-действия умножения, деления натуральных чисел;
- порядок выполнения действий;
- решение задачи на движение.
Планирование учителей гимназии было составлено таким образом, чтобы, по-возможности, устранить пробелы в знаниях учащихся. Была разработана дифференцированная система тренировочных задании для закрепления материала.
Результаты рубежного контроля
5а, 5б класс русский язык
Анализ результатов рубежного контроля среди учащихся 5-х классов по русскому языку показал снижение уровня качества знаний в 5б классе. Был выделен ряд типичных ошибок, которые вызвали определенные затруднения:
- правописание безударных гласных в корне слова;
- непроизносимые согласные;
- непроверяемые безударные гласные в корне слова;
Математика 5а,5б класс
Анализ контрольной работы по математике показал высокий уровень подготовки учащихся. Однако, при выполнении следующих заданий были допущены ошибки при решении задач.
Результаты итогового контроля
5а, 5б класс русский язык
Анализ результатов стартового контроля среди учащихся 5-х классов по русскому языку показал достаточно высокий уровень подготовки. Вместе с тем, был выделен ряд типичных ошибок, которые вызвали определенные затруднения:
- правописание безударных гласных в корне слова;
- удвоенные согласные согласные;
- ь знак после шипящих в глаголе;
- безударные личные окончания глаголов;
- о-е после шипящих в суффиксах существительных.
Математика 5а, 5б класс
Анализ контрольной работы по математике показал высокий уровень подготовки учащихся. Однако, при выполнении следующих заданий были допущены ошибки:
-действия умножения, деления натуральных чисел;
- порядок выполнения действий;
- решение задачи на движение.
В 2010-2011 учебном году гимназия участвовала в окружной диагностике по следующим предметам: 1 класс – русский язык, математика, чтение; русский язык – 5 класс Б, русский язык -7 класс А, физика – 11А, история России – 10А, география – 6Б, биология – 8Б, математика – 10 класс, история – 7А, физика – 8Б, химия – 9А, английский язык – 5Б, информатика -8 А, Москвоведение – 9Б, физика – 11А. Результаты мониторинга представлены в следующей таблице:
Класс | Предмет | Отметки | Успева-емость,% | Кач-во знаний,% | Учитель | |||
«5» | «4» | «3» | «2» | |||||
1а | Математика | - | - | - | - | 100 | 88,5 | И.М.Попова |
Русский язык | - | - | - | - | 100 | 70,8 | И.М.Попова | |
5б | Русский язык | 12 | 14 | 2 | 0 | 100% | 93% | А.С.Гришина |
5б | Английский язык | 1 | 5 | 11 | 7 | 71% | 25% | И.Л.Аксенова М.А.Михеева |
6б | География | 3 | 15 | 3 | 0 | 100% | 85% | А.М.Зотова |
7а | Русский язык | 12 | 10 | 0 | 0 | 100% | 100% | Л.В.Новикова |
7а | История | 2 | 15 | 3 | 0 | 100% | 77% | И.В.Щербакова |
8б | Биология | 0 | 7 | 9 | 1 | 96% | 41% | М.Г.Волошенко |
8а | Информатика | 9 | 9 | 3 | 0 | 100% | 86% | Е.А.Шихатова Г.В.Володькин |
8б | Физика | 1 | 11 | 5 | 0 | 100% | 71% | Н.А.Соболева |
9а | Химия | 1 | 5 | 3 | 6 | 60% | 60% | Г.Ф.Пшеничная |
9б | Москвоведение | 2 | 15 | 5 | 0 | 100% | 77% | Н.В.Куликова |
10а | История России | 0 | 0 | 3 | 16 | 16% | 0% | Л.И.Холманская |
10а | Математика | 2 | 4 | 12 | 3 | 86% | 29% | А.М.Ивлева |
10б | Математика | 6 | 5 | 9 | 3 | 87% | 48% | А.М.Ивлева |
11а | Физика | 0 | 1 | 7 | 8 | 50% | 6% | Н.А.Соболева |
В 2010-2011 учебном году гимназия принимала участие в диагностических работах, проводимых через СтатГрад. Были показаны следующие результаты
Мониторинг диагностических работ, проводимых через СтатГрад
Класс | Предмет | Отметки | Успева-емость,% | Кач-во знаний,% | Учитель | |||
«5» | «4» | «3» | «2» | |||||
5а | Математика | 7 | 9 | 9 | 0 | 100 | 64 | Мамиствалова О.Р |
5б | 12 | 8 | 8 | 0 | 100 | 71 | Мамиствалова О.Р | |
8а | Алгебра | 0 | 8 | 8 | 0 | 100 | 50 | Грибкова И.Г. |
8б | 4 | 7 | 7 | 0 | 100 | 61 | Лукина О.В. | |
8в | 1 | 5 | 13 | 0 | 100 | 32 | Мамиствалова О.Р | |
7а | Алгебра | 4 | 6 | 6 | 2 | 89 | 69 | Катальникова Е.А. |
7б | 4 | 9 | 5 | 3 | 86 | 62 | Поликарпова С.А | |
7в | 0 | 6 | 8 | 2 | 88 | 38 | Олейникова Т.А. | |
10а | Алгебра | 2 | 4 | 12 | 3 | 86 | 29 | Ивлева А.М.. |
10б | 6 | 5 | 9 | 3 | 87 | 48 | Ивлева А.М. | |
8а | Химия | 1 | 14 | 2 | 3 | 85 | 75 | Пшеничная Г.Ф. |
8б | 4 | 12 | 3 | 0 | 100 | 84 | Пшеничная Г.Ф. | |
8в | 1 | 13 | 7 | 0 | 100 | 67 | Пшеничная Г.Ф. | |
10а | Химия | 6 | 11 | 3 | 0 | 100 | 85 | Пшеничная Г.Ф. |
10б | 7 | 9 | 2 | 1 | 95 | 84 | Пшеничная Г.Ф. | |
6а | Математика | 11 | 7 | 3 | 1 | 95 | 82 | Ивлева А.М. |
6б | 4 | 10 | 5 | 3 | 86 | 64 | Катальникова Е.А. | |
6в | 14 | 6 | 3 | 3 | 88 | 77 | Лукина О.В. | |
7а | ТВ и С | 4 | 8 | 7 | 3 | 91 | 55 | Катальникова Е.А. |
7б | 9 | 13 | 3 | 0 | 100 | 88 | Поликарпова С.А | |
7в | 6 | 9 | 4 | 0 | 100 | 78 | Олейникова Т.А. | |
8а | ТВ и С | 3 | 12 | 6 | 0 | 100 | 71 | Грибкова И.Г. |
8б | 3 | 14 | 3 | 2 | 91 | 77 | Лукина О.В. | |
8б | 1 | 9 | 10 | 0 | 100 | 50 | Мамиствалова О.Р. | |
10а | Русский язык | Зачет 100% | Новикова Л.В | |||||
10б | Зачет 100% | Тамарина Н.С. | ||||||
10а | Математика | Зачет 100% | Ивлева А.М.. | |||||
10б | Зачет 100% | Ивлева А.М. |
Мониторинг диагностических работ, проводимых через СтатГрад, в выпускных классах.
9 классы | |||||||||
Предмет | Дата | Класс | 5 | 4 | 3 | 2 | Успев. | Кач.зн. | Учитель |
Русский язык | 28.09 | 9а | 5 | 9 | 3 | 1 | 95 | 78 | Шишлова Н.Е. |
9б | 15 | 4 | 2 | 0 | 100 | 90 | Тамарина Н.С. | ||
9в | 2 | 8 | 10 | 2 | 91 | 45 | Сазонова А.Л | ||
9г | 3 | 7 | 8 | 0 | 100 | 56 | Шишлова Н.Е. | ||
Алгебра | 14.10 | 9а | Зачет 100% | Олейникова Т.А. | |||||
9б | Зачет 100% | Олейникова Т.А | |||||||
9в | Зачет 75% (16) Незачет 24%(5) | Катальникова Е.А. | |||||||
9г | Зачет 78% (15) Незачет 22%(4) | Лукина О.В. | |||||||
Геометрия | 14.12 | 9а | 2 | 9 | 8 | 0 | 100 | 58 | Олейникова Т.А. |
9б | 4 | 6 | 5 | 2 | 88 | 53 | Олейникова Т.А | ||
9в | 3 | 3 | 8 | 3 | 82 | 3 | Катальникова Е.А. | ||
9г | 2 | 2 | 10 | 1 | 93 | 27 | Лукина О.В. | ||
Русский язык | 26.01 | 9а | 7 | 9 | 4 | 0 | 100 | 80 | Шишлова Н.Е. |
9б | 5 | 12 | 5 | 0 | 100 | 77 | Тамарина Н.С. | ||
9в | 5 | 12 | 6 | 0 | 100 | 74 | Сазонова А.Л | ||
9г | 4 | 6 | 9 | 0 | 100 | 3 | Шишлова Н.Е. | ||
Алгебра | 03.02 | 9а | Зачет 100% | Олейникова Т.А. | |||||
9б | Зачет 95% (21) Незачет 5% (1) | Олейникова Т.А | |||||||
9в | Зачет 88% (15) Незачет 12% (2) | Катальникова Е.А. | |||||||
9г | Зачет 94% (16) Незачет 6%(1) | Лукина О.В. | |||||||
11 классы | |||||||||
Предмет | Дата | Класс | Зачет | Незачет | Учитель | ||||
Русский язык | 12.10 | 11а | 100% | 0% | Тамарина Н.С. | ||||
11б | 79% | 21% | Гришина А.С. | ||||||
Математика | 20.10 | 11а | 100% | 0% | Владимиров К.Ю | ||||
11б | 100% | 0% | Владимиров К.Ю | ||||||
Математика | 9.12 | 11а | 100% | 0% | Владимиров К.Ю | ||||
11б | 100% | 0% | Владимиров К.Ю | ||||||
Русский язык | 15.12 | 11а | 100% | 0% | Тамарина Н.С. | ||||
11б | 100% | 0% | Гришина А.С. | ||||||
Обществознание | 17.12 | 11а | 100% | 0% | Фадеева Т.А. | ||||
11б | 100% | 0% | Фадеева Т.А. | ||||||
Русский язык | 09.02 | 11а | 100% | 0% | Тамарина Н.С. | ||||
11б | 100% | 0% | Гришина А.С. | ||||||
Математика | 03.03 | 11а | 100% | 0% | Владимиров К.Ю | ||||
11б | 100% | 0% | Владимиров К.Ю |
Мониторинг качества знаний (%) за 2010-2011 уч. год.