5 Описание результатов, достигнутых в ходе адаптации системы качества СибГТУ в соответствии с типовой моделью
В ходе адаптации системы качества СибГТУ в соответствии с типовой моделью системы качества образовательного учреждения достигнуты следующие результаты:
· активно внедряется методика самооценки по модели совершенствования деятельности, что позволило оценить динамику зрелости СК СибГТУ и наметить области по её улучшению и разработать планы по их реализации;
· переработана миссия, видение, политика и цели в области качества СибГТУ (Приложение В);
· актуализирована организационная структура управления системы качества СибГТУ, перераспределены обязанности и полномочия в рамках СК (Приложение А);
· разработан полный реестр процессов СК СибГТУ и схема их взаимодействия (Приложение Г);
· переработаны документированные процедуры: Управление записями, Управление документацией, Внутренний аудит, Корректирующие и предупреждающие действия (Приложение Ж);
· разработаны документированные процедуры: Управление несоответствиями, Информирование общественности (Приложение Ж);
· переработано Руководства по качеству (Приложение К).
Таким образом, обогащение, имеющихся в СибГТУ разработок по формированию СК ОУ, рекомендациями по типовой модели позволило вывести СК СибГТУ на качественно новый уровень.
6 Перечень всех разработанных в СибГТУ документов системы качества
В соответствии с типовой моделью СК ОУ, при адаптации СК СибГТУ переработаны и разработаны:
· переработана миссия, видение, политика и цели в области качества СибГТУ (Приложение В);
· актуализирована организационная структура управления системы качества СибГТУ, перераспределены обязанности и полномочия в рамках СК (Приложение А);
· разработан полный реестр процессов СК СибГТУ и схема их взаимодействия (Приложение Г);
· разработаны информационные карты процессов СК СибГТУ (Приложение Д):
СК ИК 2.1-1-2007 «Маркетинг. Оценка требований и удовлетворенности внутренних потребителей»;
СК ИК 2.1-2-2007 «Маркетинг. Оценка требований и удовлетворенности»;
СК ИК 2.2-2007 «Проектирование и разработка образовательных программ»;
СК ИК 2.3-2007 «Довузовская подготовка»;
СК ИК 2.4-2007 «Прием студентов»;
СК ИК 2.5-2007 «Реализация основных образовательных программ»;
СК ИК 2.6-2007 «Воспитательная и внеучебная работа с обучаемыми»;
СК ИК 2.7-2007 «Проектирование программ дополнительного образования»;
СК ИК 2.8-2007 «Реализация программ дополнительного образования»;
СК ИК 2.9-2007 «Подготовка кадров высшей квалификации;
СК ИК 2.10-2007 «Научные исследования и разработки»;
СК ИК 2.11-2007 «Инновационная деятельность»;
СК ИК 2.12-2007 «Международная деятельность»;
СК ИК 2.13-2007 «Содействие трудоустройству выпускников»;
СК ИК 3.1-2007 «Управление персоналом»;
СК ИК 3.2-2007 «Управление образовательной средой»;
СК ИК 3.3-2007 «Редакционно-издательская деятельность»;
СК ИК 3.4-2007 «Библиотечное и информационное обслуживание»;
СК ИК 3.5-2007 «Управление информационной средой»;
СК ИК 3.6-2007 «Управление закупками»;
СК ИК 3.7-2007 «Управление инфраструктурой»;
СК ИК 3.8-2007 «Управление производственной средой»;
СК ИК 3.9-2007 «Обеспечение безопасности жизнедеятельности»; СК ИК 3.10-2007 «Социальная поддержка студентов и сотрудников ОУ»;
СК ИК 3.11-2007 «Управление устройствами для мониторинга и измерений»;
· переработаны документированные процедур СК СибГТУ (Приложение Ж):
ДП 4.4.2-2007 «Управление документацией»;
ДП 4.4.3-2007 «Управление записями и данными о качестве»;
ДП 8.1.2-2007 «Внутренние аудиты»;
ДП 8.3.2-2007 «Корректирующие и предупреждающие действия»;
· разработаны документированные процедуры СК СибГТУ (Приложение Ж):
ДП 8.2.0-2007 «Управление несоответствиями»;
ДП 9-01-2007 «Информирование общества»;
· переработано Руководства по качеству (Приложение К);
· ранее разработаны и внедрены следующие документированные процедуры СК СибГТУ: «Управление кадрами», «Управление подготовкой и повышением квалификации научно-педагогических и научных работников», «Управление процессом повышения квалификации преподавателей», «Управление аудиторным фондом», «Управление материально-техническим обеспечением», «Управление планово-финансовой деятельностью», «Управление информационными ресурсами библиотеки», «Управление информационными и техническими ресурсами», «Управление производственной средой», «Управление проектированием и разработкой», «Управление отбором абитуриентов», «Управление учебно-организационной деятельностью», «Управление методической деятельностью»; «Управление несоответствующей продукцией»;
· ранее разработаны и внедрены таблицы «Мониторинг процессов», «Документация СМК», а также Табель и Альбом форм.