 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, 150203 Сварочное производство, 190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 080501 Менеджмент (по отраслям), 260502 Технология продукции общественного питания в Техникуме осуществляется по договорам, заключаемым сроком на 5 лет. В договоре оговаривается количество специальностей, условия и сроки прохождения всех видов производственной практики.
При планировании работы с работодателями учитывается форма собственности предприятия, его перспективы развития самого сектора экономики, в котором работает данное предприятие. Непременным условием для заключения договоров на подготовку специалистов, является уточнение квалифицированных требований конкретных работодателей, поиск совместных взаимовыгодных проектов.
Важным компонентом взаимодействия Техникума с работодателями является оценка качества подготовки специалистов на этапе итоговой аттестации. Представители производства, как правило, возглавляют государственные аттестационные комиссии, участвуют в подготовке экзаменационных заданий для итоговой аттестации, основанных на учете конкретных требований производства.