Эколого-просветительская деятельность на территории заповедников и их охранных зон, а также на других особо охраняемых природных территориях, находящихся в ведении
заповедников, осуществляется методами, не противоречащими установленному на этих территориях режиму особой охраны.
Эколого-просветительская деятельность государственных природных заповедников осуществляется в целях:
- обеспечения широкой поддержки идей заповедного дела широкими слоями населения как необходимого условия выполнения заповедниками своих природоохранных функций;
- содействия решению региональных экологических проблем;
- участия в формировании экологического сознания и развития экологической культуры населения
Государственные природные заповедники и национальные парки обладают специфическими возможностями, позволяющими сформировать уникальную образовательную среду для работы с населением. Такая образовательная среда обусловливается как собственно миром дикой природы данной территории, так и штатом квалифицированных специалистов. Эколого-просветительская деятельность государственных природных заповедников и национальных парков даст ощутимый результат, если будет носить долговременный, целеустремленный, системный и комплексный характер, оказывать влияние как на интеллектуальную, так и на эмоциональную сферу личности человека, развивать соответствующие практические умения и навыки людей, а также строиться на хорошей методической
и материальной основе
Общая цель Э.-п.д.: повышение уровня экологического и краеведческого знания, адекватного восприятия природы, знакомство со связанными с природой народными традициями и обычаями, подготовка профессиональных кадров. Различные формы экологического образования и просвещения реализуемы при вполне определенных условиях и требуют создания соответствующей инфраструктуры
Рекламная продукция не может рассматриваться как форма прямой Э.-п.д., но она привлекает внимание общества к ПЗ, способствует укреплению их финансового положения.
В целом все заповедники принимают участие в организации тех или иных эколого-просветительских мероприятий. (1)
3.2 Туризм и ООПТ.
Туризм – временные выезды (путешествия) граждан с постоянного места жительства в оздоровительных, познавательных, профессионально-деловых, спортивных, религиозных и иных целях без занятия оплачиваемой деятельностью в стране (месте) проживания.
Проблема Т. В ПЗ имеет длительную и сложную историю, не нашедшую полное разрешение и в наши дни. Несомненно, что свободный Т. Наносил большой ущерб некоторым ПЗ, в т.ч. Кроноцкому, «Столбы», Тебердинскому и др.
Много споров возникает в последнее время вокруг проблемы «экотуризм – заповедники». У этой формы Т. Много как приверженцев, так и непримиримых противников. В начале 80-х годов прошлого столетия мексиканский эколог и экономист Гектор Цебаллос-Ласкунья предложил термин, отражающий идею гармонии между рекреацией
и экологией. Этот термин – экотуризм – приобрел беспрецедентную популярность во всем мире.
Новый вид туризма декларировал отказ от, казалось бы, незыблемых основ традиционной рекреации – культ комфорта, массовые коммуникации, доступность и потребление все более многочисленных и разнообразных туристических благ, мн. Из которых справедливо можно относить к числу псевдоблаг. В качестве их альтернативы в экотуризме предлагались принципиально новые ценности: созерцание природы, духовное обогащение от общения с ней, сопричастность охране природного наследия и поддержка традиционной культуры местных сообществ и т.д.
Экотуризм - это активная форма рекреации, основанная на неистощительном использовании природных благ.
Характерные признаки экотуризма:
1 обращенность к природе (природное наследие в форме природных ландшафтов и их компонентов – главное в экологическом путешествии);
2 экологическая безопасность (экологические путешествия не должны наносить ущерба природной среде);
3 образовательный компонент (туристы не только наблюдают природные феномены, но и приобретают современные научные знания о них);
4 культурный аспект (постигается взаимосвязь между природными особенностями районов путешествий и культурой их населения);
5 социализация (обеспечение привлекательности экологических путешествий для местного населения, учет его экономических интересов).
Экотуризм, по Ю. Мазурову (2002), имеет важные социальные функции:
6 релаксационную (наиболее полноценный и эффективный отдых для души и тела на лоне природы, в постоянном общении
с ней);
7 оздоровительную (постоянное активное общение с природой – это традиционная и наиболее эффективная форма профилактики заболеваний, усиления защитных функций организма человека);
8 образовательную (общение с природой под руководством квалифицированного гида – это нередко самый эффективный способ накопления жизненно важных экологических знаний);
9 воспитательную (привитие экологической культуры как органичной и незаменимой части общей культуры современного человека).
Не требуя значительных инвестиций в инфраструктуру, экотуризм обуславливает высокую прибыльность туроператоров за счет быстроты оборота средств, рост занятости населения и устойчивое поступление налогов в местные бюджеты Развитие экотуризма предполагает формирование специализированных для этой цели сетей
территорий и акваторий, чаще всего в форме национальных парков и других полифункциональных охраняемых природных территорий мер государственной поддержки экотуризма должны найти свое место специальные национальные
и региональные программы, налоговые льготы, субсидии и,
что особенно важно на первых стадиях, государственный заказ.
Решение проблемы массового регулируемого Т. На ООПТ возможно лишь на основе целевой программы, которая должна быть направлена прежде всего на развитие Т. В НП, с соответствующей правовой, финансовой и материально-технической поддержкой со стороны государства. (1)
3.3 Экологические тропы на ООПТ.
Экологические тропы на ООПТ – познавательно-информационное устройство, предназначенное для общего знакомства с природой ООПТ и для учебных целей. Прокладывается через различные ландшафты и их участки с целью наиболее полно и разнообразно охарактеризовать растительный и животный мир ООПТ. Оснащается различными информативными указателями; в низких, подверженных вытаптыванию участках возможна прокладка дощатых мостков и переходов через понижения. Протяженность Э.т. определяется характером местности и контингентом экскурсантов. Для Э.т. школьников младших классов она не должна превышать 2–4 км. Лучшая форма Э.т. – кольцевая.
Характер размещения Э.т. зависит от категории ООПТ. В ПЗ Э.т. не должны размещаться на особо ценных охраняемых участках, препятствовать нормальной жизнедеятельности охраняемых животных и вносить диссонанс в эстетику заповедного ландшафта. Число их должно быть минимальным. В НП и ПП число
и размещение Э.т. строго не лимитируются, хотя, естественно, их нельзя устраивать в заповедных зонах и уязвимых для посещения человеком участках. Посещение государственных ПЗ и ПП свободное, поэтому Э.т. можно прокладывать в них без особых ограничений, сообразуясь лишь с характером Э.т. охраняемых объектов.
Экскурсии по Э.т. могут проводить специалисты ООПТ, в т.ч. работники эколого-просветительских отделов и – по договоренности – учителя-естественники. Целесообразно иметь картосхему каждой Э.т. с описанием встречаемых интересных для экскурсантов объектов. Посещение Э.т. следует включать в учебные планы школьников.
Э.т. могут сыграть важную роль в первичном познании растительного и животного мира и природных сообществ. Примерами Э.т. являются: Аппалачская тропа (США) длиной 3300 км, принятая в эксплуатацию в 1922 г. и объявленная в 1968 г. Национальной пейзажной тропой; Штангиевская тропа через наиболее живописные участки восточного склона ялтинской Яйлы длиной 8,5 км (Россия, 1899); Голицынская пешеходная тропа вдоль побережья вблизи Судака (1916, Россия); разнообразные тропы, созданные Тартуским кружком охраны природы (1958, Эстония, Лахемааский НП и др. ООПТ); учебная экологическая тропа в г. Пущино (1982, Россия); экологические тропы в НП «Лосиный остров» и др. (1)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
В целом можно отметить, что система малонарушенных природных территорий представляется довольно развитой и сравнительно гибкой. Причем, густота сети этих территорий и гибкость системы охраны в последние годы растет. Хотя эта система (как и вся страна в целом) переживает сейчас существенные экономические трудности, прогноз ее развития в общем благоприятен. Основным недостатком сети ООПТ является ее неравномерность. Если рассказывать о национальных парках, то можно сказать, что это одна из наиболее развитых форм охраны природы во всем мире. В Росси национальных парков не так много по сравнению со странами Африки. В этом плане Россия значительно отстает от многих стран мира (Кения, Танзания, США). В нашей стране природу предпочитают охранять в заповедниках (их в России 97, а национальных парков только 36). Экологический туризм развит намного больше в Африке и США, чем в России. Природоохранная деятельность российских ООПТ заключается прежде всего в неприкосновении ни к чему в ООПТ. Объектами экологического туризма, в основном, являются национальные парки. Именно поэтому в России слабо развит экотуризм. Редко проводятся экскурсии для школьников, мало проложено экологических троп, эти факторы значительно затрудняют развитие экотуризма. В данной работе прдставлены описания трех национальных парков и 2 заповедников (Йеллоустоунский национальный парк, национальный парк «Орловское полесье», национальный парк «Цаво», заповедник «Басеги», Алма-Атинский заповедник). В плане экологического туризма далеко вперед вырываются зарубежные парки. Например общая протяженность дорог в Йеллоустоуне составляет 600 километров. Относительно флоры и фауны они сильно различаются. Если Йеллоустоун и заповедник «Басеги» это лесная зона (90% территории), то НП «Цаво» распологается в степи, а Алма-Атинский заповедник находится в горной местности. В Африканском национальном парке есть львы и леопарды, в то время, как в Йеллоустоуне есть Медведи-Гризли, а в «Орловском полесье» куницы и выдры. В «Цаво» многочисленны стада слонов, а в Йеллоустоуне стада бизонов. Это легко объясняется тем, что НП находятся в разных природных зонах. Можно сказать, что растительный и животный миры типичны для этих зон. В национальных парках сохранились некоторые виды животных занесенных в Красную книгу, например, белый носорог в «Цаво», выхухоль в «Орловском полесье», европейская норка в «Басегах». Эти НП являются образцами сохранения почти нетронутой природы, что и является основной целью ООПТ. Они успешно справляются с этой задачей. Поэтому можно сказать, что их появление было целесообразным. Но нельзя не сказать, что территория занимаемая ООПТ много меньше необходимой, очевидно, нужно ее расширять, особенно в России. Природа - лес, реки, водоемы, горы и долины с их животным и растительным миром - достояние народа, это условия в которых живет, работает и отдыхает человек. Надо бороться за то, чтобы охрана природы стала по-настоящему общенародной задачей.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Дёжкин В.В., Снакин В.В. Заповедное дело: Толковый терминологический словарь-справочник с комментариями. М.: НИА-Природа, 2003.
2. "Заповедники Советского Союза" под редакцией профессора Банникова А.Г., М.: "Колос",1989 г.
3. Курулюк В.М. Государственный природный заповедник «Басеги» ОГУП «Соликамская типография», 2000
4. Первый национальный доклад о сохранении биологического разнообразия в Российской Федерации. М.,1998.
5. Справочник "Национальные парки России". М.: Изд-во Центра охраны дикой природы, 1996 г.
INTERNET-ИСТОЧНИКИ:
1. http://www.triada-pride.ru/keniatsavo.html
2. http://gudzon.ru/yellowstone.html