- Козлова Н.В. Акмеология в системе высшего профессионального образования // Теория и практика профессионального образования: Сб. научных трудов / Под ред. А.Д. Копытова, Н.В. Силкиной. – Новосибирск–Томск, 2006. – С. 85–99.).
- Краснорядцева О.М. , Формирование профессионального образа мира как специальная задача высшего образования // Проблемы образования в Казахстане. – Алматы, 1993
- Левитан К.М. Педагогическая деонтология. Екатеринбург, 1999г.
- Леонтьев Д.А., Шелобанова Е.В. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего //Вопросы психологии. 2001. №1.– С. 57–65.
- Маркова А.К, Матис Т.А.. Орлов О.Б Формирование мотивации учения. – М.: Просвещение, 1990. – 191с
- Новиков П.М., Зуев В.М. Опережающее профессиональное образование: Научно–практическое пособие. М.: РГАТиЗ. 2000 266 с.
- Переход к Открытому образовательному пространству. Ч. 1. Феноменология образовательных инноваций: Кол. монография / Под ред. Г.Н. Прозументовой. – Томск: Изд–во Том. ун–та, 2005. – 484 с.
- Рогов Е.И. Особенности профессионализации личности в современном вузе /Состояние и перспективы высшего образования. – Сочи. – 2006. – С. 68–70
- Санкин Л., Тонконогая Е. Гуманистическая среда воспитания // Высшее образование в России. – 2003. – №6. – С.44–51.
- Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. –Учебное пособие для студентов вузов. –М.: Академия. –2005. –400с.
- Степанов С.Ю. Рефлексивно–гуманистическая психология сотворчества (науко–практика интенсивного развития человека и организаций). М.; Петрозаводск, 1996.
- Шиянов Е.Н. Гуманизации педагогического образования: состояние и перспективы. – М.–Ставрополь, 1991 Шиянов Е.Н., Котова И.Б. Развитие личности в обучении: Учебное пособие для студентов пед. вузов. – М.: Изд. центр «Академия», 1999. – 228с.
Рабочие содержательные записи по теме