6. Обеспечена подготовка участников предметных олимпиад школьников, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Ожидаемые образовательные продукты проекта:
1. Презентация итоговых материалов проекта в интернете и СМИ.
2. Сборник лучших статей конференций по проблематике проекта.
3. Сборник методических разработок по направлениям проекта.
4. Публичный отчет о реализации проекта «Талантливые дети»
Критерии оценки результативности проекта:
1. Наличие центра по координации работы с талантливыми детьми, службы психолого-педагогического сопровождения
2. Рост числа выявленных талантливых детей
3. Рост числа победителей и призеров предметных олимпиад
4. Рост числа участников, занимающихся в различных секциях (в частности в кружках и секциях технического направления).
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный этап (апрель 2010 – март 2011 гг.)
Цель: принять текст проекта «Талантливые дети»
Содержание деятельности
• Сбор информации о состоянии работы с талантливыми детьми в школе Определение состава разработчиков проекта
• Написание и принятие текста проекта
Результат подготовительного этапа – написание и принятие текста проекта «Талантливые дети»
2. Стартовый этап (апрель 2011 – август 2012 гг.)
Цель: внедрить систему работы по проекту в деятельность образовательного учреждения.
Содержание деятельности
1. Создание координирующего органа по проекту «Талантливые дети»
• Принятие решения о его создании
• Создание нормативной базы его деятельности (устав, положение)
• Разработка перспективного плана деятельности на 2010 – 2015 гг.
• Заседание Координационного совета (один раз в месяц).
2.Создание службы психолого-педагогического сопровождения талантливых детей и их родителей
3. Запуск проекта
4. Разработка, запуск и поддержка сайта проекта «Талантливые дети»
Результат стартового этапа
Внедрение деятельности по проекту в деятельность образовательного учреждения
3. Практический этап (сентябрь 2012 - март 2015 гг.)
Цели:
1. Реализация программы деятельности координирующего органа по проекту и «Талантливые дети» и службы психолого-педагогического сопровождения талантливых детей и их родителей.
2. Создание условий для активного участия в проекте
Содержание деятельности
1. Деятельность координирующего органа по проекту и «Талантливые дети» службы психолого-педагогического сопровождения талантливых детей и их родителей
2. Разработка и апробация в образовательном учреждении инновационных моделей работы с талантливыми детьми.
3. Внедрение системы стимулирования педагогов-наставников, подготовивших победителей и призеров муниципального, регионального этапа всероссийских олимпиад школьников, конференций, конкурсов.
4. Организована деятельность по раннему выявлению талантливых детей.
5. Обеспечена подготовка участников предметных олимпиад школьников, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья.
6. Внедрение продуктивных методик работы с талантливыми детьми.
7. Учет данных по результатам осуществления проекта и их сравнение с критериями эффективной реализации проектов.
8. Совершенствование системы контроля.
9. Регулирование реализации проектов как на уровне реализации, так и на уровне выработки решений о ключевых направлениях развития
Результат третьего этапа
Проведение системы мероприятий проекта и оформление продуктов проекта
4. Рефлексивный этап (март–июнь 2015 г.)
Цель: Анализ результатов и оформление продуктов проектов
Содержание деятельности
1. Презентация итоговых материалов проекта в интернете и СМИ.
2. Сборник лучших статей конференций по проблематике проекта.
3. Сборник методических разработок по направлениям проекта.
4. Публичный отчет о реализации проекта «Талантливые дети»
Результат четвертого этапа
• Достижение запланированных результатов проекта
• Создание базы для создания и реализации новой программы развития школы.
Финансовое и материальное обеспечение проекта:
Условием реализации проекта является его кадровое, финансовое и материальное обеспечение для создания координирующего органа, службы психолого-педагогического сопровождения, финансирования системы стимулирования педагогов-наставников, призов и грантов для победителей олимпиад и конкурсов.
Контроль за реализацией проекта: мониторинг оценки эффективности проводимых мероприятий в рамках проекта.
ПРОЕКТ «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ»
Проблема проекта: как создать условия для предъявления достижений детей, подростков и взрослых (педагогов) занятых в системе дополнительного образования ОУ.
Цель проекта: создание условий для предъявления достижений детей, подростков и взрослых (педагогов) занятых в системе дополнительного образования ОУ.
Новое качество образовательной системы как ожидаемый результат проекта:
• Развитие творческих способностей детей через систему неформального образования.
•Включенность воспитанников творческих объединений дополнительного образования детей в дела по предъявлению их достижений.
•Включенность значительной доли педагогов – руководителей творческих объединений дополнительного образования школы в дела по предъявлению профессиональных достижений.
Ценностные смыслы проекта:
•Человек.
•Созидание.
•Творчество.
•Инициативность.
Задачи проекта:
1.Создать Координационный совет по сетевому взаимодействию представителей дополнительного образования детей.
2.Разработать программу повышения квалификации и организовать систему консультаций для педагогов по тематике проекта.
3. Разработать и реализовать программу деятельности Координационного совета на 2010 – 2015 гг.
4.Создавать условия для включения школьников в социально-значимую деятельность детских общественных объединений.
5.Формировать мотивации к активному и ответственному участию в общественной жизни и участию в государственных делах.
Разработчик проекта: администрация школы им. Е. Р. Дашковой.
Участники проекта: педагог-организатор, педагоги дополнительного образования, руководители кружков и секций.
Целевые ориентиры развития системы воспитания и дополнительного образования по проекту «Дополнительное образование детей»
| № п/п | Наименование показателя | Единица измерения | Целевой ориентир 2015 г. | Базовое значение 2010 г. |
| 1. | Доля воспитанников творческих коллективов включенных в мероприятия по предъявлению творческих достижений. | % | 45% | 20% |
| 2. | Доля педагогов ДО включенных в мероприятия по предъявлению профессиональных достижений. | % | 30% | 5% |
Ожидаемые результаты проекта:
1.Рост доли детей и подростков, участвующих в мероприятиях по предъявлению творческих достижений.
2.Рост доли детских объединений, участвующих в мероприятиях по предъявлению творческих достижений.
3.Возрастание роли дополнительного образования детей в воспитательной системе района.
4.Рост доли педагогов дополнительного образования детей, участвующих в мероприятиях по предъявлению своих профессиональных достижений.
Ожидаемые образовательные продукты проекта:
1.Презентация итоговых материалов проекта в СМИ (городская газета «Кременки Информ», районная газета «Жуковский вестник»).
2.Сборник достижений участников проекта.
3.Методические рекомендации по реализации проекта «Дополнительное образование детей».
4.Публичный доклад о реализации программы деятельности Координационного совета, проекта «Дополнительное образование детей».
Критерии оценки результативности проекта:
1.Доля творческих коллективов, участвующих в мероприятиях по предъявлению творческих достижений.
2.Доля детей и подростков, участвующих в мероприятиях по предъявлению творческих достижений.
3.Доля педагогов дополнительного образования детей, участвующих в мероприятиях по предъявлению профессиональных и творческих достижений.
Этапы реализации проекта:
1.Подготовительный этап (сентябрь 2011 – август 2011 гг.)
Цель: принять текст проекта «Дополнительное образование детей».
Содержание деятельности:
•Анализ состояния проблемы: возможностей для предъявления достижений детей, подростков и взрослых (педагогов) занятых в системе дополнительного образования в школе.
•Создание базы данных детских творческих коллективов в школе.
•Написание и принятие текста проекта.
Результат подготовительного этапа – написание и принятие текста проекта «Дополнительное образование детей».
2. Стартовый этап (сентябрь 2011 – август 2012 гг.)
Цель: внедрить систему работы по программе в области дополнительного образования в деятельность образовательного учреждения.
Содержание деятельности:
1.Создание Координационного совета проекта
• Информирование образовательного учреждения о создании Координационного совета проекта и о проведении выборной конференции с целью его создания.
• Подготовка и проведение выборной конференции (выборы членов Координационного совета, председателя Координационного совета, секретаря координационного совета).
• Утверждение списочного состава Координационного совета.