- № 10. с. 44-47 20.Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды /сост. Ю.Ю. Бабанский; - М.: Педагогика, 1989 - 558 с.
21. Бабунова Е.С, Формирование у детей старшего дошкольного возраста
* интереса к русской семейной традиционной культуре.
Дис.канд.пед.наук. М.: 1996 - 160 с.
22. Байдельдинова Г.К. Семья и школа формируют человека. Алма-Ата:
Мектеп, 1984. - 72 с
• 23.Бакиева Д.Д. Воспитание уважения к старшим у детей 6-7 лет в
условиях семьи и детского сада: Автореф. дис.канд.пед.наук, - М.: 1976-24 с.
24. Баркан А.И, Практическая психология для родителей, или Как научиться понимать своего ребенка. Его величество Ребенок, какой он есть. - М.: ACT - ПРЕСС, 1999. - 429 с: ил.
25. Бардиан A.M. Воспитание детей в семье. М.: Педагогика, 1972. - 168 с.
26. Бардовский А.А. Театрализация детских игр. Л.,М.: Книжный угол, 1924-79 с.
148
#i 27.Батурина Г.И. Кузина Т.Ф. Народная педагогика в воспитании
дошкольников. -М.,1995.С.22-24. 28. Бахрушин Ю.А. Воспоминания. М.: Художественная литература, 1994, 702 с.
* 29. Безлюдная В.И. Взаимодействие детского сада и семьи в
педагогической коррекции отношений дошкольников со
сверстниками. Автореф. дисс.. .канд.пед.наук. 1988. 16 с. 30.Бестужев- Лада И.В. История твоих родителей: разговор с молодым
поколением. М., Политиздат, 1988. - 270 с. 31.Бестужев-Лада И.В. Ступени к семейному счастью - М.: Мысль,
1988. -301с.
32, Белик АЛ, Искусство - человеку. - М.: Гос. Изд-во полит.лит. - 1961.
-70 с.
33. Беляева Л.А. Педагогическая деятельность как категория педагогики
и философии // Понятийный аппарат педагогики и образования. -
Екатеринбург, 1995. - Вып. 1. - С.36-45.
•■ 34. Бодал ев А. А. Восприятие и понимание человека человеком. - М.:
Изд-во МГУ, 1982- 199 с. 35.Бодалев А.А. Личность и общение: Избр. Труды. - М.: Педагогика. 1983.-272 с.
* 36. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. - М.:
Просвещение, 1968 - 464 с.
37.Бойко В.В. Любовь, семья, общество. - М.: Знание, 1983 - 64 с.
38.Болотова М.И. Организация семейной досуговой деятельности в учреждении дополнительного образования детей. Автореф. канд пед.наук,- Оренбург, 2001 - 18 с.
39.Буре Р.С. Детский сад: некоторые проблемы гуманизации педагогического процесса. // Дошкольное воспитание. - 1994. - № 3. С.33-35
40.Ванслов В.В. Что такое искусство. М.: Изобр. Искусство.1988. 326 с.
149
т 41.Варга Д. Радости родительских забот. Пер, с венгерского., М.: Изд-во:
Прогресс, 1983. -199 с. 42. Варга Д. Дела семейные. М.: Педагогика, 1986 - 160 с. 43 .Варга А.Я. Структура и типы родительских отношений.
* Автореф.дис.конд.педлаук. М.: 1987- 18 с.
44.Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. - Самара, СамВен 1996.-43 с.
45.Винникот Д.В. Разговор с родителями. М.: Независимая фирма Класс. 1994-112 с.
46.Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. Дети, взрослые и мир вокруг. - М.: Просвещение, 1993 - 128 с.
47. Власова С. Театр начинается с тренировки // Обруч 1997 № 6. С.30-32
48. Волков Г.Н. Этнопедагогика. М., Академия 1999 - 168 с.
49. Воловик А.Ф. Педагогика досуга. - Акад. пед. и соц. наук, Моск.
психол.-соц. ин-т, М. МПСИ Флинта 1998 - 232 с.
50. Воробьева К.Н. Социально-педагогические условия
* совершенствования семейного воспитания в период современного
развития общества / Материалы Всероссийского научно-
практического семинара/ Под ред. И.А. Хоменко, СПб., 2005. - С.56-
58.
* 51. Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах. М., 1997. - 146 с.
52.Воспитание дошкольника в семье (Вопросы теории и методики) / Под. ред. Т,А. Марковой. -М.: Педагогика, 1979 - 191 с.
53. Воспитателю о работе с семьёй: пособие для воспитателя детского
сада /под ред. Н.Ф. Виноградовой .-М.: Просвещение,1989- 192 с.
54. Воспитатели и родители / Сост. Л.В. Загик, В.М. Иванова., М.: Просвещение, 1985. - 96 с.
55. Воспитательные возможности семьи./ Сб. науч. тр. АПН СССР / Под ред. A.M. Низовой , М: Кн., 1981-91 с.
150
#1 56. Воспитательный потенциал семьи и социализация детей //
Педагогика. - 1999 - № 4 - С.27-39. 57.Воспитание семьянина//http://g7.zatulinka.ru/vospw/semia.htm 58. Все о детях и семье /A http://www.7ya.ru/
* 59. Вуарен М. Что такое игра? / Культура - 1982 - №4 - С.131-142
60. Выготский Л.С. Избранные психологии, исследования / Выготский Л.С. - М: Изд-во пед. наук, 1956. - 519 с.
61. Выготский Л.С. Общ. ред. Вяч. Иванова; Коммент. Л.С. Выготского, Вяч.Вс. Иванова / Выготский Л.С. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Искусство, 1968. - 576 с. - (Из истории советской эстетики и теории искусства).
62.Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1991 - 90 с.
63. Галко Е.Н. Семейный клуб как средство социализации ребенка.
Автореф.дис.. .канд.пед.наук. Н.Новгород. 2002 - 20 с.
64. Герд. И.Я. Сборник игр и полезных занятий для детей всех возрастов.
•■ С предисловием для родителей и воспитателей. - СПб. 1912 - 245 с.
65.Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века: (В поисках практико-ориентиров. образоват. концепций). - М.: ИнтерДиалект+, 1997.-697 с.
* 66. Гильяшева И.Н., Игнатьева Н.Д. Методика исследования
межличностных отношений ребенка. -М.: ФОЛИУМ, 1994 - 61 с.
67. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? - 3-е изд. испр. и доп.
- М.: ЧеРо; Сфера, 2001. - 240 с: ил.
68. Глинский Б.Б. Царские дети и их наставники. - СПб.: Товарищество М,0. Вольф.-1912-330 с.
69. Глушкова Г.В. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей по оптимизации физкультурно-оздоровительной работы с детьми 5-7 лет. Дисс.. .канд.пед. наук. М., 2003 - 18 с.
151
70. Годовикова Д.П. Общение со взрослыми и познавательная
активность детей // Дошкольное воспитание . - 1977. № 9 - С. 44-48
71. Гранкин А.Ю. Семейная педагогика в России во 2-й пол. XIX - нач,
XX вв. / Пятиг. Гос. Ун-т. - Пятигорск, 1996 - 85 с.
72. Гребенников И.В. О воспитательном потенциале семьи // Советская
педагогика. - 1981.- № 1. - С.36-42
73.Гребенников И.В. Семья: воспитательные возможности. - М.: Знание, 1985-40 с.
74. Гришина Г.И. Народная игра как средство развития взаимоотношений между родителями и детьми в семье. Автореф. дис.канд.пед.наук. -М: 1990- 17 с.
75. Гуркина А.П. Формирование личности ребенка в детском саду. - М.: просвещение, 1980- 111с.
76. Давыдов В.В. Генезис и развитие личности в детском возрасте. //
Вопросы психологии. 1992 - № 2. - С.22-33.
77. Даль В.И. Толковый словарь русского языка. Современная версия. -М: Изд-во Эксмо, 2002.- 736 с. - С. 218
78. Данилина Т.А. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей в микро и макроструктуре. Автореф. дисс.. .канд.пед.наук. М., 2003 - 20 с.
79. Данилина Т.А. и др. Интеграция работы ДОУ с семьей // Управление ДОУ, 2002.-№4-С. 18-20
80. Даринская В.М. Радость семейного общения - Воронеж. Изд-во им.
Е.А. Болховитинова, 2000. - 128 с.
81. Даринская В.М. Гармонизация родительско-детских отношений
средствами групповой работы. Автореф.дис.конд.пед.наук. Воронеж,
2002-19 с.-20 с.
82. Дементьева И.Ф. Российская семья: проблемы воспитания. Рук-во для
педагогов. М.: ГосНИИ семьи и воспитания 2000. - 40 с.
152
v 83. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду./
В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др./ Под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович. - СПб.: Из-во «Акцидент» -1995-288 с.
* 84. Детский сад и семья / Под ред. Т.А. Марковой. - М., Просвещение, 2-е
издание, 1986 - 207 с. 85.Детский сад и родители (из опыта работы детских садов Москвы) / Под ред. Е.И. Колоярцевой, М., 1969, - 160 с.
86. Деятельность и взаимоотношения дошкольников /под ред. Т.А, Репиной - М.: Педагогика, 1987 - 190 с.
87. Доронова Т.Н. Из детства - в отрочество. // Обруч, 1999. - № 5. С. 22-23
88. Доронова Т.Н О взаимодействии дошкольного образовательного
учреждения с семьей // Дошкольное воспитание, 2000. - № 3. С. 87-90
89. Дошкольная педагогика: Методика и организация воспитания в
дет.саду. Учебное пособие для студентов пед, ин-тов./ Под ред. В.И.
* Логиновой, П.Г. Саморуковой. -М.: Просвещение, 1983.- 288 с.
90. Дошкольное учреждение и семья - единое пространство детского
развития: Методическое руководство для работников дошкольных
образовательных учреждений. / Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьева, А.Е.
« Жичкина, СИ. Мусиенко - М.: ЛИНКА - ПРЕСС, 2001. - 224 с.
91. Дьяконова А.Н, Взаимоотношения родителей и детей как условие
воспитанности подростков, Автореф.дис.. .канд.пед наук - Л.; 1986
92.Евдокимова Е.С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника. - М.; ТЦ Сфера, 2005, - 96 с.
93.Евреинов Н.Н. Что такое театр: Книжечка для детей. СПб.: Светозавр, 1921-76 с.
94.Егорова М.С., Зырянова Н.М., Пьянкова С.Д., Чертков Ю.Д. Из жизни людей дошкольного возраста. Дети в изменяющемся мире. - СПб.,
* 2001.-239 с.
153
95. Елисеева О.В. Счастье в семье - миф или реальность? / Материалы Второго Российского Конгресса «Мир семьи». Ч. 1. Тезисы участников Конгресса / Сост. И общая ред. С.А. Байкин. - М.: Фонд «Мир семьи», 2001.-198 с.
96. Ершов П.М. Режиссура как практическая психология. Взаимодействие людей в жизни и на сцене. - М.: Искусство, 1972 -352 с.
97. Ершова А. Вреден ли театр дошкольнику? // Обруч 1999. - № 4. С. 3-4.
98. Загик Л.В. Содержание педагогического просвещения родителей по нравственному воспитанию дошкольников// За единство принципов воспитания детей в дошкольном учреждении и семье - Под ред. Р.А. Курбатовой-М.: Просвещение, 1982-С. 138-142.
99. Зайцев А.Н, Воспитательная функция социалистической семьи. Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1980. - 16 с.
100. Закладная В., Целиковская О., Если в семье есть дети. М.: Изд-во: Московский рабочий, 1961. - 143 с.
101. Закон РФ «Об образовании» // Общее среднее образование России: Сб. норм, документов 1992-93 г. Кн. 1.-М.: Просвещение, 1993 -226 с.
102. Засуха Н.И. Взаимодействие школы и культурно-просветительных учреждений в эстетическом просвещении подростков. Дне...канд.пед.наук Киев, 1989- 18 с.
103. Запорожец А.В. Роль Выготского в разработке проблемы эмоций // Научное творчество Л.С. Выготского и современная психология. - М.: Просвещение, 1981 -С.57-63
104. Запорожец А.В. Воспитание эмоций и чувств у дошкольника // Эмоциональное развитие дошкольника/ под. ред. А.Д. Кошелевой -М.: Просвещение, 1985 - С.8-28
105. Зверева О.Л. Влияние дошкольного учреждения на повышение педагогической культуры молодой семьи. Автореф.дис.. .канд.пед.наук. - М.: 1987 - 21 с.