Дисциплина: Основные направления национальной политики
| Посещение учебных занятий (0-4 балла) | Результаты аудиторной работы (0-21 баллов) | Выполнение самостоятельной работы (0-6 баллов) |
| Посещение: 90-100% - 4 75% - 3 50% - 2 25% - 1 | Выполнение упражнений и заданий к семинарскому занятию - 3 Выступление на семинаре с развернутым ответом - 2 Выступление с докладом на семинаре - 2 Контрольная работа в форме словарного диктанта по пройденной теме - 2 Контрольная работа в форме тестирования по пройденной теме - 3 Участие в деловой игре, дискуссии, круглом столе - 2 Разработка электронной презентации по конкретной теме - 3 | Составление аннотированной библиографии по конкретной теме, проблеме - 2 Написание эссе на предложенную преподавателем тему - 2 Составление конспекта статьи - 1 Разработка системы схем и таблиц по конкретной теме - 2 Участие в работе студенческой научной конференции - 4 |
Старший преподаватель кафедры: Суворова Светлана Владимировна
Дисциплина: Экономика природопользования
| Посещение всех видов аудиторных работ (0 - 4) | Результаты аудиторной работы (0 – 21) | Выполнение самостоятельной работы (0 – 6) |
| Пример: Посещение 90% занятий – 4 балла 70% – 3 балла 50% - 2 балла 25% - 1 балл | Устные ответы на одном занятии 3-5 баллов (в зависимости от ответов). Участие в практических упражнениях – 4 балла; контрольные тесты, письменные работы – 17 баллов. | Подготовка доклада - 6 баллов; выполнение практического задания, написание эссе – 6 баллов. |
Доцент кафедры: Тимканова Гузалия Фаритовна
Дисциплина: Язык изучаемого региона
| Посещение всех аудиторных занятий (0-4) | Результаты аудиторной работы (0-21) | Выполнение самостоятельной работы (0-6) |
| Посещение 90% занятий – 4б. 70% - 3 б. 50% - 2 б. 25% - 1 б. | 1, 2 модуль Устные ответы – 6б. Выполнение упражнений и заданий к семинарскому занятию – 5б. Письменная контрольная работа по темам, входящим в модуль – 10 б. 3 модуль Устные ответы – 6 б. Выполнение упражнений и заданий к семинарскому занятию – 5б. Участие в деловой игре – 5б. Тест по итогам изучения темы – 5 б. | Задания на выбор студента: а) Подготовка доклада – 6 б. б) Написание эссе – 6 б. в) Выполнение творческого задания – 6 б. |
Дисциплина: ИТ в упр. Регионом
Ст.преп. Мелкобродова Н.А.
| Посещение всех видов аудиторных работ (0-4) | Результаты аудиторной работы (0-21) | Выполнение самостоятельной работы (0-6) |
| 91-100% посещаемости - 4 балла 51-90% посещаемости - 3 балла 26-50% посещаемости - 2 балла 15-25% посещаемости - 1 балл 0-14% посещаемости - 0 баллов | Выполнение и защита лабораторных заданий– 0-11 баллов; Контрольная работа (или контрольный тест) – 0-10 баллов. | Подготовка домашних лабораторных заданий – 0-6 баллов. |
Дисциплины: Информатика и математика, 2 курс
Ст. преподаватель кафедры: Неволина О.В.
| Посещение всех видов аудиторных работ (0-4) | Результаты аудиторной работы (0-21) | Выполнение самостоятельной работы (0-6) |
| 91-100 % - 4 балла 51-90 % - 3 балла 26-50 % - 2 балла 15-25 % - 1 балл | Выполнение и защита практических работ - 6 баллов; Контрольные тесты, контрольные работы - 15 баллов. | Подготовка лабораторных работ - 6 баллов. |
Дисциплина
ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ
Преподаватель кафедры национальной
экономики и менеджмента к.э.н., доцент Серочудинов Е.С.
| №№ | Вид деятельности | баллы |
| максимум – 31 балл | ||
| 1. | Посещаемость учебных занятий | 4 балла – 100% |
| 3 балла – 75% | ||
| 2 балла – 50% | ||
| 1 балл – 25% | ||
| 2. | Работа на семинарских занятиях | максимум – 21 балл |
| А. | Устная работа на каждом семинарском занятии, участие в деловых играх, групповая работа | максимум – 5 баллов: |
| Б. | Контрольные работы по книгам-первоисточникам | максимум - 6 баллов |
| В. | Устный зачет: | максимум – 10 баллов |
| 3. | Самостоятельная работа студента - Написание эссе по темам, подготовка тематических презентаций, практическое использование методов управления | максимум – 6 баллов |
Преподаватель: Юдашкина Л.А.
| балльная нагрузка | итого за аттестацию | |
| 1 модуль | Посещение лекций и практических занятий (90% - 4 балла, 70% - 3 балла, 50% - 2 балла, 30% - 1 балл) | 4 |
| Работа студента на занятии: - выступление по теме занятия – 3 балла - тест по пройденному материалу (орфографические нормы) – 3 балла (6 заданий по 0.5 балла за каждый правильный ответ, время работы – 10 минут) или корректорская правка текста – 3 балла (минус 0.5 балла за каждую ошибку), время работы – 15 минут; - тест по пройденному материалу («Лексические нормы литературного языка») – 3 балла (6 заданий по 0.5 балла за каждый правильный ответ, время работы – 10 минут); - тест по пройденному материалу («Лексические нормы. Фразеология» – 3 балла (6 заданий по 0.5 балла за каждый правильный ответ, время работы – 10 минут); - выполнение контрольной работы (устное тестирование) – 80%-100% (0 – 2ош.) – 9 баллов, 60% -70% (3 – 4ош.) – 7 баллов, 50% (5 ош.) – 5 баллов. Возможны варианты добора недостающих баллов (по уважительной причине) путем собеседования с преподавателем по теме «Понятие литературного языка. Виды норм литературного языка (орфоэпические, лексические, грамматические)» – максимум 5 баллов (10 вопросов и заданий по 0,5 баллов) | ||
| Самостоятельная работа: Составление текста на основе орфоэпических и акцентологических норм. | 6 | |
| Всего | 20 и выше | |
| 2 модуль | Посещение лекций и семинаров (см. выше) | 4 |
| Работа студента на занятии: - выступление по теме занятия – 3 балла ; - тест по пройденному материалу («Грамматические нормы литературного языка» – 3 балла (6 заданий по 0.5 балла за каждый правильный ответ, время работы – 10 минут); - тест по пройденному материалу («Синтаксические нормы литературного языка») – 3 балла (6 заданий по 0.5 балла за каждый правильный ответ, время работы – 10 минут); - корректорская правка текста («Орфографические нормы литературного языка») – 3 балла (минус 0.5 балла за каждую ошибку), время работы – 20 минут; - выполнение контрольной работы по научному стилю (тестирование) – до 9 баллов: - библиографическое описание первоисточника – 2 балла - составление аннотации предложенной научной статьи – 3 балла - написание рецензии на предложенную преподавателем научную статью – 4 балла Возможны варианты добора недостающих баллов (по уважительной причине) путем собеседования с преподавателем по теме «Функционально-стилистическая дифференциация литературного языка. Научный стиль» – максимум 5 баллов (10 вопросов и заданий по 0,5 баллов) | ||
| Самостоятельная работа: Выполнение функционально-стилистического анализа текста | 6 | |
| Всего | 20 и выше | |
| 3 модуль | Посещение лекций и семинаров (см. выше) | 4 |
| Работа студента на занятии: - выступление с сообщением, презентацией, докладом, подготовленным с использованием дополнительных источников – 3 балла; - корректорская правка текста («Орфографические нормы литературного языка») – 3 балла (минус 0.5 балла за каждую ошибку), время работы – 20 минут; - выполнение контрольной работы по теме «Официально-деловой стиль. Культура деловой речи. Личная документация» – до 15 баллов Возможны варианты добора недостающих баллов (по уважительной причине) путем собеседования с преподавателем по теме «Официально-деловой стиль. Культура деловой речи. Личная и деловая документация» – максимум 5 баллов (10 вопросов и заданий по 0,5 баллов) | ||
| Самостоятельная работа: - составление резюме. | 6 | |
| Всего | 20 и выше | |
| Всего за курс: | 60 и выше |
дисциплина «Философия»