по использование дистанционного образования в гоу мгиу студент (стр. 1 из 2)

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт педагогики, психологии и социологии

Реферат

Реферат по использование дистанционного образования в ГОУ МГИУ

Студент, __________ __Туркова А. В.____

подпись, дата инициалы, фамилия

Руководитель __________ __Смолянинова О.Г.

подпись, дата инициалы, фамилия

Красноярск 2011

Содержание

Введение……………………………………………………………………….3

1. Дистанционное образование………………………………………….…..4

2. Московский государственный индустриальный университет………..…5

3. Дистанционное образование в Московском государственном индустриальном университете……………………………………………6

Заключение………………………………………………………..…………12

Список использованных источников………………………………………13

Введение

Совсем недавно стало известно о новой форме обучения, при которой можно, не выходя из дома, получить образование в престижном вузе. Однако многие считают, такое образование не совсем надёжный способ получить знания и диплом. Дистанционное образование необходимо лишь в том случае, если кто-то не может получить образование по причине бедности, географической или временной изолированности, социальной незащищенности и невозможности посещать образовательные учреждения в силу физических недостатков или занятости производственными и личными делами. Согласно этому, дистанционно образование дает возможность всем желающим получить образование.

1. Дистанционное образование

В настоящее время во всех странах мира сложилась практика организации дополнительного образования в форме повышения квалификации и переподготовки специалистов разных возрастных уровней. В России повышение квалификации специалистов, переподготовка и стажировка объединены одним общем понятием - дополнительное профессиональное образование. Дополнительное образование наравне с дистанционным дополнительным образованием – это особая сфера образования, которая реализуется посредством дополнительных образовательных программ и услуг, как в учреждениях дополнительного образования, так и в учреждениях высшего профессионального образование. [1, Ресурс Сети Интернет ]

Дистанционное образование - это новый вид обучения, который подразумевает обучение студентов территориально отдаленных от преподавателя с использованием информационных технологий. Различают следующие виды дистанционного образования:

- видеоконференции;

- видеолекции;

- чат-занятия;

- веб-занятия

Используя все виды дистанционного образования можно разнообразить формы обучения. Однако, следует отметить, что виды дистанционного образования, используемые в процессе зависят прежде всего от того, какими техническими средствами располагает учебное заведение и обучающиеся в нем студенты.

Все используемые в образовательном процессе виды дистанционного образования позволяют создать в учебном заведении единую образовательную среду. Создание единой образовательной среды особенно актуально для корпоративного обучения.

Многие учебные заведение проводят итоговый контроль знаний студентов с использованием дистанционных технологий (тестирование). Дистанционное образование является наиболее доступным видом образования, поскольку одно не требует обязательного присутствия студента в учебном заведении. Студенту постоянно открыт доступ к электронной библиотеке, прослушать лекции и выполнить практические задания он может не выезжая из дома. [ 2, Ресурс сети Интернет]

2. Московский государственный индустриальный университет.

МГИУ ведёт подготовку по 14 инженерным, 7 экономическим и 2 юридическим специальностям. Одновременно в университете проходят обучение более 25 000 студентов, 2 500 слушателей подготовительного отделения, 500 аспирантов и 50 соискателей.

На официальном сайте МГИУ утверждается, что университет является одним из ведущих российских вузов в области интегрированной системы обучения (ИСО). Основной студенческий контингент, проходящий подготовку по ИСО, сосредоточен на Автомобильном факультете. Функционирует Центр профессиональной подготовки студентов и трудоустройства выпускников.

В университете преподают 9 академиков, более 120 докторов наук и профессоров, более 350 кандидатов наук и доцентов. Ведущие преподаватели МГИУ принимают активное участие в работе международных симпозиумов и конференций и неоднократно приглашались для чтения лекций за рубежом.

Студенты очной формы обучения пользуются всеми льготами, установленными для студентов вузов России (стипендия, отсрочка от службы в армии, льготная оплата проезда в городском транспорте и др.).

При МГИУ функционируют Московский индустриальный колледж (МИК) и Высшая школа лизинга МГИУ (ВШЛ). Кроме того: 34 подшефных средних учебных заведения, автошкола, магистратура, аспирантура, докторантура и диссертационные советы, редакционно-издательский центр, информационно-вычислительный центр, Институт дистанционного образования (ИДО МГИУ), межвузовский образовательный центр инженерного творчества, учебно-научный центр «Новые технологии обучения», центр содействия здоровью. [3, Ресурс сети Интернет]

3. Дистанционное образование в Московском государственном индустриальном университете (МГИУ)

МГИУ является головным вузом по организации дистанционного обучения соотечественников за рубежом (приказ №1048 от 25.10.94 г. Госкомитета РФ по высшему образованию) [4, Ресурс сети Интернет]. Вопросы, связанные с организацией и проведением дистанционного обучения, курирует Институт дистанционного образования (ИДО МГИУ), созданный в 1994 году. Структура профессиональной подготовки, реализуемой в МГИУ по заочной форме с использованием дистанционной технологии, представляет собой многоступенчатую систему образовательных учебных программ в сферах среднего-специального, высшего и дополнительного профессионального образования.

Высшее образование в ГОУ МГИУ получает широкий круг лиц, проживающих как в различных регионах Российской Федерации, так и за ее рубежом. (Рис. 2.) В настоящее время СДО МГИУ объединяет более 50 филиалов, представительств и партнерских организаций в России и за рубежом. Около 20 тысяч человек получают образование по программам среднего специального, высшего и дополнительного профессионального образования с использованием дистанционных образовательных технологий. Учебный процесс реализуется более чем по 20 образовательным программам профессиональной подготовки различных уровней и направлений. [5, Ресурс сети Интернет]

Дистанционное образование с получением государственного диплома Московского государственного индустриального университета через Internet, с использованием информационной системы Moodle. Для знакомства с системой дистанционного обучения Moodle, МГИУ предлагает перейти на «Ознакомительные курсы для гостей» и ознакомиться с системой обучения. (Рис. 1)

Рис. 1. Система Moodle.

Получить высшее образование в Московском государственном индустриальном университете можно по экономическим и техническим направлениям. Обучение осуществляется по очной и заочной формам. На заочном отделении используются информационные технологии обучения через интернет (дистанционное образование). Заочное образование можно получить по ускоренным программам на базе среднего профессионального и высшего образования.

Развитие интернет технологий на западе в далеких 80 - х годах заложили основы современного качественного дистанционного образования. На сегодняшний день ведущие европейские вузы используют в учебном процессе современные информационно - образовательные интернет технологии, позволяя сделать более доступным высшее образование. В настоящее время и в России все больше и больше учебных заведений предлагают такую форму образования как дистанционное. Не все вузы могут себе позволить дистанционное обучение, это связано с тем, что необходимы как технические ресурсы так и высококвалифицированный профессорско- преподавательский состав для разработки авторских учебных программ.

Рис. 2. Возможности обучения студентов в МГИУ из различных регионов страны.

При обучении студентов на очном и заочном отделениях студенты пользуются международной информационной системой Moodle, которая позволяет обучаться в удобное для студента время, осваивать дисциплины в собственном ритме и в удобном месте (например, дома вечером). Данная система предоставляет студентам круглосуточный доступ к учебным материалам, включающим в себя полный курс методического обеспечения: практические, контрольные, тестовые задания, курс лекций, электронную библиотеку. Обучение проводится с использованием рейтинговой системы. Успеваемость студентов отражается в электронном журнале оценок. Такой недостаток дистанционного образования, как отсутствие личного контакта с преподавателем компенсируется on-line консультациями, форумом, отправкой сообщений, Е-mail перепиской. Выполненные работы, студенты с помощью формы отправки файла отправляют преподавателю на проверку, а преподаватель либо оценивает работу, либо, указав на недостатки в комментариях к работе, отправляет работу на доработку. Каждый семестр в курсах системы Moodle пополняется учебно - методический материал, при необходимости вносятся корректировки в установки курсов с целью создания наиболее удобных и благоприятных условий для освоения цикла учебных дисциплин. Таким образом, актуальная, инновационная, гибкая информационно-образовательная среда способствует получению деловых и организаторских навыков и позволяет студентам МГИУ добиваться значительных успехов в профессиональной карьере, несмотря на трудности в экономике.