Областной центр психолого-педагогической медико-социальной помощи (ППМС-центр) обеспечивает раннее выявление, диагностику, профилактику и психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, специалисты ППМС-центра проводят комплексные мероприятия по взаимодействию с семьями детей-инвалидов (психолого-педагогическое обследование, обучение методам реабилитации, коррекции, общения).
В 2009/10 учебном году было обследовано 1754 ребенка, их них заключение об умственной отсталости было подтверждено у 184 человек, расстройство учебных навыков у 196 человек.
Улучшение условий образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Во всех государственных казенных образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных) школах-интернатах функционируют медицинские блоки. Медицинское обслуживание воспитанников осуществляют медицинские работники, являющиеся штатными сотрудниками образовательных учреждений. Все учреждения имеют лицензии на осуществление медицинской деятельности.
Все специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей с ограниченными возможностями здоровья имеют пищеблоки для приготовления пищи и обеденные залы для ее приёма.
В среднем на питание 1 воспитанника специальной (коррекционной) школы-интерната в день предусмотрено в: 2010 году - 217,67 руб., в 2011 году – 247,29 рублей.
В специальных (коррекционных) школах-интернатах для детей с ограниченными возможностями здоровья созданы условия, приближенные к условиям семейного воспитания: в жилых комнатах дети проживают по 2-3 человека в соответствии с СанПин 2.4.990-00; наполняемость групп до 10 человек. Жилые комнаты оснащены всей необходимой мебелью и инвентарем (кровати, стулья, тумбочки, столы, шкафы для одежды, ковры, шторы, игрушки, книги). В умывальниках групп установлены стиральные машины-автоматы для стирки личных вещей детей; в гигиенических комнатах – водонагреватели для ежедневного принятия душа, либо подведено централизованное горячее водоснабжение.
В комнатах отдыха в каждой группе есть корпусная и мягкая мебель, установлены телевизоры, DVD, музыкальные центры, игровые приставки, компьютерные кабинеты. Обеспечен круглосуточный безлимитный доступ к сети Интернет за счет средств областного бюджета.
В каждую группу выданы электрические чайники, посуда для организации чаепития; утюги, пылесосы, с целью обучения детей с 1 класса навыками пользования бытовыми приборами. В целях успешной адаптации к самостоятельной жизни в каждом учреждении создается модель квартиры, в которой воспитанники полностью самостоятельны.
В последние годы министерством образования Сахалинской области большое внимание уделяется формированию установок толерантного отношения к лицам с ограниченными возможностями развития: проведение совместных мероприятий, взаимодействие с общественными организациями.
Удовлетворение потребности коррекционных образовательных учреждений в специальных кадрах
Профессиональную переподготовку и повышение квалификации педагогических кадров для системы коррекционного образования организует Институт развития образования Сахалинской области (далее – ИРОСО). В структуре ИРОСО действует кафедра специальной педагогики и психологии, которая осуществляет дополнительное профессиональное образование по направлениям: логопедия, олигофренопедагогика с 2-х годичным сроком обучения на договорной основе.
Курсы повышения квалификации в объеме 72 часа и 96 часов проводятся по темам:
- Организация педагогической помощи детям с нарушением речи в образовательных учреждениях;
- Основы обучения и воспитания детей с нарушением развития;
- Современные подходы к коррекционно-педагогической деятельности.
В декабре 2010 года в рамках регионального конкурса «Учитель года Сахалинской области» проведен конкурс «Открытых уроков учителей специальных (коррекционных) школ».
2.4. Дополнительное образование детей и подростков
В системе образования области функционирует 38 образовательных учреждений дополнительного образования детей, в которых занимаются 20752 человека, в том числе 464 человека из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 112 человек – с ограниченными возможностями здоровья. Охват дополнительным образованием в 2011 году в области составляет 41 %, что соответствует уровню прошлого года. В сельской местности работают 7 учреждений дополнительного образования, в которых обучается 2738 человек или 13 % от общего количества детей, получающих дополнительное образование. Всего в учреждениях дополнительного образования реализуется 645 образовательных программ по 10-ти различным направлениям деятельности и творчества детей: спортивно-техническое, физкультурно-спортивное, научно-техническое, художественно-эстетическое, туристско-краеведческое, эколого-биологическое, военно-патриотическое, социально-педагогическое, культурологическое, естественнонаучное. В соответствии с направленностью реализуемых образовательных программ 22 учреждения работают по всем видам образовательной деятельности; 16 – одной направленности, среди них: 12 детско-юношеских спортивных школ, 2 станции юных натуралистов, 1 центр детско-юношеского туризма, 1 детская школа искусств. Из общего числа объединений (1805) платные составляют 35 или 1,9 %. Платные объедения работают на базе Автономного образовательного учреждения «Дворец детского (юношеского) творчества» г.Южно-Сахалинска, детско-юношеских спортивных школ, ГБОУ ДОД «Областной центр внешкольной воспитательной работы». Общее количество детей, занимающихся на платной основе, составляет 478 человек или 2,3 %. Среди занимающихся – 53,8 % составляют дети и подростки в возрасте от 10 до 17 лет, 47,2 % - мальчики.
На базе большинства учреждений дополнительного образования детей созданы условия для организации различных форм летнего отдыха, работы детских общественных объединений и организаций. В Областном центре внешкольной воспитательной работы работают областные очно-заочные школы «Зеленый остров», «Лидер», обеспечивается организационная и координирующая роль деятельности областной Ассоциации детских и молодежных организаций и объединений «Содружество».
Учебно-воспитательный процесс в учреждениях дополнительного образования обеспечивают 758 педагогических работников, из них 483 человека (63,7 %) имеют высшее образование, 526 человек (69,3 %) – высшую или I-ю квалификационные категории.
Развитие дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях обеспечивают 295 педагогов дополнительного образования. Общее число учащихся, занимающихся в спортивных секциях, кружках, научных обществах, поисковых отрядах, музеях, творческих мастерских, клубах по интересам составляет 20900 человек.
По итогам проведения в 2011 году конкурса государственных и муниципальных учреждений дополнительного образования детей, педагогических работников, реализующих дополнительные образовательные программы, для присуждения и вручения премий Сахалинской области победителями среди учреждений дополнительного образования с выплатой премии 400 тыс. рублей стали:
АНО «Дворец детского (юношеского) творчества» г.Южно-Сахалинск;
МОУДОД «Детско-юношеская спортивная школа» г.Оха;
МОУДОД «Дом детства и юношества» г.Оха.
Победителями среди педагогических работников, реализующих дополнительные образовательные программы, с выплатой премии в размере 75 тыс. рублей стали 6 педагогов дополнительного образования из Холмского – 1 премия, Невельского – 1 премия, Корсаковского – 1 премия, Макаровского – 1 муниципальных образований, г.Южно-Сахалинска – 2 премии.
РАЗДЕЛ 3
РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Учебные результаты.
На территории области ЕГЭ проводился в 19 муниципальных образованиях по 11 предметам: русский язык и математика - обязательные для всех и по выбору обучающихся - по физике, химии, географии, биологии, литературе, истории России и обществознанию, информатике и английскому языку. Единый государственный экзамен проводился в соответствии с Порядком, утвержденным приказом министерства от 22.02.2011 № 131-ОД.
Контроль за соблюдением установленного порядка проведения ЕГЭ на территории Сахалинской области осуществляла Государственная экзаменационная комиссия. Состав государственной экзаменационной комиссии сформирован из представителей муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, Совета ректоров вузов, Совета директоров ссузов и Совета руководителей учреждений начального профессионального образования, работников общеобразовательных учреждений, образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального и высшего образования. ГЭК Сахалинской области обеспечивала в ходе подготовки и проведения ЕГЭ взаимодействие с организацией, осуществляющей по поручению Рособрнадзора организационно-технологическое сопровождение ЕГЭ. За нарушение процедуры проведения экзаменов 13 человек были удалены с экзаменов, двое за списывание и 11 - за наличие сотовых телефонов.
По согласованию с Советом ректоров вузов области и Советом директоров ссузов приказом министерства образования Сахалинской области была создана конфликтная комиссия в целях обеспечения соблюдения единых требований и разрешения спорных вопросов при оценке экзаменационных работ, защиты прав выпускников, участвующих в ЕГЭ.
В состав комиссии входили представители министерства образования, преподаватели Сахалинского государственного университета, учителя общеобразовательных школ, работники Института развития образования Сахалинской области, муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования.
На этапе государственной итоговой аттестации членами конфликтной комиссии Сахалинской области было рассмотрено 78 апелляции по результатам ЕГЭ по 11 предметам, удовлетворено-6. По процедуре проведения ЕГЭ апелляций подано не было.