| Ф.И.О. педагога | Предмет | Квалификационная категория |
| Фирсова Марина Александровна | Английский язык | II |
| Володин Владимир Юрьевич | Физическая культура | II |
Анализ работы методического объединения
классных руководителей
в 2010 -2011 учебном году
Тема, над которой работало МО: Возможности и условия системного подхода в работе по социализации обучающихся.
Цель: Повышение качества воспитательной деятельности через систему естественных социальных проб, социально-педагогические задачи-пробы и практические упражнения по социализации.
Задачи и ожидаемые конечные результаты работы МО:
4. Повышение компетентности классных руководителей в теоретических вопросах социализации, её уровнях, факторах, механизмах.
5. Овладеть технологиями формирования у школьников четких представлений о нормах и правилах, существующих в обществе, научит чувствовать и понимать других людей, приобщить к общественным ценностям: доброте, красоте, здоровью, счастью ка условию духовно-нравственного развития человека.
6. Повышение уровня компетентности(воспитанности) обучающихся.
Деятельность МО в 2010-2011 учебном году строилась в соответствии с планом работы МО, основной целью работы школы в 2010/11 учебном году «Создание условий, способствующих социализации личности школьников».
Руководитель МО - ШеповаВера Михайловна, директор школы
Состав МО:
| № | Ф.И.О. | Класс | предмет | Категория | образование | Курсовая подготовка по классному руководству |
| 1 | Русакова Е.Р. | 3 | 3 класс | - | н/высшее | - |
| 2 | Дьякова Н.И. | 4 | 4 класс | 1 | высшее | - |
| 3 | Залипаева Е.А. | 1 | 1 класс | 2 | Ср.спец | - |
| 4 | Емельяненко Н.В. | 2 | 2 класс | 1 | Ср.спец | - |
| 5 | Торба Т.П. | 8 | химия и биология | 2 | высшее | - |
| 6 | Недид Р.Н. | 9 | Педагог – организатор, ИЗО | 1 | Ср.спец | - |
| 7 | Добровольская М.В. | 10,11 | русский язык и литература | 2 | высшее | - |
| 8 | Татаринова Е.С. | 7 | география | 1 | высшее | - |
| 9 | Фирсова М.А.. | 6 | Иностранный язык | 2 | высшее | - |
| 10 | Скрягина Т.В. | 5 | Математика | - | Высшее | - |
Для достижения поставленных задач была проведена следующая работа:
| Сроки | Обсуждаемые вопросы на заседании МО | Результат | Работа между заседаниями |
| Август | Утверждение плана работы МО на текущий учебный год. | Подобрана методика для диагностики «Степень социализации личности учащегося». Утверждены темы по самообразованию классных руководителей. | Оформление «Уголка классного руководителя» |
| Ноябрь | Изучение вопросов социализации: 5. Цель и общие вопросы воспитания и социализации на современном этапе. 6. Ценностные установки воспитания и социализации российских школьников. 7. Основные направления и ценностные основы воспитания и социализации обучающихся. 8. Содержание воспитания и социализации. | Разработаны методические рекомендации классным руководителям «Основные задачи воспитания и социализации» | Консультация для вновь назначенных классных руководителей «Технология аттестации компетенций школьников», изучение Положения о школьных конкурсах «Класс года» и «Ученик года». |
| Январь | Представление программы социализации школьников через систему естественных социальных проб. | Предложенная программа позволяет осуществить подбор индивидуальной программы социально-педагогических задач-проб, заданий, упражнений, тестов, имитационных ситуаций, развивающих игр по направлениям: - «Познай себя» (Самопознание). - «Сделай себя сам» (Самовоспитание). - «Научи себя и других» (Самообучение). - «Деловое и межличностное общение» (самоутверждение). - «Найди себя» (самоопределение). - «Учись владеть собой» (Саморегуляция). - «Реализуй себя» (самоактуализация). Классные руководители получили сборник социально-педагогических задач-проб и практических упражнений по социализации школьников 5-6, 7-8, 9-11 классов. | Подведены итоги промежуточных конкурсов «Класс года», «Ученик года». |
| Март | 6. Итоги методической декады классных руководителей. 7. Обмен опытом применения технологии аттестации компетентностей школьников. 8. Итоги диагностики уровня компетентностей и задачи педколлектива по повышению уровня компетентности школьников. 9. Итоги диагностики уровня развития классных коллективов и задачи педколлектива по сплочению детских коллективов. 10. Защита плана воспитательной работы классного руководителя с коллективом 6 класса. | Методическая неделя классных руководителей. | |
| Май | Отчеты классных руководителей по самообразованию. | Выявлены проблемы школы и способы их решения через формы работы классных руководителей. |
РЕЗУЛЬТАТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ
«Игра, творчество, труд — три основы воспитания: поиски, находки, успехи».
| № | Название мероприятий | 1 Залипаева Е.А. | 2 Емельяненко Н.В. | 3 Русакова Е.Р. | 4 Дьякова Н.И. | 5 Скрягина Т.В. | 6 Фирсова М.А. | 7 Татаринова Е.С. | 8 Торба Т.П. | 9 Недид Р.Н. | 10 Добровольская М.В. | 11 Добровольская М.В. |
| 1 | Открытые классные часы | + | + | + | + | - | - | + | - | - | + | + |
| 2 | «Творческая лаборатория классных руководителя». Презентация методической выставки литературы и методических разработок классного руководителя, используемых в работе. | - | + | - | + | - | + | - | - | + | - | - |
| 2 | Презентация интересных форм, содержания и организации внеурочной деятельности классного руководителя с учащимися. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 3 | Выставка документации классного руководителя. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | + |
| 4 | Анализ открытых классных часов | - | - | - | - | - | 1 | - | 1 | - | - | - |
| 5 | Конкурс классных уголков | - | 14 б. 1 место | 6 б. | 10 б. | 5 б. | 8 б. | 12 б. | 15 б. 1 место | 8 б. | 12 б. | 13 б. 2 место |
| 6 | Методические разработки классных часов | - | - | - | + | - | - | + | - | - | - | - |
| 7 | Выставка творческих работ учащихся | 8 | 14 | 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||
| 8 | Самопредставление «Так мы живем» | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 9 | Диагностика профессиональной позиции педагога как воспитателя | - | - | + | + | - | + | + | - | - | - | - |
| Проведение мастер-классов | Разработка научно - методических материалов |
| Недид Р.Н. по теме «Развитие творческих способностей | Шепова В.М. 1. Организационная деятельность классного руководителя по повышению успеваемости учащихся. 2. Советы родителям по адаптации детей в 1, 5, 10 классах. |
ИТОГИ РАБОТЫ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ЗА 2010/11 УЧЕБНЫЙ ГОД