Далее мы определим, как подвержены эти дети переживаниям социального стресса. Данные приводятся в таблице 2.8.
Таблица 2.8.
Переживание социального стресса
№ | Коля | Вера | Кос тя | Лена | Саша | Витя | Ваня | Ки рилл | Олег | Оля | Катя | Па вел | Ира | Сергей | Кира | Таня | Женя | Коля | Слава | Аня |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 1 | 18 | 19 | |
Количество вопросов | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 8 | 5 | 3 | 2 | 5 | 8 | 1 | 5 | 3 | 4 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 |
% | 45 | 45 | 36 | 36 | 27 | 73 | 45 | 27 | 18 | 45 | 73 | 9 | 45 | 27 | 36 | 18 | 45 | 45 | 45 | 45 |
По данным таблицы 2.8 построим диаграмму 2.3.
Диаграмма 2.3.
По данным исследования диаграммы 2.3. и таблицы 2.8.видно, что наибольшее количество процентов набрали Витя и Катя. Это говорит о том, что они обладают низким переживаниям социального стресса. Эти дети практически не подвержены стрессам в обществе и при общении, чего нельзя сказать о Саше, Киле и Павле, которые набрали наименьшее количество процентов правильных ответов.
Коля, Вера, Костя, Лена, Ваня, Артём, Ира, Женя и Кира. Обладают умеренному переживанию социального стресса.
Далее мы рассмотрим, как дети подвержены достижению успехов. Данные приводятся в таблице 2.9.
Таблица 2.9
Фрустрация потребности в достижение успеха
№ | Коля | Вера | Кос тя | Лена | Саша | Витя | Ваня | Ки рилл | Олег | Оля | Катя | Па вел | Ира | Сергей | Кира | Таня | Женя | Артём | Слава | Аня |
Количество вопросов | 11 | 4 | 8 | 9 | 9 | 11 | 6 | 8 | 9 | 4 | 11 | 9 | 4 | 9 | 9 | 9 | 4 | 11 | 6 | 4 |
% | 85 | 31 | 62 | 69 | 69 | 85 | 46 | 62 | 69 | 31 | 85 | 69 | 31 | 69 | 69 | 69 | 31 | 85 | 46 | 31 |
По данным таблицы 2.9. построим диаграмму 2.4.
Диаграмма 2.4.
Анализ таблицы 2.9 и диаграммы 2.4. показал, что наиболее подвержены достижению успехов Коля, Костя, Лена, Саша, Витя, Кирилл, Олег, Павел, Катя, Артём, Сергей и Таня. Эти дети всегда стараются достигать поставленных перед собой целей и не останавливаются перед неудачами и тем более не останавливаются на достигнутом.
Наименьшее количество баллов набрали Вера, Оля, Ира, Таня и Оля. Это говорит о том, что эти дети больше подвержены мотивации к постижению неудач, чем к достижению успеха. Любая неудача может повлиять на них таким образом, что они перестанут стремиться к какой – либо цели. Поэтому таких детей необходимо постоянно поддерживать и одобрять любые их действия.
Далее рассмотрим проявление страха самовыражения. Данные приводятся в таблице 2.10.
Таблица 2.10
Страх самовыражения
№ | Коля | Вера | Кос тя | Лена | Саша | Витя | Ваня | Ки рилл | Олег | Оля | Катя | Па вел | Ира | Сергей | Кира | Таня | Женя | Артём | Слава | Аня |
Количество вопросов | 4 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 2 | 2 |
% | 66 | 33 | 66 | 83 | 66 | 66 | 33 | 66 | 83 | 33 | 66 | 83 | 33 | 66 | 83 | 83 | 33 | 66 | 33 | 33 |
По данным таблицы 2.10 построим диаграмму 2.5.
Диаграмма 2.5.
Анализ таблицы 2.10 и диаграммы 2.5. показал, что наиболее подвержены страху самовыражения Вера, Ваня, Оля, Ира, Женя, Слава и Аня. Они боятся показать себя окружающим, в то время как Лена, Олег, Павел, Кира и Таня стремятся показать себя.
В школе они являются активистами. Стараются участвовать во всех праздниках и представлениях проходящих в школе. Такие дети никогда не сидят на месте.
Коля, Костя, Саша, Витя, Кирилл, Катя, Артём и Сергей. Обладают умеренным страхом самовыражение. Это говорит о том, что такие дети могут показать себя, но могу и воздержаться. Они могут быть прекрасными активистами в школе, только им нужен толчок.
Теперь рассмотрим, как испытуемые дети подвержены страху перед проверкой знаний. Данные приводятся в таблице 2.11.
Таблица 2.11
Страх ситуации проверки знаний
№ | Коля | Вера | Кос тя | Лена | Саша | Витя | Ваня | Ки рилл | Олег | Оля | Катя | Па вел | Ира | Сергей | Кира | Таня | Женя | Артём | Слава | Аня |
Количество вопросов | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 |
% | 50 | 67 | 67 | 83 | 83 | 50 | 83 | 67 | 83 | 67 | 50 | 83 | 67 | 83 | 83 | 83 | 67 | 50 | 83 | 67 |
По данным таблицы 2.11. построим диаграмму 2.6.
Диаграмма 2.6.
Анализ таблицы 2.11. и диаграммы 2.6. показал, что наиболее подвержены страху перед проверкой знаний Коля, Витя, Катя и Артём. Во время проверок знаний они сильно переживают и испытывают большой страх.
Наименее подвержены страху перед проверкой знаний: Лена, Саша, Ваня, Олег, Павел, Кира, Сергей, Слава и Таня. Они не переживают и не боятся проверки знаний.
Среднее количество баллов набрали Вера, Костя, Кирилл, Оля, Ира, Женя и Аня. Это говорит о том, что при проверке одних знаний они могут испытывать страх, а вот при проверке других знаний нет.
Теперь рассмотрим, как дети подвержены страху, не соответствовать ожиданиям окружающих. Данные приводятся в таблице 2.12.
Таблица 2.12
Страх не соответствовать ожиданиям окружающих