Задание 6. «Волшебные картинки»
По результатам анализируется умение рассказывать по одной картинке и по серии сюжетных картинок, связность речи, контекстность речи, особенности наглядно – образного и логического мышления.
Задание 7. «Зайчики»
По результатам анализируется ведущая рука, развитие общей и мелкой моторики, координация и точность движений.
***
Литература:
| № п/п | Наименование курсов, входящих в заявленную образовательную программу | Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы. |
| 1 | Весёлая азбука | 1. В.В.Гербова. Развитие речи в детском саду. Программа и методические рекомендации. Москва Мозаика – Синтез 2007. 2. Сост.В.В. Гербова, Н.П.Ильчук. Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 5-7 лет. Москва Оникс-ХХI век 2005. 3. Истоки диалога под ред. А.Г. Арушановой. Москва Мозаика – Синтез 2005. 4. А.Г. Арушанова. Развитие диалогического общения. Речь и речевое общение детей. Методическое пособие для воспитателей. Москва Мозаика – Синтез 2008. 5. А.Г. Арушанова Н.В. Дурова. Истоки диалога. Москва Мозаика – Синтез 2003. 6. А.Г. Арушанова. Формирование грамматического строя речи. Речь и речевое общение детей. Москва. Мозаика – Синтез 2008. 7. О.С. Ушакова. Развитие речи и творчества дошкольников. Москва «Сфера» 2005. 8. О.С. Ушакова Н.В. Гавриш. Знакомим дошкольников с литературой. Москва «Сфера» 2005. 9. В.Т Голубь. Графические диктанты. Москва «ВАКО» 2008. 10. З.И.Курцева. « Ты - словечко, я – словечко…». Москва БАЛЛАСС 2007. 11. М. Аромштам. Азбучные сказки. Москва НЦ ЭНАС 2005. 12. Т.А.Шорыгина. Стихи и сказки о родной природе. ОООТЦ «Сфера» 2006. 13. Н.С. Жукова. Букварь. Москва Эксмо Литур 2003. 14. О.В.Узорова Е.А.Нефёдова. Обучение чтению. «Планета детства» 2004. 15. О.В.Узорова Е.А.Нефёдова. Прописи для дошкольников. АСТ Астрель 2006. 16. С.Е. Гаврина Н.Л. Кутявина. Подготовка к письму. РОСМЕН 2005. 17. О. и С. Федины. Как научить ребёнка читать. Москва АЙРИС ПРЕСС 2008. 18. Е. В. Бунеева, Р. Н. Бунеев, Л. М. Денякина, А. А. Вахрушев и др. «Предшкольое образование (образование детей старшего дошкольного возраста)». Методические рекомендации. Москва: Балласс, 2008 г. 19. Учебно-методический комплекс по развитию речи: Т. Р. Кислова «По дороге к азбуке». Методические рекомендации для воспитателей, логопедов, учителей и родителей. Москва: Балласс, 2007 г. 20.Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, Т. Р. Кислова «По дороге к азбуке». Пособие для дошкольников. Часть 3, 4. Москва: Балласс, 2008 г. 21.Р. Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О. В. Пронина «Наши прописи». Пособие для дошкольников. Часть 1, 2. Москва: Балласс, 2006 г. |
| 2 | Занимательная математика | 1. Н.А.Арапова-Пискарёва. Формирование элементарных математических представлений. Мозаика – Синтез 2006. 2. В.П.Новикова. Математика в детском саду. Конспекты занятий с детьми 6-7 лет. Москва Мозаика-Синтез 2008. 6. Н.Я. Семаго. Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста. АЙРИС ПРЕСС 2007. 9. Л.Г.Петерсон Н.П.Холина. «Раз- ступенька, два - ступенька…». Математика для детей 5-6 лет. Часть 1.Практическое пособие. Москва ЮВЕНТА 2008. 10. Л.Г.Петерсон Н.П.Холина. «Раз-ступенька, два - ступенька…». Математика для детей 6-7 лет. Часть 2. Практическое пособие. Москва ЮВЕНТА 2008. 11.Л.Г.Петерсон Н.П.Холина. «Раз- ступенька, два - ступенька…». Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. Москва ЮВЕНТА 2008. М.В. |
| 3 | Диагностический инструментарий | 1. Корепанова, Е.В. Харлампова. Диагностика развития и воспитания дошкольников. Москва: Балласс, 2005. 2.М. В. Корепанова, Е. В. Харлампова. Тестовые задания по диагностике развития и воспитания дошкольников. Москва: Балласс, 2005. |
| 4 | Занимательный английский | 1. Учебно – методический комплект «Английский для малышей» под редакцией Бонк Н.А. авторов Шишковой И.А., Вербовской М.Е.; Москва, «Росмэн» 2006г. 2. Учебник и книга для учителя из учебно – методического комплекта по английскому языку авторов Верещагиной И.Н. и Притыкиной Т.А.; Москва, Просвещение 2004г. 3. Let`s read English! Негневицкая Е.И. Никитенко З.Н.; Москва, 1992г. 4. Picture Dictionary with songs and chants by Carolyn Graham; Longman 2007. 5. Bravo! Starter by Judy West; Macmillan Heinemann 2004. 6. Carolyn Graham Picture Dictionary with songs and chants. Longman. 2007. |
| 5 | Раз – ступенька, два - ступенька | 1. М.Б.Зацепина. Музыкальное воспитание в детском саду. Мозаика – Синтез 2005. 2. Составитель С.И.Бекина. Праздники в детском саду. Москва «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 2002. 3. М.Б.Зацепина Т.В.Антонова. Праздники и развлечения в детском саду. Москва Мозаика – Синтез 2006. 4. В.М.Петров Г.Н.Гришина. Летние праздники, игры и забавы для детей. ООО ТЦ «Сфера» 2000. 5. В.М.Петров Г.Н.Гришина Зимние праздники, игры и забавы для детей. ООО ТЦ «Сфера» 2000. |
| 5 | Психологическая мозаика | 1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Развитие ребенка в дошкольном детстве.М.Мозаика-Синтез, 2006. 2. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Ребенок глазами зарубежных психологов. М.Мозаика-Синтез, 2006. 3. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. Питер 2007. 4. Смирнова Е.О. Детская психология. М. 2002. 5. Психодиагностика эмоциональной сферы личности. Авт. сост. Шалимова Г.А. М. АРКТИ. 2006. 6. Хухлаева О.В. Тропинка к своему Я. М. 2007. 7. Хухлаева О.В. В каждом ребёнке – солнце? Генезис М. 2009. |
| 6 | Логопед | 1. Жукова Н.С.,Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б.Логопедия . М 2003. 2. Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. СПб.,2003. 3. Туманова Т.В.Особенности словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи. М.2002. 4. Филичева Т.Б., Соболева А.В.Развитие речи дошкольников М.2003. 5. Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста.М 2006. 6. Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005. 7. Кондратенко И.Ю.(сост.) Выявление и преодоление речевых нарушений в дошкольном возрасте. Айрис-пресс, 2005. |