Выводы:
1. В ходе домашней инвентаризации мы убедились в целесообразности энергосбережения: за год можно достигнуть экономии 13140 кВт/час., что в денежном эквиваленте составит 15111 рублей.
2. Сбереженная энергия позволяет сохранить природные ресурсы: угля – 3153,6 (кг), мазута: 3153,6 (кг), что позволит сократить выброс парниковых газов в атмосферу при производстве электроэнергии.
3. Работа «Энергетического патруля» содействует энергосбережению в условиях школы.
4. Для распространения информации о приёмах энергосбережения, о способах сокращения выбросов парниковых газов, влияющих на глобальное потепление, необходимо проводить беседы, агитбригады, выпускать и распространять листовки и буклеты.
Список литературы
1. Алексеев С. В. Экология: Учебное пособие для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений разных видов. СПб.: СМИО Пресс, 1997.- 320 с.; ил.
2. Гладкий Ю. Н., Лавров С. Б. Дайте планете шанс!: Кн. для учащихся.- М.: Просвещение, 1995.- 207 с.: ил.
3. Горкина Т.И. Энергетические проблемы с стран Восточной Европы в постсоциалистический период// География и экология в школе XXI века, №3, 2008, с.3-18.
4. Час Земли // Экология и жизнь, № 3 (88), 2009.
5. Экогруппа. Руководство по домашней экологии / под ред. В.Емелина. – КОЦ «Либра», 2003 .
Приложение