5) размещение на официальном портале Главного управления информации о ситуации на рынке труда Омской области, об образовательных учреждениях, о проведении мероприятий по предоставлению государственных услуг службы занятости населения выпускникам образовательных учреждений;
Государственные услуги по профессиональной ориентации граждан в целях выбора сферы деятельности (профессии), трудоустройства, профессионального обучения получили более 22,2 тыс. обучающихся общеобразовательных школ.
В 2010 году центрами занятости расширена сфера профессионального информирования и консультирования детей за счет индивидуализированного подхода в профориентационной работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей; подростками из семей, в которых оба родителя безработные или являются инвалидами, неполных, малообеспеченных и многодетных; семей вынужденных переселенцев; несовершеннолетними, состоящими на учете в территориальных комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав, а также освобожденными из воспитательно-трудовых колоний или специальных учреждений.
В соответствии с распоряжением Главного управления от 9 февраля
2010 года № 19-р «О повышении качества предоставляемых государственных услуг в области содействия занятости населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» обеспечено участие данной категории граждан в:
- ярмарках вакансий и учебных рабочих мест в целях трудоустройства и профессионального обучения по профессиям (специальностям), пользующимся устойчивым спросом на рынке труда Омской области. Участие в мероприятиях приняли 30 человек;
- профориентационных семинарах-практикумах в целях выбора сферы деятельности (профессии), трудоустройства, профессионального обучения. Индивидуальные профессиональные консультации получили 307 человек. По итогам проведения консультаций 101 человек из числа, состоящих на учете в центрах занятости, направлен на профессиональное обучение. По состоянию на 1 января 2011 года уровень охвата профессиональным обучением безработных граждан, из числа состоящих на учете в центрах занятости,
составил 33,1 процента;
- индивидуальных психологических консультациях в целях снижения актуальности психологических проблем, препятствующих трудоустройству, и повышения мотивации к труду. Услугу по психологической поддержке получил 51 безработный гражданин;
- мастерских поиска работы по социальной адаптации на рынке труда в целях получения навыков активного самостоятельного поиска работы. В групповых мероприятиях и тренингах приняли участие 49 человек;
- гарантированных собеседованиях с приглашением работодателей и негосударственных кадровых агентств. Участие в мероприятии принял 1 человек.
В целях получения государственных услуг в области содействия занятости населения в январе – декабре 2010 года в центры занятости обратилось 306 человек из числа детей-сирот, из них трудоустроено 159 человек (в 2009 году – 249 и 89 человек соответственно, в 2008 году – 292 и 107 человек).
В целях обеспечения временной занятости несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в 2010 году работали специализированные банки вакансий с информацией о заявках работодателей по видам работ для несовершеннолетних. Данные в банках вакансий регулярно обновлялись и размещались на стендах в информационных залах центров занятости.
Несовершеннолетние граждане были трудоустроены по следующим профессиям: вожатый, дворник, делопроизводитель, киномеханик, курьер, кухонный рабочий, помощник повара, помощник воспитателя, почтальон, разнорабочий, сортировщик, уборщик, укладчик, упаковщик, фасовщик и т.д.
С их участием проводились следующие виды работ:
- ремонт школьных помещений и детских домов;
- благоустройство территорий, стадионов, спортивных площадок;
- сезонные сельскохозяйственные работы;
- торговля и общественное питание;
- занятие народными ремеслами;
- помощь престарелым одиноким гражданам и инвалидам.
В 2010 году во временных работах по направлению центров занятости приняли участие 13060 подростков, в 2009 году – 12673 человека, в 2008 году – 12402 человека.
Особое внимание при трудоустройстве уделялось подросткам из социально незащищенных семей (неполные, малообеспеченные, многодетные семьи; семьи, в которых оба родителя безработные; семьи, в которых родители являются инвалидами, и др.), детям-сиротам, подросткам, состоящим на учете в территориальных комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав, органах внутренних дел, внутришкольном учете.
Доля таких детей составила 28,4 процента от всех трудоустроенных подростков, соответственно в 2009 году – 26,1 процента, в 2008 году – 30,8 процента.
Центрами занятости совместно с органами местного самоуправления Омской области, муниципальными учреждениями по работе с детьми и молодежью и работодателями Омской области проведены мероприятия в рамках областного фестиваля для несовершеннолетних граждан «Трудовое лето – 2010», в том числе: психологический тренинг «Мой первый трудовой опыт»; конкурс детских рисунков «Трудовое лето – 2010» с награждением победителей конкурса; торжественные мероприятия по награждению подростков и работодателей, принимавших активное участия в мероприятиях по организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в свободное от учебы время и др. Информация об итогах трудовой занятости подростков размещена в средствах массовой информации.
Для усиления контроля за соблюдением работодателями требований законодательства о труде в отношении несовершеннолетних граждан, включая вопросы охраны труда, Главным управлением в Государственную инспекцию труда в Омской области ежемесячно, начиная с мая месяца, направляются сведения о работодателях, привлекающих к работе несовершеннолетних граждан. За 2010 год подготовлены и направлены сведения по 610 работодателям.
Основной проблемой трудоустройства несовершеннолетних граждан продолжает оставаться уменьшение численности организаций, которые имеют возможность принимать на работу подростков за счет собственных средств. Кроме того, для работодателей трудоустройство подростков остается довольно сложным и ответственным процессом в связи с рядом ограничений по продолжительности рабочего времени, режиму, характеру труда, а также условий приема на работу несовершеннолетних граждан в соответствии с трудовым законодательством.
Для осознанного выбора профессии старшеклассниками и продолжения их профессионального самоопределения в муниципальных общеобразовательных учреждениях Омской области применяются различные модели профильного обучения. Министерство образования Омской области оказывает поддержку для развития сетевых форм организации профильного обучения, внедрения в широкую практику индивидуальных образовательных маршрутов.
Количество средних общеобразовательных школ с профильным обучением в муниципальных образовательных учреждениях Омской области за 2010 год увеличилось на 85 школ (в 2009 году – 233 школы, в 2010 году – 318 школ). Профильной подготовкой в 2010 – 2011 учебном году охвачено около 18,0 тысяч обучающихся старшей ступени, что составляет более 78 процентов от их общего числа. Охват сельских школьников профильным обучением в 2010 – 2011 учебном году увеличился на 1,9 процентных пункта (на 1,0 тыс. обучающихся больше, чем в 2009 – 2010 учебном году).
Наиболее востребованными среди старшеклассников являются физико-математический (25,9 процентов) и социально-экономический (19,3 процентов) профили. Наименее востребованы оборонно-спортивный (1,1 процента) и биолого-географический (0,8 процента) профили. Несмотря на то, что более 70 процентов средних общеобразовательных школ Омской области расположены в сельской местности, слабо представлен агротехнологический профиль (1,6 процента от общего количества обучающихся): всего шесть школ поддерживают данное направление в Любинском, Москаленском, Черлакском муниципальных районах.
Обобщая вышеизложенный материал важно отметить. В практике профессиональной ориентации заметную роль играют образовательные учреждения с большим воспитательным и развивающим потенциалом, центры профориентации и консультирования, государственные службам занятости населения. Успешно реализуется на протяжении нескольких лет проект «Тебе, молодой!» совместными усилиями государственных структур и социальных партнеров.
Профессиональная ориентация подростков проводится с учетом состояния регионального рынка труда и складывается, в большей степени, из профессионального информирования и просвещения, профессиональной диагностики и консультирования.
Профилизация старшей школы имеют высокий профориентационный потенциал, который в скором времени потребуется измерить и оценить.
Жёсткость современных социальных условий обусловила тот факт, что на первые курсы образовательных учреждений профессионального образования в основном приходят юноши и девушки с пониманием необходимости знаний для достижения успеха в жизни. Современного молодого россиянина характеризуют: стремление к успеху; воля к победе; принятие ответственности за результат своей деятельности только на себя; приверженность национальной идее. Системообразующий элемент всех ценностных ориентаций здесь – успех. Измениться могут представления о средствах достижения успеха, но сам успех остаётся центром признанных устремлений.
С другой стороны, зачастую профессиональный выбор старшеклассниками делается на основании так называемых «ложных мотивов» - внешняя привлекательность и престижность профессии, позиция родителей и старших членов семьи и т.д.
Таким образом, обеспечение профориентации, профподготовки предполагает информирование не о процессе и услуге как таковых, а о потенциалах личности и её продвижении в качестве субъекта деятельности. Здесь становятся важными, с точки зрения социального воспитания, соотнесение учащимися своих индивидуальных особенностей с требованиями возникающих ситуаций, оценка со стороны педагога и самооценка усвоения норм деятельности, успешности в её осуществлении. Этим обуславливается характер предоставляемой информации и способы её подачи.