Пакеты работ, входящие в единичный проект. | Сроки выполнения работ | |||||||||
2010 | 22011 | 22012 | 22013 | 22014 | ||||||
1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | |
1.1. Создание координационного совета по введению ФГОС в ОУ и творческой группы по методическому сопровождению введения ФГОС в ОУ. | ||||||||||
1.2. Определение порядка работы координационного по введению ФГОС в ОУ и творческой группы по методическому сопровождению введения ФГОС в ОУ, распределение функциональных обязанностей. | ||||||||||
1.3. Анализ результатов работы координационного совета по введению ФГОС в ОУ и творческой группы по методическому сопровождению введения ФГОС в ОУ. | ||||||||||
2.1. Разработка перечня мер по введению ФГОС в ОУ. | ||||||||||
2.2. Анализ запросов и потребностей МОУ Гимназия №3 и МОУ СОШ №21 (региональные пилотные площадки по введению ФГОС с 09.2010г) по ресурсному обеспечению введения ФГОС и передача информации на региональный уровень. | ||||||||||
2.3. Разработка перечня единичных проектов и пакетов работ введения ФГОС в ОУ. | ||||||||||
2.4. Анализ запросов и потребностей ОУ по ресурсному обеспечению реализации комплексного проекта введения ФГОС и передача информации на региональный уровень. | ||||||||||
2.5. Разработка план–графика реализации муниципального проекта введения ФГОС | ||||||||||
2.6. Мониторинг, анализ мониторинговой информации (предварительной, текущей, итоговой) и разработка рекомендаций по устранению сбоев в процессе введения ФГОС в ОУ | ||||||||||
2.7. Анализ результатов реализации комплексного проекта введения ФГОС на начальной ступени образования и прогнозирование дальнейшей деятельности. | ||||||||||
3.1. Разработка графика контроля выполнения единичных проектов. | ||||||||||
3.2. Отчеты руководителей МОУ Гимназия №3 и МОУ СОШ №21 по реализации единичных проектов введения ФГОС, (совещание руководителей, городской экспертный совет, семинары) | ||||||||||
3.3. Контроль единичных проектов введения и реализации ФГОС в ОУ (выездные совещания, обучающие семинары, анализ документов, самоанализ готовности ОУ к введению ФГОС, смотр-конкурс готовности ОУ к введению ФГОС) |
Перечень обязательных документов для создания оптимальных условий в ОУ при введении ФГОС нового поколения в школе