Модель психосоциального развития личности представляет значительный интерес для психологии личности и возрастной психологии. Несмотря на некоторую абстрактность основных понятий, и положений теории, идеи Эриксона получили широкую известность, дали толчок некоторым империческим исследованиям, нашли практическое применение в области индивидуального и профессионального консультирования. [ И.В. Шаповаленко; Возрастная психология; 80 ―83 с.]
Заключение
Таким образом, выявлены социально — психологические особенности работы с пожилыми людьми. Главной целью обслуживания пожилых людей является создание ориентированных на конкретного человека мобильных структур, при этом социальный работник организует предоставление услуг независимыми, добровольными и государственными организациями, он так же ответственен за сотрудничество с медицинскими учреждениями и агентствами.
Список литературы
1)Басов Н. Ф.: учебное пособие под ред. Проф. Н.Ф. Басова — М.: Издат. торговая корпорация « Дашков и. К», 2008 – 364 с.
2)Краснова О.В.Социальная психология старости: учеб пособие для студ. высш. заведений. — М: Издательский центр «Академия»,2002-288с.
3)Маршинин Б.А.Клиническая психология в социальной работе: Учеб пособие для студ. высш. учеб. зав. – М.: Издательский центр «Академия»,2002. -224с.
4) Холостова Е.И. Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие⁄Отв. Ред. д. и н., проф. А.С.Сорвина. ― М.: ИНФРА― М,2002― 427 с.― (Серия «Высшее образование»).
5)Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми: Учебное пособие.― 3-е изд. М.: Издат. торговая корпорация « Дашков и. К»,2004.―296 с.
6)Холостова Е.И. Пожилой человек в обществе: В 2 ч. М.: Социально - технологический институт, 1999. —320с.
7) Шаповаленко И. Е. Возрастная психология. ―М.:Гардарики,2005.―34с.
8)Яцемирская Р.С. Социальная геронтология: Учеб. Пособие для студ. высш. Заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,1999. — 224с.