«О результатах деятельности отдела образования администрации Кашинского района в 2010-2011 учебном году» (стр. 2 из 5)

В целях выполнения натуральных норм питания детей из местного бюджета на каждого ребенка выделяется 15 рублей в день в городе, 15 рублей – на селе, что недостаточно. Средняя стоимость питания на ребенка в день в районе составляет 57,50 руб.. При сложившихся в районе на сегодняшний день ценах на продукты питания стоимость детодня должна составлять 75,45 руб.

Общие расходы на одного ребенка в месяц в районе составляют 4963руб. Доля родительских средств, внесенных за посещение ребенком детского сада составляет 12,7 % (областной показатель – 13,8 %).

Статистика свидетельствует о том, что 16,6 % зданий детских садов функционируют более 50 лет; 20,2 % - более 40 лет; 27,7% - более 30 лет; 30,3% - более 20 лет. Не отвечают современным требованиям здания 27% МДОУ. Требуют ремонта ограждения территорий в 5-и МДОУ (д/с № 2, Барыковский д/с, Леушинский д/с, Письяковский д\с, Путиловский д/с).

Сохранение здоровья воспитанников детских садов – один из важных критериев оценки работы дошкольных учреждений. В среднем за 2010 год каждым ребёнком по болезни пропущено 7,5 дней, что несколько выше в сравнении с 2009 годом – 6,4 дня, с 2008 годом – 6,2 дня.

Для сокращения уровня заболеваемости в дошкольных образовательных учреждениях организовано закаливание, различные виды гимнастики (спортивная, пальчиковая, дыхательная), спортивные праздники, созданы спортивные площадки.

Качество образовательного процесса в МДОУ может быть обеспечено едиными подходами к воспитанию детей со стороны родителей и педагогов. Поэтому вопрос педагогической компетенции родителей является на сегодняшний день ключевым.

Для более эффективного взаимодействия МДОУ с родителями создана система педагогического сопровождения семьи от первых дней пребывания ребёнка в детском саду до его поступления в школу, учитывающая возрастные периоды развития детей и педагогическую компетенцию каждой семьи. Такая система создана в МДОУ детских садах №1, №2, №3, №10, №11, Верхнетроицком, Письяковском, Булатовском, Фроловском д/с.

Детский сад будущего должен быть конкурентоспособным. Для этого он должен проводить мониторинги потребностей населения в образовательных услугах, уметь использовать технологии проектирования основных и дополнительных образовательных услуг, владеть технологиями создания привлекательного имиджа.

Школьный уровень

Численность обучающихся

В 2010-2011 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кашинского района обучалось 2038 детей.

Из них:

· 1 ступень - 809

· 2 ступень- 1017

· 3 ступень- 105

Наполняемость классов:

год	средняя	село	город
2008-2009	12,2	6,4	22,4
2009-2010	13,1	6,8	23
2010-2011	12,9	6,5	22,5

В общеобразовательных школах организована работа групп продленного дня (ГПД), охват детей, посещающих ГПД из года в год стабилен: 2008-2009 уч. год – 20%, 2009-2010 уч. год – 21%, 2010-2-11 уч. год -20%

В одном учреждении (МОУ СОШ №1) дети вынуждены заниматься во вторую смену.

Создание в образовательных учреждениях условий для организации качественного образовательного процесса, соответствующего современным стратегиям развития науки и образования и обеспечивающего успешный переход на образовательные стандарты нового поколения.

В условиях существования малокомплектных сельских школ эту проблему решают базовые школы. В районе действуют 4 базовые школы: МОУ СОШ №1, МОУ СОШ №3, МОУ СОШ им. Калинина, МОУ Пестриковская СОШ.

В городе и районе из 255 педагогических работников, в базовых школах работают 115 или 45%, с высшей и 1 категорией - 76 чел (30%).

С использование ресурсов базовых школ проводятся: Межмуниципальные семинары, проведение курсов – сотрудничество с педагогами Кимр, Кимрского района, Калязинского и Кесовогорского районов, окружные семинары для педагогов-тьюторов по теме «Актуальные проблемы преподавания…» - педагоги-тьюторы округа (Кашинский, Кимрский, Кесовогорский, Калязинский районы) по ОБЖ, физкультуре, физике, истории, русскому языку, православной культуре, воспитательной работе.

А так же: консультации для учителей города, района, соседних районов (Кимры, Калязин, Кесова Гора) по электронным журналам - Галкина С. В., Балясовой М. Г. по составлению электронного каталога библиотек для базовых школ района, индивидуальные консультации Урядченко М. П. по планированию курса «Правоведение», Голубева Т. М. по МХК, Галкина С. В. По ИКТ – мониторингу, (СОШ №3), Титова А. И. по введению ФГОСов, Стич Н. В. по ОРКСЭ (СОШ №1), Карасев В. А. для краснопутиловской и Краснопесоцкой школ по теме «Проведение социометрического исследования в коллективе класса», мастер классы Голубевой Т. М. (СОШ №3), Заонегиной Т. Я., открытые уроки.

Обобщение и трансляция наработанного опыта осуществляется и через сайты. Сайты (или странички на сайтах базовых школ) есть у всех ОУ, также создан сайт Голубевой Т. М. – победителя регионального конкурса «Учитель года 2010»:

В соответствии с рекомендациями Министерства образования Российской Федерации все образовательные учреждения работают по БУП 2004 года, который рассчитан на введение предпрофильной подготовки и профильного обучения на старшей ступени общего образования.

Предпрофильная подготовка осуществлялась во всех основных и средних ОУ Кашинского района.

С целью создания психолого-педагогических условий для профессионального самоопределения выпускников не первый год функционируют профильные классы

Профильные классы и группы организованы в МОУ СОШ №1, МОУ СОШ №3, и МОУ СОШ №5, по следующим профилям: физико-математический, социально-гуманитарный, оборонно-спортивный (46 обучающихся т.е. 2 их 4 базовых школ перешли на профильное образование. Организация профильного обучения старшеклассников осуществляется так же на основе сетевого взаимодействия обучающихся городских школ и обучающихся близлежащих школ. В этом году старшеклассникам школ предложено 11 элективных курсов на базе школ № 1 - 4, №3 - 5, а также СОШ №5 – 2.

Район участвует в реализации проекта развития дистанционного образования детей с ограниченными возможностями, в рамках которого организован муниципальный центр дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями на базе МОУ СОШ №1, сформирован реестр педагогов и обучающихся для работы с использованием технологий дистанционного образования.

Наше общество перешло к информационной эпохе. Современные компьютерные технологии уверенно внедряются в воспитательно-образовательный процесс. В связи с этим формирование насыщенной информационной среды школы невозможно без использования ИКТ во всех областях школьной деятельности. Для формирования такой среды почти во всех наших школах (кроме МОУ Барыковской НОШ иМОУ Стуловской НОШ) уже есть компьютерный классы, у каждой школы имеется доступ к сети Интернетсовременные компьютеры и интерактивные доски, мультимедийные проекторы и др. современная техника, появилась возможность для осуществления взаимосвязи с родителями.

Компьютерные технологии позволяют участвовать школьникам во всероссийских и международных конкурсах, олимпиадах, что позволяет нам выйти на новый уровень в работе с одаренными детьми.

Всего в общеобразовательных школах 268 компьютеров, из них 176 (или 66%) – в базовых школах

В 2009 году количество учащихся на один компьютер в среднем по району составило 10 человек, в 2010 году 9 человек, в 2011 году – 7,6 – по всем ОУ (при норме ЮНЕСКО для слаборазвитых стран – 13 и уровне этого показателя в передовых странах Европы и Северной Америки – ниже 5).

В базовых школах функционируют информационные центры (ИЦШ).

Базовые школы объединены в виртуальную ведомственную сеть (170 базовых школ области), они получили оборудование для видеоконференцсвязи, были как пассивными, так и активными участниками региональных видеоконференций.

Наличие сервера позволяет хранить информационные ресурсы, учителя размещают свои разработки, пополняется база учебных материалов, презентаций, размещаются электронные версии литературного журнала «Дети. Ру» (МОУ СОШ №3).

С помощью АИС «Школа» (автоматизированная информационная система) вводятся в базовых школах электронные журналы, составляются расписание, уроки, отчеты.

С 2010 года электронные журналы постепенно в базовых школах (кроме Пестриковской), в Эскинской ООШ, в следующем году эта работа будет продолжена.

Библиотеки базовых школ работают с использованием АБИС – Global – автоматизированной библиотечной информационной системой, объединяющей электронные каталоги базовых школ области, а так же областных библиотек: это обмен учебниками, книжные выставки, семинары, консультации для библиотекарей округа (СОШ № 1, СОШ №3, СОШ им. Калинина), так же заполняются электронные каталоги: СОШ №1 – 4860 экз, СОШ №3 – 5400 экз., СОШ Калинина – 502 экз., Пестриковская СОШ – 205 экз., осуществляется электронная книговыдача.

Дополнительное образование

Дом детского творчества(492 человека), отделения:

- художественно-эстетическое;