Правовые основы Программы
Ценности, идеи, цели и принципы Программы развития определяются следующими федеральными и региональными документами:
• Конституцией Российской Федерации;
• Законом Российской Федерации «Об образовании» и Концепцией проекта нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;
•Указом Президента Российской Федерации «Об основах стратегического планирования в Российской Федерации» от 12.05.2009 №536;
•Указом Президента Российской Федерации «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года» от 12.05.2009 №537;
• Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», утвержденной Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271;
• Приоритетными национальными проектами «Образование» и «Здоровье», утвержденными на заседании Совета по национальным проектам и демографической политике при Президенте Российской Федерации 24 декабря 2008 г. на период 2009-2012 гг.;
• Стратегией государственной молодежной политики в Российской Федерации (до 2016 г.), принятой распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. № 1760-р;
•Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 г., утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 № 1662-р;
• Основными направлениями деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 г. в редакции распоряжения Правительства Российской Федерации от 02.11.2009 № 1622-р;
• Планом действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р;
• Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 гг.», принятой постановлением Правительства РФ от 05.10.2010 № 795 и планом мероприятий по патриотическому воспитанию в Калужской области на 2011-2015 гг.;
• Федеральной целевой программой развития образования на 2011-2015 годы, утвержденной постановлением Правительства РФ от 07.02.2011 №61;
• Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Российской Федерации;
• Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373;
• Направлениями «Модели для инновационной экономики: российское образование — 2020» и Государственной программой «Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009-2012 годы»;
• Долгосрочной целевой Программой «Модернизация системы образования Калужской области на 2011 – 2015 гг.» и Планом действий по модернизации общего образования в Калужской области на 2011 – 2015 гг.;
• Долгосрочной целевой Программой «Развитие физической культуры и спорта в Калужской области на 2011 – 2015 гг.;
• Долгосрочной целевой Программой «Совершенствование организации питания, медицинского обеспечения и формирование здорового образа жизни в общеобразовательных учреждениях Калужской области на 2011 – 2013 гг.»;
• Долгосрочной целевой Программой «Безопасность образовательных учреждений Калужской области на 2011 – 2015 гг.»;
• Долгосрочной целевой Программой «Патриотическое воспитание населения Калужской области и подготовка граждан к военной службе в Калужской области на 2011 – 2015 гг.»;
• Долгосрочной целевой Программой «Поддержка одаренных детей Калужской области и их наставников на 2011 – 2015 гг.».
• Концепцией развития дошкольного образования в Калужской области до 2010 г.
В настоящее время российская система образования проходит своеобразную «перезагрузку», когда разрабатываются основополагающие документы, выводящие систему образования на новый этап развития. Так, в процессе обсуждения находятся новый федеральный закон «Об образовании», приняты Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения, принята «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», начинают работать новые программы в области воспитания, в частности, государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы».
В Программе развития школы использованы идеи и требования основных федеральных и региональных документов, действующих в данный период.
«Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» формирует образ обновленной школы как центра взаимодействия с родителями и местным сообществом, с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы. Особое внимание эти документы уделяют развитию системы поддержки талантливых детей и сохранению и укреплению здоровья школьников. Этим направлениям посвящены отдельные проекты Программы развития.
«Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года» рассматривает модернизацию образования как необходимое условие для формирования инновационной экономики. На основе опыта Приоритетных национальных проектов «Образование» и «Здоровье», Концепция требует положить в основу развития системы образования такие принципы проектной деятельности как открытость к внешним запросам, применение проектных методов, конкурсное выявление и поддержка лидеров, успешно реализующих новые подходы на практике, адресность инструментов ресурсной поддержки и комплексный характер принимаемых решений. Эти принципы являются основополагающими механизмами реализации задач Программы развития.
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Российской Федерации является базовым идейным документом для разработки федеральных образовательных стандартов второго поколения и основ систем воспитательной работы. Идеи Концепции использованы при формулировке целей, задач, ценностей Программы развития. Содержание проекта самих Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения в области воспитательной работы и создания среды для развития личности также учитывается при разработке данной Программы.
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 гг.» и План мероприятий по патриотическому воспитанию в Калужской области формируют рамки для проекта «Личность. Гражданин. Патриот».
Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации (до 2016 г.) и Государственная программа «Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009-2012 годы» и Долгосрочная целевая Программа «Поддержка одаренных детей Калужской области и их наставников на 2011 – 2015 годы» формируют поле идей и принципов проекта «Одаренные и талантливые дети».
Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006 - 2015 годы», Долгосрочная целевая Программа «Развитие физической культуры и спорта в Калужской области на 2011–2015 гг., а также Распоряжение администрация МР «Жуковский район» «Об организации опытно-экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования Жуковского района» в части развития системы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, обеспечивающей здоровьесберегающие условия организации образовательной деятельности учащихся, определяют содержательные и организационные рамки проекта «Наше здоровье».
Образовательный запрос к системе образования школы
Запрос к системе образования школы изучался в ходе подготовки к разработке Программы развития путем изучения потребностей Калужской области.
«Интеллект и творческий потенциал человека превращаются в ведущий фактор экономического роста Калужской области» (из выступления Губернатора Калужской области Артамонова А.Д.)
«Задачи, которые стоят перед системой образования Калужской области, довольно масштабные, и они определяются не только приоритетным национальным проектом «Образование» и задачами развития нашего региона, но и теми целями, которые ставят федеральный центр, Губернатор и Правительство Калужской области. Приоритетные направления, по которым предстоит работа в наступившем учебном году, это – развитие системы дошкольного образования, продолжение модернизации системы общего образования в рамках приоритетного национального проекта «Образование» и модернизация системы профессионального образования» (из выступления Министра образования и науки Калужской области Аникеева А.С.).
«Быть конкурентоспособным – это значит получить качественное образование, постоянно повышать свой интеллектуальный и профессиональный уровень, занимать активную жизненную позицию» (из выступления Министра труда, занятости и кадровой политики И. Подковинской).
Цель, ценности и принципы Программы развития
Исходя из вышеназванных документов, образовательных запросов и воспитательного потенциала школы, сформулирована цель развития образовательного учреждения 2011-2015 гг.
Совершенствование условий:
• для обеспечения качества образования и управления школой в соответствии с современными требованиями, ориентированными на достижение высоких результатов обучения; создание механизмов непрерывного повышения качества и конкурентоспособности школы;
• для воспитания, социально-педагогической поддержки становления и развития высоконравственного, творческого, инициативного и компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества, ценности российской культуры и малой Родины как свои личные, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации, способного отвечать на вызовы инновационного развития экономики и гражданского общества.