Дисциплина: Язык изучаемого региона
| Посещение всех аудиторных занятий (0-4) | Результаты аудиторной работы (0-21) | Выполнение самостоятельной работы (0-6) |
| Посещение 90% занятий – 4б. 70% - 3 б. 50% - 2 б. 25% - 1 б. | 1, 2 модуль Устные ответы – 6б. Выполнение упражнений и заданий к семинарскому занятию – 5б. Письменная контрольная работа по темам, входящим в модуль – 10 б. 3 модуль Устные ответы – 6 б. Выполнение упражнений и заданий к семинарскому занятию – 5б. Участие в деловой игре – 5б. Тест по итогам изучения темы – 5 б. | Задания на выбор студента: а) Подготовка доклада – 6б. б) Написание эссе – 6 б. в) Выполнение творческого задания – 6 б. |
специальность «Регионоведение»
4 курс
Второй язык (французский)
старший преподаватель Шатилович О.В.
работа на практических занятиях: 11баллов – 91-100%; 10 баллов – 80 -90%; 9 баллов – 70 -79%; 8 баллов – 59 -69%; 7 баллов – 49 -60%; 6 баллов – 39 -50%; 5 баллов – 29 - 40%; 4 балла – 19 -30%; 3 балла – 14 -20%; 2 балла – 9 -15%; 1балл – 1-10%; 0 баллов - 0%.
выполнение аудиторных контрольных работ: 10 баллов – 80 -100%; 9 баллов – 69-79%; 8 баллов – 59-68%; 7 баллов – 49-58%; 6 баллов – 39-48%; 5 баллов – 29-38%; 4 балла – 19-28%; 3 балла – 14-18%; 2 балла – 9-13%; 1 балл – 1-8%; 0 баллов - 0%
выполнение самостоятельной работы: 6 баллов – 84-100%; 5 баллов – 69-83%; 4 балла – 54-68%; 3 балла – 39-53%; 2 балла – 19-38%; 1 балл – 1-18%; 0 баллов - 0%
посещение студентами аудиторных занятий: 4 балла– 95 -100%; 3 балла – 80-94%; 2 балла – 50-79%; 1 балл – 25-49%; 0 баллов – 0-24%;
Второй язык (немецкий)
доцент Бадрызлова О.В.
работа на практических занятиях: 11баллов – 91-100%; 10 баллов – 80 -90%; 9 баллов – 70 -79%; 8 баллов – 59 -69%; 7 баллов – 49 -60%; 6 баллов – 39 -50%; 5 баллов – 29 - 40%; 4 балла – 19 -30%; 3 балла – 14 -20%; 2 балла – 9 -15%; 1балл – 1-10%; 0 баллов - 0%.
выполнение аудиторных контрольных работ: 10 баллов – 80 -100%; 9 баллов – 69-79%; 8 баллов – 59-68%; 7 баллов – 49-58%; 6 баллов – 39-48%; 5 баллов – 29-38%; 4 балла – 19-28%; 3 балла – 14-18%; 2 балла – 9-13%; 1 балл – 1-8%; 0 баллов - 0%
выполнение самостоятельной работы: 6 баллов – 84-100%; 5 баллов – 69-83%; 4 балла – 54-68%; 3 балла – 39-53%; 2 балла – 19-38%; 1 балл – 1-18%; 0 баллов - 0%
посещение студентами аудиторных занятий: 4 балла– 95 -100%; 3 балла – 80-94%; 2 балла – 50-79%; 1 балл – 25-49%; 0 баллов – 0-24%;
Доцент кафедры: Шапалов Владимир Николаевич
Дисциплина: Основные направления региональной политики РФ
| Посещение учебных занятий (0-4 балла) | Результаты аудиторной работы (0-21 баллов) | Выполнение самостоятельной работы (0-6 баллов) |
| Посещение: 90-100-% - 4 75% - 3 50% - 2 25% - 1 | Выполнение упражнений и заданий к семинарскому занятию - 3 Выступление на семинаре с развернутым ответом - 2 Выступление с докладом на семинаре - 2 Контрольная работа в форме словарного диктанта по пройденной теме - 2 Контрольная работа в форме тестирования по пройденной теме - 3 Участие в деловой игре, дискуссии, круглом столе - 2 Разработка электронной презентации по конкретной теме - 3 | Составление аннотированной библиографии по конкретной теме, проблеме - 2 Написание эссе на предложенную преподавателем тему - 2 Составление конспекта статьи - 1 Разработка системы схем и таблиц по конкретной теме - 2 Участие в работе студенческой научной конференции - 4 |
Доцент кафедры: Калинина Анна Викторовна
Дисциплина: Демография и демографическая политика в регионе
| Посещение всех видов аудиторных работ (0 - 4) | Результаты аудиторной работы (0 – 21) | Выполнение самостоятельной работы (0 – 6) |
| Посещение аудиторных занятий между контрольными точками 90-100%- 4б. 70-89% – 3 б. 50-69% - 2 б. 25-49% - 1 б. | Устные ответы- (от 1-до 3 баллов) за ответы на одном занятии; Участие в деловой игре (от 1до 5 баллов); Работа с печатными источниками и составление сводных таблиц, анализ результатов переписи (0-2 балла); решение кейсов по проблематике курса (1 задача -1 балл). Аудиторная проверочная работа (от 0 до 5 баллов); в т.ч.тестирование (от 0 до 5 баллов). | Анализ нормативно-правовых документов, (0-1 балл); Написание эссе (0-3 балла); Подготовка доклада (0-3 балла), составление библиографии заданной теме (0-2 балла); составление аннотации на документальные видео – материалы периодической печати (0-2 балла). |
| Примечание | Количество заданий варьируется в зависимости от контрольной точки, в сумме за все задания в один промежуток между точками (0-21) | Задания выдаются студентам индивидуально по различным темам, их тип варьируется в течении семестра таким образом, что каждый студент выполняет все типы самостоятельной работы, а количество баллов в сумме за все задания в один промежуток между точками (0-6) |
по дисциплине «Государственные и муниципальные финансы»
Составитель: ст.преподаватель кафедры ЭиМХС Джек Л.Н.
| Посещение занятий (максимум – 4 балла) | СРС (максимум – 6 баллов) | Работа на семинарах (максимум – 21 балл) | ||||
| 1 контрольная точка | 4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов | 0 пропусков 1 пропуск 2 пропуска 3 пропуска 4 пропуска | 3 балла 3 балла | Финансовые потоки в системе национальных счетов Структура и соотношение доходов и расходов бюджета | 3 балла 3 балла 3 балла 4 балла 8 баллов | Устный опрос (тема «Условия возникновения государственных финансов») Устный опрос (тема «Финансовая система государства») Устный опрос (тема «Функционирование бюджетной системы РФ») Устный опрос (тема «Состав и структура доходов бюджетов») Контрольная работа по темам 1 модуля |
| 2 контрольная точка | 4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов | 0 пропусков 1 пропуск 2 пропуска 3 пропуска 4 пропуска | 3 балла 3 балла | Разработка проекта бюджета любого уровня бюджетной системы Государственные внебюджетные фонды | 3 балла 3 балла 3 балла 4 балла 8 баллов | Устный опрос (Бюджетный процесс: задачи, признаки, принципы, участники) Решение задач по теме «Бюджет» Решение задач по теме «Бюджеты государственных внебюджетных фондов» Решение задач (Управление государственным и муниципальным долгами) Контрольная работа по темам 2 модуля |
| 3 контрольная точка | 4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов | 0 пропусков 1 пропуск 2 пропуска 3 пропуска 4 пропуска | 3 балла 3 балла | Межбюджетные отношения в России Органы государственного финансового контроля | 3 балла 3 балла 3 балла 4 балла 8 баллов | Устный опрос (тема «Трансформация межбюджетных отношений») Устный опрос (тема «Бюджетный федерализм») Устный опрос (тема «Структуры доходов и расходов местных бюджетов») К/р (тема «Финансовый контроль. Органы, осуществляющие финансовый контроль») Контрольная работа по темам 3 модуля |
по дисциплине «История и теория международных отношений»
Составитель: ст.преп.кафедры ЭиМХС Жидкова А.В.
| Посещение занятий (максимум-4 балла) | СРС (максимум-6 баллов) | Работа на семинарах (максимум-21 балл) | ||||
| 1 контрольная точка | 4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов | 0 пропусков 4 пропуска 8 пропусков 12пропусков 15пропусков | 3 балла 3 балла | Теоретические модели международных систем. Подготовка докладов на темы: Эволюция взаимосвязи международных и внутриобщественных отношений; Важнейшие методологические подходы в теории международных отношений: традиционный(историко-описательный) и современный (аналитико-прогностический). | 2 балла 2 балла 2 балла 3 балла 2 балла 10 баллов | Устный опрос (тема «Понятие системы(подсистемы международных отношений, ее структура, особенности») Устный опрос (тема «Закономерности формирования международных отношений») Устный опрос (тема «Эволюции систем международных отношений») Устный опрос (тема «Методы изучения международных отношений») Устный опрос (тема «Современная классификация различных типов и уровней международных отношений») Контрольная работа по темам 1 модуля |
| 2 контрольная точка | 4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов | 0 пропусков 4 пропуска 8 пропусков 12пропусков 15пропусков | 2 балла 2 балла 2 балла | Подготовка докладов по темам: Классическая парадигма в теории международных отношений и ее место в системе знаний о международном порядке; Революционно-демократическая парадигма в теории международных отношений; Основные представления марксизма о международных отношениях. | 2 балла 3 балла 2 балла 2 балла 2 балла 10 баллов | Устный опрос (тема «Политический идеализм в теории и практике международных отношений») Контрольная работа (тема «Политический реализм в США, Западной Европе») Устный опрос (тема «Модернистские концепции международных отношений») Устный опрос (тема «Неолиберальные концепции международных отношений») Устный опрос (тема «Становление неореализма») Контрольная работа по темам 2 модуля |
| 3 контрольная точка | 4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов | 0 пропусков 4 пропуска 8 пропусков 12пропусков 15пропусков | 2 балла 4 балла | Сравнительный анализ концепций международных отношений: неолиберализма и неореализма. Отличия политического реализма и неореализма. Подготовка докладов по темам: Теоретические дискуссии по проблемам международных отношений после окончания «холодной войны»; Современная российская геополитика – концепции современных политиков по развитию международных отношений и месте России в системе международных отношений. | 2 балла 2 балла 1 балла 2 балла 2 балла 2 балла 10 баллов | Устный опрос (тема «Постмодернистские концепции международных отношений») Устный опрос (тема «Неомарксистские концепции международных отношений») Устный опрос (тема «Концепция «конца истории» Ф.Фукуямы») Устный опрос(тема «Концепция «столкновения цивилизаций» С.Хантингтона») Устный опрос (тема «Геополитические концепции З.Бжезинского») Устный опрос (тема «Мир-системный анализ И.Валлерстайна») Контрольная работа по темам 3 модуля |
по дисциплине «Международные отношения и внешняя политика (изучаемого региона)»