На третьем фронте
Вставая горою,
На фронте учебы,
На фронте книг –
Учитель
Равен
Солдату – герою,
Тот же буденновец
И фронтовик.
Школа ликбеза была создана и в Подвязновской школе. Занятия проходили вечером, оплачивались за счет средств, выделенных Подвязновским сельсоветом. И вообще, на заседаниях Подвязновского сельсовета вопрос о ликвидации неграмотности был в эти годы самым важным. Сведения о количестве неграмотных были подобны сведениям о количестве врага. На каждого неграмотного была заведена специальная карточка. Доклады об обученных грамоте принимали характер боевых сводок. По Подвязновскому сельсовету последние сведения о количестве неграмотных относятся к 1930 году. Их было 7 человек: 6 женщин и 1 мужчина.[10] Ликвидация неграмотности заканчивается 1932 г.[11]
С 30-х годов начинается новый этап развития общего образования. Он характеризуется повышением роли школы как центра профессиональной трудовой подготовки учащихся.Подвязновская школа в 30-е годы становится центром агротехнических знаний не только для учеников, но и их родителей.
Огромная заслуга в этом принадлежит новому заведующему школы Матвееву П.И.[12] Начавшаяся 22 июня 1941 г. Великая Отечественная война не прервала учебный процесс в Подвязновской школе. Несмотря на трудности военной поры, школа находится под опекой органов Советской власти и вновь образовавшихся колхозов. Подвязновский колхоз «Памяти Ильича» снабжает школу продуктами питания, дровами. Отдел образования комплектует учебниками. В войну в школе появляются две новые учительницы Макарова Елена Семеновна и Кропотова Ираида Григорьевна. Именно с ними связана вся послевоенная история нашей школы.
После войны школа ветшает и требует ремонта. В 1948 г. в ней проводится ремонт полов, перекладываются печи. В этом году в школу принято 75 детей. По-прежнему сельсовет строго следит за реализацией Закона о всеобщем обучении. Практически через раз одной из тем заседаний сельсовета становится доклад заведующей школы Макаровой Е.С. о количестве учащихся, уровне успеваемости, сообщается и о тех, кто не посещает школу. Родители не охваченных всеобучем учеников вызываются в сельсовет, где с ними проводятся разъяснительные беседы[13].
В 60-е годы школа работает по-прежнему. Наполняемость всех четырех классов достаточно высока. Органы советской власти и местные жители уделяют школе большое внимание. В 60-е годы школа остается не только образовательным центром, но и культурно-просветительным. В школе работает драматический кружок, читаются лекции, кинопередвижка показывает фильмы.
История Подвязновской начальной школы «заканчивается» в конце 1980-х годов. В 1987 г. в поселке открывается новая средняя школа красивая и просторная. История школы не отделима от жизни тех людей, которые в ней работали, отдавали детям все свои силы, творчество, любовь и доброту, которые не только учили, но и воспитывали, помогали – это учителя.
Глава 2.
Учителя Подвязновской начальной школы
В первые годы Советской власти, когда только создавалась новая система народного образования, существовало недоверие по отношению к интеллигенции. Ее тогда называли «служилым чиновничеством капитала, стоящим в стороне от идейного движения рабочих».14 Несмотря на такое отношение, новым органам власти пришлось для решения задач культурной революции привлечь тех, кто получал образование еще в царской России. В этом отношении не является исключением и первый педагогический персонал Подвязновской школы.
О первой учительнице нашей школы Елизаровой Анне Флегонтовне неизвестно ничего. Тем более, что проработала она всего несколько месяцев. Гораздо больше сведений найдено о Сорокиной Маргарите Александровне. Родилась она в семье учителя 22 октября 1900 года. У нее были брат и сестра, которая с 1 сентября 1916 года работала в Богданихской школе. Маргарита Александровна получила образование в Иваново-Вознесенской женской гимназии. С февраля 1919 года зачислена школьным работником в Подвязновскую школу I ступени.15
Военный и послевоенный периоды в истории нашей школы связаны с именами Макаровой Е.С. и Кропотовой И.Г. Со второй половины 1970-х годов работала в нашей школе и сделала свой последний выпуск уже в новой средней школе «Отличник народного просвещения» Несмеянова Т.И.
Елена Сергеевна за свою трудовую деятельность поработала в разных школах Тейковского района, городов Иваново и Кохмы. С 9 апреля 1942 года она была переведена заведующей Подвязновской начальной школой, где проработала до выхода на пенсию 1 июня 1966 года и еще 3 года после то учителем, то заведующей. В деревне Большое Подвязново школа была небольшая, в классах стояли печки. Столовой не было, завтраки брали с собой из дома, у кого что было. Детей в школе было немного. Жили дружной семьей.
Елена Семеновна была замужем, ее муж Лаврентий был учителем математики. Семья жила при школе в большой комнате, разделенной русской печкой. Самые большие трудности выпали на долю семьи, как и всей страны, с началом Великой Отечественной войны. Дети приходили в школу озябшие, голодные, а ведь их надо учить читать, писать, считать, каждого надо обогреть, поддержать, приласкать. В эти года Елена Семеновна шила одежду, тапки. После уроков она всегда была рядом с детьми.
Когда в начале 1946 года умирает муж, Елена Семеновна остается с тремя сыновьями: Владимиром, Александром и Юрием, а вскоре у нее родился четвертый – Михаил. Вот где пригодился ее спокойный, уравновешенный характер и трудолюбие. Старший сын был в семье за главного.
Прошли годы. Уже выйдя на пенсию, в 1975 году Елена Семеновна получает комнату в поселке Железнодорожный. Это было все, что она заработала за всю свою трудовую жизнь. Но она никогда не жаловалась на трудности.
С 1982 года Елена Семеновна жила у сына Михаила. Нянчилась с внуками, помогала по хозяйству, несмотря на возраст. Семья жила дружно и весело. До последнего времени ученики ходили к ней в гости, не забывали свою учительницу.